{"id":41829,"date":"2021-12-20T18:23:45","date_gmt":"2021-12-20T21:23:45","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/valparaiso\/?p=41829"},"modified":"2022-03-18T17:24:01","modified_gmt":"2022-03-18T20:24:01","slug":"guia-y-acompanamiento-dos-imprescindibles-para-la-investigacion-e-innovacion-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/valparaiso\/guia-y-acompanamiento-dos-imprescindibles-para-la-investigacion-e-innovacion-escolar\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda y acompa\u00f1amiento: dos imprescindibles para la Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar"},"content":{"rendered":"

El 2021 cerca de 50 docentes de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso y m\u00e1s de un centenar de profesionales de las ciencias fueron parte de las Academias Explora; espacios de trabajo colaborativo en que ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes realizan proyectos en diversas \u00e1reas con el objetivo de conocer, comprender y transformar su realidad. \u00a0 <\/span><\/h3>\n

<\/p>\n

Hace unos cuatro a\u00f1os, el profesor Daniel Moreno Moreno, de la Escuela Rural Ester Silva Somarriva de Bartolillo en Cabildo decidi\u00f3 probar y sumarse a las Academias Explora; iniciativa ejecutada por el Proyecto Explora Valpara\u00edso del Ministerio de Ciencia, en la que estudiantes desarrollan proyectos de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (IIE) a partir de sus ideas y preguntas, siendo acompa\u00f1ados por el equipo de Vinculaci\u00f3n Escolar de Explora Valpara\u00edso, sus docentes y la comunidad cient\u00edfica.\u00a0<\/span><\/p>\n

El profesional cuenta que al principio su intenci\u00f3n fue buscar \u201ccosas nuevas para los y las estudiantes, para el colegio. Me pareci\u00f3 interesante la propuesta de las Academias tambi\u00e9n para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as adquirieran una mayor experiencia y personalidad\u201d. Si bien agrega que \u201ccomo todo nuevo desaf\u00edo fue bien complejo al comienzo\u201d, la experiencia le motiv\u00f3 y pese a la pandemia, se mantuvo trabajando con sus estudiantes. As\u00ed, el 2021 fueron parte adem\u00e1s del Congreso Regional Explora con un proyecto en el que se propusieron estudiar la importancia cultural y patrimonial del quillay en su comuna.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cEste a\u00f1o nos pas\u00f3 algo muy bonito con la Academia, y fue que los y las estudiantes se potenciaron mucho m\u00e1s\u201d- cuenta el docente- quien agrega que\u00a0 \u201cpese a ser de distintos niveles, los ni\u00f1os y ni\u00f1as trabajaron en conjunto, se dieron cuenta cu\u00e1nto saben, qu\u00e9 es lo que pueden hacer y hasta d\u00f3nde pueden llegar\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Coincide con \u00e9l Gladys Hormaz\u00e1bal, docente gu\u00eda de la Academia Explora del\u00a0 Colegio Villa Cartago de Cartagena, quien se sum\u00f3 este 2021 a la iniciativa motivada por \u201cel inter\u00e9s de los mismos estudiantes y la curiosidad que manifiestan\u201d, agregando que \u201clo m\u00e1s significativo es el compromiso con las ciencias, el crecimiento de los estudiantes, la felicidad que sienten cuando exponen los puntos de vista de lo que quieren conseguir. Esto es muy motivador. Puedo destacar el esfuerzo en el trabajo personal que obtuvo cada uno de los estudiantes, ya que fue un trabajo disciplinado y riguroso\u201d.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Un camino con compromiso y dedicaci\u00f3n<\/b><\/p>\n

Ambos docentes forman parte de los casi 50 profesionales de la educaci\u00f3n que este 2021 trabajaron durante todo el a\u00f1o a trav\u00e9s de la Ruta Academias Explora, propuesta desarrollada por Explora Valpara\u00edso para acompa\u00f1ar el camino de la Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar, pero que, en palabras de la Directora de Explora Valpara\u00edso, Mabel Keller \u201csin el apoyo y labor de los y las\u00a0 docentes es imposible de cumplir\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEl rol de los profesores y profesoras, as\u00ed como de la comunidad cient\u00edfica, es fundamental para que ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes logren sus proyectos, pero adem\u00e1s desarrollen\u00a0 competencias como la toma de decisiones informada, el juicio cr\u00edtico, el trabajo en equipo, entre otras, que sabemos son vitales para la formaci\u00f3n integral de las futuras generaciones\u201d cuenta Mabel.\u00a0<\/span><\/p>\n

De esta manera los y las escolares van transitando a trav\u00e9s de una Ruta que involucra talleres metodol\u00f3gicos, asesor\u00eda cient\u00edfica, un aula virtual y la realizaci\u00f3n de tareas; etapas que van todas correlacionadas y en las que se puede transitar una y otra vez, trabajando herramientas, habilidades y actitudes a trav\u00e9s de la ciencia.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cSi uno lee el recorrido de la Ruta, todos los pasos que hay que realizar, es un camino bastante bonito, que nos permite trabajar distintas habilidades como el trabajo en equipo, la constancia, el tomar decisiones y as\u00ed varias otras cosas que se van logrando. A diferencia del aula ac\u00e1 desarrollamos habilidades que les permiten a los\/as estudiantes crecer como personas y trabajar de otra forma\u201d, se\u00f1ala el profesor Moreno.\u00a0<\/span><\/p>\n

