{"id":442,"date":"2016-10-24T15:05:51","date_gmt":"2016-10-24T15:05:51","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/rmsuroriente\/blog\/2016\/10\/24\/manual-de-educacion-socioambiental-se-proyecta-como-una-herramienta-para-comprender-y-transformar-el-entorno-2\/"},"modified":"2019-05-20T17:33:52","modified_gmt":"2019-05-20T17:33:52","slug":"manual-de-educacion-socioambiental-se-proyecta-como-una-herramienta-para-comprender-y-transformar-el-entorno-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/rmsuroriente\/manual-de-educacion-socioambiental-se-proyecta-como-una-herramienta-para-comprender-y-transformar-el-entorno-2\/","title":{"rendered":"Manual de Educaci\u00f3n Socioambiental se proyecta como una herramienta para comprender y transformar el entorno"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignright size-full wp-image-21702\" style=\"float: right\" src=\"https:\/\/dev.explora.cl\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/Manual-Educacin-Socioambiental-03.jpg\" alt=\"\" width=\"401\" height=\"267\" \/>Tras la implementaci\u00f3n del proyecto \u201cEducaci\u00f3n Socioambiental: Explorando nuestro entorno de la escuela a la ciudad\u201d, sus ejecutores preparan el lanzamiento del texto el pr\u00f3ximo\u00a0mi\u00e9rcoles 26 de octubre, el cual\u00a0recoge los principios te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos de dicha propuesta, buscando que esta experiencia pueda replicarse en diferentes contextos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La iniciativa, enmarcada en el XIX Concurso de Proyectos Explora de Valoraci\u00f3n y Divulgaci\u00f3n de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda, se desarroll\u00f3 en ocho establecimientos educacionales de la regi\u00f3n Metropolitana, ente los meses de junio de 2015 y julio de 2016.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">A lo largo de las 16 sesiones de cada taller, las y los participantes realizaron diversas actividades de indagaci\u00f3n y reflexi\u00f3n en el patio de la escuela, en su barrio, en la ciudad, para dar cuenta de los procesos sociales (culturales, pol\u00edticos y econ\u00f3micos) en que se materializa la relaci\u00f3n de la sociedad con su ambiente. Adem\u00e1s, se fueron empoderando con el protagonismo que cada uno puede alcanzar en la gesti\u00f3n de su entorno, conociendo diferentes experiencias de organizaci\u00f3n y concretando proyectos de intervenci\u00f3n, surgidas a partir de sus propias inquietudes y necesidades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u201cNuestra idea de fondo, m\u00e1s all\u00e1 de ejecutar un proyecto espec\u00edfico, es politizar las problem\u00e1ticas ambientales, es decir, dar cuenta de los procesos socio-pol\u00edticos que se encuentran en el origen de la mayor\u00eda de las grandes transformaciones ambientales que afectan a los territorios y sus comunidades, ya sea a nivel local, nacional o global\u201d, puntualiza Iv\u00e1n Sandoval, antrop\u00f3logo social de la Universidad de Chile y director del proyecto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignright size-full wp-image-21701\" style=\"float: right\" src=\"https:\/\/dev.explora.cl\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/Manual-Educacin-Socioambiental-04.jpg\" alt=\"\" width=\"402\" height=\"268\" \/>A modo de ejemplo, una de las experiencias de intervenci\u00f3n que dan cierre al taller se realiz\u00f3 en Estaci\u00f3n Central, donde las y los estudiantes de la Escuela Carolina Vergara abordaron el problema que implicaba la formaci\u00f3n de un micro-basural en una de las calles aleda\u00f1as a la escuela. \u201cEllos ten\u00edan la experiencia de que la Municipalidad hab\u00eda limpiado un micro-basural en una esquina cercana, y en su lugar instal\u00f3 plantas y flores. A partir de ese conocimiento local, hicieron la reflexi\u00f3n de que cuando un entorno se embellece dan menos ganas de ensuciarlo, y decidieron intervenir esta calle de la escuela, limpiando, poniendo algunas plantas y pintando un mural\u201d, agrega Sandoval.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>El Manual<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El producto final del proyecto, invita a la identificaci\u00f3n y comprensi\u00f3n de problem\u00e1ticas socioambientales en las que nos vemos inmersos d\u00eda a d\u00eda, para luego idear acciones que las aborden, involucrando a nuestras comunidades y sus conocimientos locales. Est\u00e1 pensado para que pueda ser utilizado por profesores y educadores en general, pero tambi\u00e9n para cualquier persona u organizaci\u00f3n social que busque entender y transformar el ambiente que habita.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Sandoval se\u00f1ala: \u201cNuestro manual no busca instalarse como \u2018la\u2019 forma de hacer educaci\u00f3n socioambiental, sino proponer un primer paso, que tiene que ver con generar una estructura de trabajo y definir temas importantes. En este sentido, lo ideal ser\u00eda que, sobre esta base, quien desee utilizarlo pueda incorporar nuevos temas, o nuevas actividades para tratar lo aqu\u00ed propuesto\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Natalia Mackenzie, directora del programa Explora de CONICYT, destac\u00f3 el valor de este trabajo en el marco de las transformaciones que impulsa la instituci\u00f3n para mejorar el impacto de la ense\u00f1anza de la ciencia. \u201cEstamos impulsando una gran transformaci\u00f3n que apunta a desarrollar el pensamiento cient\u00edfico dentro del aula, el aprender haciendo y hacerse preguntas en lugar de memorizar contenidos. Estamos ciertos que este trabajo que invita a cuidar el medioambiente con actividades y acciones concretas, es un gran aporte en esa direcci\u00f3n\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Lanzamiento Manual \u201cEducaci\u00f3n Socioambiental: Explorando nuestro entorno de la escuela a la ciudad\u201d<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"float: right\" src=\"images\/IMAGENES-SUR_ORIENTE\/Img-notas\/Manual-Educacin-Socioambiental---02.jpg\" alt=\"\" width=\"401\" height=\"267\" \/>La presentaci\u00f3n de este material se realizar\u00e1 el mi\u00e9rcoles 26 de octubre a las 18:30 horas, en la Sala Elo\u00edsa D\u00edaz de la Casa Central de la Universidad de Chile, ubicada en Av. Libertador Bernardo O&#8217;Higgins 1058.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Tras esta actividad, el material quedar\u00e1 disponible en forma virtual en el sitio del proyecto <a href=\"http:\/\/www.educacionsocioambiental.cl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">www.educacionsocioambiental.cl<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Fecha<\/strong>: mi\u00e9rcoles 26 de octubre de 2016<br \/><strong>Hora:<\/strong> 18:30 horas.<br \/><strong>Lugar:<\/strong> Sala Elo\u00edsa D\u00edaz de la Casa Central de la Universidad de Chile (Av. Libertador Bernardo O&#8217;Higgins 1058).<br \/><strong>Inscripciones y consultas:<\/strong> talleres.socioambiental2015@gmail.com<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tras la implementaci\u00f3n del proyecto \u201cEducaci\u00f3n Socioambiental: Explorando nuestro entorno de la escuela a la ciudad\u201d, sus ejecutores preparan el lanzamiento del texto el pr\u00f3ximo\u00a0mi\u00e9rcoles 26 de octubre, el cual\u00a0recoge los principios te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos de dicha propuesta, buscando que esta experiencia pueda replicarse en diferentes contextos. 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