{"id":43,"date":"2018-05-16T14:10:47","date_gmt":"2018-05-16T14:10:47","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/rmsuroriente\/blog\/2018\/05\/16\/cientificos-ya-pueden-inscribir-sus-charlas-para-colegios-3\/"},"modified":"2019-05-20T17:31:39","modified_gmt":"2019-05-20T17:31:39","slug":"cientificos-ya-pueden-inscribir-sus-charlas-para-colegios-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/rmsuroriente\/cientificos-ya-pueden-inscribir-sus-charlas-para-colegios-3\/","title":{"rendered":"Cient\u00edficos ya pueden inscribir sus charlas para colegios"},"content":{"rendered":"

Iniciativa 1000 Cient\u00edficos 1000 Aulas, impulsada por CONICYT, a trav\u00e9s de su Programa Explora, cuenta con una plataforma online para realizar el proceso de forma simple y expedita. Desde 2009, pr\u00e1cticamente se ha duplicado el inter\u00e9s por participar en estas charlas, cuyo objetivo es acercar el mundo de la ciencia a los escolares.<\/strong><\/p>\n

\n

\"Hamuy3<\/strong><\/p>\n

Enrique Mej\u00edas es doctor en bioqu\u00edmica y especialista en apicultura.  Se integr\u00f3 a 1000 Cient\u00edficos 1000 Aulas en 2009, convencido de que es una oportunidad \u00fanica para dejar una huella en el futuro de los estudiantes. \u201cEs una etapa de definiciones para los ni\u00f1os y ni\u00f1as. En ella definen lo que les gusta. De pronto ven un cient\u00edfico, que no anda vestido de cient\u00edfico, que es normal como ellos y eso, los marca. Ofrezco dos charlas al a\u00f1o y nunca me ha pasado que no exista inter\u00e9s. Siempre las piden y, eso, es muy satisfactorio para uno como investigador\u201d, cuenta.<\/p>\n

Mej\u00edas es uno de los m\u00e1s de 6 mil cient\u00edficos que han participado de esta iniciativa, implementada por CONICYT, a trav\u00e9s de su Programa Explora, desde el a\u00f1o 2000. En esta versi\u00f3n, cuenta con una nueva plataforma tecnol\u00f3gica que vincula a profesores con cient\u00edficos de todo el pa\u00eds (1000cient\u00edficos.dev.explora.cl<\/strong>)<\/a>.<\/p>\n

Las inscripciones 2018 se encuentran abiertas desde hoy, para los cient\u00edficos que deseen participar. Y, a partir del 28 de mayo, los profesores podr\u00e1n acceder a este mecanismo para escoger las charlas que m\u00e1s les interesen.<\/p>\n

El llamado es para cient\u00edficos con grado de doctor y magister; licenciados; profesionales titulados; estudiantes de magister y doctorado; t\u00e9cnicos en alg\u00fan \u00e1rea de las ciencias y\/o tecnolog\u00eda, entre otros. Cualquiera de estos interesados puede inscribir charlas tem\u00e1ticas seg\u00fan su \u00e1rea de expertise, con una breve descripci\u00f3n y su disponibilidad de agenda. Por su parte, el docente tiene la posibilidad de escoger la charla que m\u00e1s se adec\u00fae a las necesidades de su establecimiento.<\/p>\n

A trav\u00e9s de la plataforma, inspirada en Google, se puede no s\u00f3lo realizar la inscripci\u00f3n, sino tambi\u00e9n, generar solicitudes, cambiar fechas de las visitas y, una vez realizada la elecci\u00f3n de la propuesta, establecer un contacto directo entre el investigador y el establecimiento que lo escogi\u00f3.<\/p>\n

Junto con ello, y a modo de sugerencia, se ha creado un formato de presentaci\u00f3n para Power Point, que puede ser usado como modelo por los expertos para sus charlas (Presentacion 1000C1000A 2018<\/a>).<\/p>\n

Iniciativa nacional<\/strong><\/p>\n

\"Hamuy4Si bien, tradicionalmente 1000 Cient\u00edficos 1000 Aulas se realizaba como una actividad dentro de las celebraciones de la Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda, el creciente inter\u00e9s de los investigadores por divulgar lo que hacen y de los maestros por enriquecer la experiencia en su aula, llev\u00f3 a que la iniciativa se extendiera a todo el pa\u00eds y a todo el a\u00f1o.<\/p>\n

En cada regi\u00f3n son los Proyectos Asociativos Regionales (PAR), quienes administran la plataforma en l\u00ednea y ayudan a coordinar cada encuentro. \u201cEsta iniciativa propone al cient\u00edfico un desaf\u00edo: salir de su zona de confort para compartir sus conocimientos y experiencias con ni\u00f1os y j\u00f3venes. Esto le demanda transferir de manera did\u00e1ctica, simple y l\u00fadica contenidos que, en ocasiones, parecen muy \u00e1ridos y lejanos. Gracias a esta cercan\u00eda, las nuevas generaciones incorporan, de manera participativa, tem\u00e1ticas que, muchas veces, el profesor no tiene oportunidad de profundizar\u201d, explica Natalia Mackenzie, directora del Programa Explora.<\/p>\n

Un Premio Nacional en el Aula<\/strong><\/p>\n

La primera charla de esta nueva etapa nacional de 1000 cient\u00edficos 1000 aulas estar\u00e1 a cargo del Presidente del Consejo de CONICYT y Premio Nacional de Ciencias Exactas 2015, Dr. Mario Hamuy, quien se trasladar\u00e1 hasta la Escuela Municipal Aurora de Chile, en Rancagua, para presentar: \u201cUna excursi\u00f3n por el Universo\u201d.<\/p>\n

\u201cEstas instancias son una gran oportunidad para poder conversar con ni\u00f1os y ni\u00f1as de las tem\u00e1ticas que nos apasionan, pero tambi\u00e9n son un tremendo desaf\u00edo, pues nos obliga a pensar formas did\u00e1cticas de bajar el conocimiento cient\u00edfico, que muchas veces pareciera ser lejano. Por m\u00e1s charlas que uno haga, los ni\u00f1os siempre logran sorprender con su conocimiento y lucidez\u201d se\u00f1al\u00f3 el doctor Hamuy.<\/p>\n

Desde su creaci\u00f3n, 1000 Cient\u00edficos 1000 Aulas ha convocado a 6.134 investigadores<\/strong> de diversas disciplinas. Adem\u00e1s, 5.047 establecimientos<\/strong> han participado de esta iniciativa a nivel nacional. Uno de los \u00e9nfasis para 2018, es promover y fomentar la inclinaci\u00f3n de las charlas hacia la educaci\u00f3n pre escolar, para lo cual se est\u00e1n recibiendo orientaciones y apoyo t\u00e9cnico de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia. ((Consideraciones charlas cient\u00edficas a parvulos<\/a>).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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