Para la profesora Gladys, esta fue una \u201cgran experiencia educativa, ya que a pesar de la pandemia se realizaron\"\"<\/a> actividades de reflexi\u00f3n, informativas durante el proceso y se aprendi\u00f3 a desarrollar un proyecto cient\u00edfico\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Sobre los retos a la hora de ser docentes gu\u00edas, ambos apuntan a la labor que implica escoger el tema. \u201cLo m\u00e1s dif\u00edcil es elegir el tema de la investigaci\u00f3n, y guiar el objetivo de\u00a0 inter\u00e9s de los estudiantes\u201d, se\u00f1ala la profesora; mientras que su par\u00a0 cree que \u201cuno como docente tiene que ir siempre actualiz\u00e1ndose porque la idea nace de ellos y ellas\u00a0 entonces uno tiene que tambi\u00e9n investigar para acompa\u00f1ar este proceso (…) En este sentido, con la experiencia, uno ya piensa distinto. Yo ya no soy el profe de antes, me llaman mis colegas para felicitarme y uno trata de ayudarles porque para m\u00ed esto ha sido un aprendizaje tambi\u00e9n\u201d, cuenta el profesor Moreno.\u00a0<\/span><\/p>\n

La colaboraci\u00f3n cient\u00edfica<\/b><\/p>\n

Adem\u00e1s de la gu\u00eda de sus docentes y del acompa\u00f1amiento de Vinculaci\u00f3n Escolar de Explora Valpara\u00edso, los y las estudiantes son asesorados por la comunidad cient\u00edfica regional.\u00a0<\/span><\/p>\n

De esta manera el 2021 un centenar de investigadores\/as, de las m\u00e1s diversas disciplinas, de la Universidad de Playa Ancha (UPLA), la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso (PUCV), la Universidad de Valpara\u00edso (UV) y la Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda (USM) se sumaron a esta tarea.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cEntregar parte de nuestro conocimiento y motivar al trabajo de los y las estudiantes creo que es fundamental como puntapi\u00e9 inicial para procesos formativos posteriores.\u00a0 Por otra parte, trabajar con estudiantes siempre es revitalizador, motivador y un aprendizaje para nosotros\/as, sobre todo trabajar con estudiantes de colegios p\u00fablicos y rurales que permiten generar instancias de crecimiento y de equidad que en otros \u00e1mbitos educativos no se dan recurrentemente\u201d, se\u00f1ala Carolina Alburquenque, Profesora de Castalleno y Acad\u00e9mica de la UPLA, quien fue parte del Comit\u00e9 Cient\u00edfico Asesor de las Academias Explora 2021.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>De esta manera, la comunidad cient\u00edfica particip\u00f3 en talleres en los que compartieron con estudiantes de todas las provincias de la regi\u00f3n, asesorandoles en proyectos tan diversas como la sequ\u00eda, los retiros del 10% de las AFP\u00b4s, la creaci\u00f3n de dispositivos para monitorear aves de humedales o la caracterizaci\u00f3n de las placas tect\u00f3nicas presentes en la regi\u00f3n, realizado por los\/as estudiantes del Colegio Villa Cartago, de la profesora Gladys.\u00a0<\/span><\/p>\n

Sobre la relevancia de esta iniciativa, Cristina Schiappacasse, Ingeniera Civil Bioqu\u00edmica, acad\u00e9mica de la PUCV y quien tambi\u00e9n fue parte de este Comit\u00e9 el 2021 cree que \u201c es importante desarrollar esta mente creativa,\u00a0 el buscar nuevas formas de hacer cosas (…). Desarrollar una mente creativa tempranamente permite observar, desarrollar cosas distintas, solucionar problemas que se nos vienen que son bien complejos. Tenemos problem\u00e1ticas como el Cambio Clim\u00e1tico, el agotamiento de recursos naturales, por lo tanto necesitamos que en los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes se despierte ese inter\u00e9s por investigar, por descubrir, por desarrollar nuevas cosas y ser emprendedores. Que sean capaces de desarrollar nuevas tecnolog\u00edas con pocos recursos. Muchas de las cosas que vemos tienen desarrollo cient\u00edfico detr\u00e1s, a veces no nos damos cuenta pero peque\u00f1os cambios hacen la diferencia\u201d enfatiza. <\/span><\/p>\n

Mientras que para la acad\u00e9mica de la UPLA, lo m\u00e1s destacable de la experiencia es \u201ccompartir con otros acad\u00e9micos\/as de otras \u00e1reas distintas a las m\u00eda -que es humanidades y espec\u00edficamente en Educaci\u00f3n-, adem\u00e1s de poder aprender de los estudiantes investigadores, de sus realidades, de sus experiencias y de sus ganas; pero tambi\u00e9n poner en cuesti\u00f3n conocimientos que muchas veces quedan en la teor\u00eda y que en estas instancias puedes socializarlos para avanzar y colaborar\u201d, finaliza.\u00a0<\/span><\/p>\n

Cabe destacar que desde el 2014, m\u00e1s de 6 mil estudiantes de todo el territorio regional, incluida la Isla de Pascua, han sido parte de esta iniciativa, llegando a todas las comunas de la regi\u00f3n. En el a\u00f1o 2012 fueron parte de las Academias Explora m\u00e1s de 400 ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes, quienes trabajaron durante todo el a\u00f1o acad\u00e9mico sus ideas desarrollando creativos e innovadores proyectos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Si quieres saber m\u00e1s sobre esta iniciativa te invitamos a visitar <\/span>www.academiasdev.explora.cl<\/span><\/a> y a seguirnos en nuestras redes sociales @exploravalpo en Instagram, Facebook y Twitter; adem\u00e1s del Canal Youtube Explora Valpara\u00edso, donde podr\u00e1s encontrar decenas de v\u00eddeos con proyectos desarrollados por estudiantes.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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