<\/p>\n
\u2018Un a\u00f1o complejo, lleno de retos y aprendizajes\u2019 es una de las conclusiones que m\u00e1s se repiti\u00f3 entre las y los docentes que el pasado jueves 2 de diciembre, participaron de manera virtual en la Jornada de Evaluaci\u00f3n y Proyecci\u00f3n de las Academias Explora; instancia que se realiza desde el a\u00f1o 2014 con el objetivo de dialogar y pensar en conjunto los desaf\u00edos que implica la Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar, y proyectar la ruta a seguir.<\/p>\n
En el comienzo del encuentro, la Directora de Explora Valpara\u00edso, Mabel Keller, se refiri\u00f3 a las particularidades de este 2020, aclarando que, sin el apoyo y el inter\u00e9s de los y las profesoras, el trabajo logrado con las Academias Explora ser\u00eda imposible \u201csin duda este fue un a\u00f1o muy especial, en que, a diferencia de otros, no nos hemos sentido ni hemos estado el uno al lado del otro f\u00edsicamente como era costumbre. Sin embargo, gracias a ustedes, los y las docentes gu\u00edas, s\u00ed hemos logrado en alguna medida desarrollar las competencias cient\u00edficas y transversales en los y las escolares de las Academias Explora de la regi\u00f3n en este nuevo escenario. Y eso ha sido un trabajo que ha sido posible principalmente gracias a su compromiso y constancia\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
A la Jornada asistieron m\u00e1s de 20 docentes de diversos establecimientos de toda la regi\u00f3n, quienes junto al equipo de Explora Valpara\u00edso, trabajaron evaluando primero las fortalezas y debilidades presentadas por sus Academias este a\u00f1o. Para ello utilizaron herramientas virtuales como un padlet o muro virtual, en la que todos y todas pueden ir dejando sus opiniones y leyendo las de sus colegas.<\/p>\n
Luego revisaron en conjunto la Ruta para las Academias Explora 2021; aclarando los objetivos de los talleres virtuales que se realizar\u00e1n y lo que se espera lograr en cada una de las etapas que componen el camino de la Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar. Una vez finalizado este punto, los y las docentes fueron divididos en peque\u00f1os grupos para conversar sobre lo rescatable y mejorable de sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, logrando acuerdos que finalmente fueron expuestos en un plenario.<\/p>\n
Colaboraci\u00f3n y reflexi\u00f3n<\/strong><\/p>\n Adem\u00e1s de destacar los \u00e1nimos de colaboraci\u00f3n, al finalizar la jornada tambi\u00e9n se reflexion\u00f3 acerca de la importancia del trabajo que se realiza en torno a las Academias Explora, compartiendo a trav\u00e9s de un micr\u00f3fono abierto sus experiencias durante este a\u00f1o.<\/p>\n En ese marco, la profesora Ariela Cisternas, de la Escuela Palestina de La Calera se\u00f1al\u00f3 que \u201cha sido un a\u00f1o de much\u00edsimo aprendizaje, en el que no solo los y las ni\u00f1os\/as han aprendido. Nosotros tambi\u00e9n hemos aprendido much\u00edsimo desde la tecnolog\u00eda hasta otras herramientas, adem\u00e1s ha sido un a\u00f1o de trabajo colaborativo, en el que no hemos estado solos ya que siempre hemos tenido el apoyo de Explora. El trabajo que hacemos implica much\u00edsimo m\u00e1s que solo ciencias, es transversal a todas las disciplinas, involucra todo el aprendizaje colectivo de nuestros estudiantes y vamos por m\u00e1s, vamos sumando\u201d, se\u00f1al\u00f3 la profesora Ariela.<\/p>\n Mientras que, en la misma l\u00ednea, el profesor Pablo Malhue, del Instituto Mar\u00edtimo Pac\u00edfico Sur de San Antonio, coment\u00f3 que \u201cen todos los a\u00f1os que he estado- en Explora-, me he formado mucho y yo siento que ya podemos decir que hay profesores que tienen como una misi\u00f3n oculta, que ser\u00eda ser como un profesor de investigaci\u00f3n escolar y que lo han hecho ustedes. Muchas gracias por todo\u201d, remarc\u00f3 el docente.<\/p>\n Cabe se\u00f1alar que las Academias Explora, implementadas desde el a\u00f1o 2014, se han convertido en un espacio que permite valorar la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n, fomentando en los y las escolares el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan formarse como ciudadanos y ciudadanas conscientes con su entorno, capaces de valorar su entorno y ejercer el pensamiento cr\u00edtico, competencias que este 2020 se siguieron trabajando de forma remota y gracias a la colaboraci\u00f3n de los y las docentes gu\u00edas y la comunidad cient\u00edfica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Profesores y profesoras de distintas comunas de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso se dieron cita para reflexionar acerca de los desaf\u00edos que ha implicado el desarrollo de la Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar durante este a\u00f1o y proyectar colaborativamente el 2021.<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":40714,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-40713","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"\n