{"id":42824,"date":"2024-11-22T15:31:30","date_gmt":"2024-11-22T18:31:30","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/rmsuroriente\/?p=42824"},"modified":"2024-12-31T13:56:18","modified_gmt":"2024-12-31T16:56:18","slug":"ninas-ninos-y-jovenes-de-investigacion-e-innovacion-escolar-vivieron-la-socializacion-final-de-sus-proyectos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/rmsuroriente\/ninas-ninos-y-jovenes-de-investigacion-e-innovacion-escolar-vivieron-la-socializacion-final-de-sus-proyectos\/","title":{"rendered":"Ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar vivieron la socializaci\u00f3n final de sus proyectos"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<span data-contrast=\"auto\">La \u00faltima etapa de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (IIE) correspondi\u00f3 a la Socializaci\u00f3n final de los proyectos realizados durante el a\u00f1o. En esta oportunidad, cerca de doscientas ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes se reunieron para vivir la esperada instancia de presentar los aprendizajes de sus investigaciones e innovaciones trabajadas durante 2024.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Durante tres encuentros para distintos grupos de IIE, las y los estudiantes, junto a docentes, iniciaron cada jornada con<\/span><span data-contrast=\"none\"> la importancia de adaptar el mensaje seg\u00fan el p\u00fablico y el contexto, y a<\/span><span data-contrast=\"none\">plicar los elementos de la comunicaci\u00f3n y estructuras de las historias a sus proyectos de investigaci\u00f3n<\/span><span data-contrast=\"none\"> e innovaci\u00f3n<\/span><span data-contrast=\"none\">.\u202f<\/span><span data-contrast=\"none\">\u202f<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Luego de esta instancia para potenciar las habilidades comunicacionales, llego el esperado momento de socializar los avances y resultados de cada equipo durante 2024. Ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes de casi 70 proyectos expusieron de qu\u00e9 trataban sus trabajos, las etapas realizadas en sus investigaciones o innovaciones, y respondieron a la pregunta de qu\u00e9 fue lo que m\u00e1s valoraron del proyecto realizado.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span>[\/vc_column_text][vc_gallery type=&#8221;flexslider_slide&#8221; interval=&#8221;3&#8243; images=&#8221;42825,42826,42827,42828,42829,42830,42831,42832,42833,42834,42835,42836,42837,42838,42839,42840&#8243; img_size=&#8221;&#8221; title=&#8221;Jornada 1&#8243;][vc_column_text]<span data-contrast=\"none\">En rondas de 30 minutos, la mitad de los equipos presentaron sus investigaciones o innovaciones a los grupos que no estaban presentando y a investigadores, profesionales y especialistas de la Red CTCI convocados para retroalimentar. Transcurrido el tiempo, quienes escucharon a sus pares, invirtieron sus roles y tuvieron la oportunidad de hacer sus presentaciones a los grupos que anteriormente expusieron. Tras cada presentaci\u00f3n, las y los estudiantes pudieron recibir una fortaleza, una oportunidad de crecimiento y algo que les haya llamado la atenci\u00f3n de parte de quienes escucharon sus conclusiones.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Benjam\u00edn Vargas, alumno del colegio Antupir\u00e9n, de Pe\u00f1alol\u00e9n, fue parte del equipo de estudiantes que trabaj\u00f3 en <\/span><i><span data-contrast=\"none\">Niveles de estr\u00e9s en estudiantes de cuarto medio y factores que lo provocan<\/span><\/i><span data-contrast=\"none\">. Tras su experiencia asegur\u00f3 que \u201cgracias a este proyecto de investigaci\u00f3n pude desarrollar mi pensamiento cr\u00edtico y analizar los datos conseguidos. Para m\u00ed esto ha sido muy importante, porque quiero llegar a la universidad y esto es un paso que me <\/span><span data-contrast=\"none\">va a<\/span><span data-contrast=\"none\"> servir para siempre.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span>[\/vc_column_text][vc_gallery type=&#8221;flexslider_slide&#8221; interval=&#8221;3&#8243; images=&#8221;42850,42851,42852,42853,42854,42855,42856,42857,42858,42859,42860,42861,42862,42863,42864&#8243; title=&#8221;Jornada 2&#8243;][vc_column_text]<span data-contrast=\"none\">Carla Castro, estudiante del colegio Puelmapu, de Pe\u00f1alol\u00e9n, represent\u00f3 al proyecto <\/span><i><span data-contrast=\"none\">S\u00edntesis de Nanopart\u00edculas en Plantas<\/span><\/i><span data-contrast=\"none\">. Como aprendizaje destaca el haber \u201crecibido consejos de personas expertas y muy claras en sus respectivas \u00e1reas de trabajo, lo que fue valioso y entretenido. Me voy con la certeza de que lo estoy haciendo bien, porque nos llamaron a continuar el trabajo que hemos desarrollado\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Para Giselle Quintana, docente gu\u00eda del proyecto <\/span><i><span data-contrast=\"none\">Consumo de energ\u00eda el\u00e9ctrica y propuesta de mejora para reducir la huella de carbono<\/span><\/i> <span data-contrast=\"none\">del colegio Antil Mawida, de La Cisterna, resalt\u00f3 el desempe\u00f1o de sus \u201cestudiantes durante la socializaci\u00f3n. Verlos fue s\u00faper gratificante y me voy orgullosa por c\u00f3mo pudieron exponer sus proyectos. Fue un trabajo largo y meticuloso durante este a\u00f1o, y creo que donde m\u00e1s pudieron crecer fue la comunicaci\u00f3n de sus proyectos, sobre todo a los investigadores que los escucharon\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:1,&quot;335551620&quot;:1,&quot;335559685&quot;:0,&quot;335559737&quot;:0,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}\">\u00a0<\/span>[\/vc_column_text][vc_gallery type=&#8221;flexslider_slide&#8221; interval=&#8221;3&#8243; images=&#8221;42870,42871,42872,42873,42874,42875,42869,42868,42867,42866,42865&#8243; title=&#8221;Jornada 3&#8243;][vc_column_text]<span data-contrast=\"none\">Marcela Ferr\u00e9s, por su parte, es m\u00e9dico y acad\u00e9mica de la facultad de Medicina, y asesor\u00f3 el proyecto <\/span><i><span data-contrast=\"none\">Automedicaci\u00f3n<\/span><\/i><span data-contrast=\"none\">, del colegio Montessori de San Bernardo. \u201cMis estudiantes ten\u00edan gran capacidad anal\u00edtica, de hacerse preguntas y buscar informaci\u00f3n. Aunque de manera simple, han sido capaces de llevar adelante preguntas e hip\u00f3tesis y complementar todo con una metodolog\u00eda que ellos mismos crearon con el apoyo de su profesora y el m\u00edo. Qued\u00e9 feliz con lo que presentaron hoy, pero tambi\u00e9n con nuestro rol como asesores, que es tremendo para los j\u00f3venes. Yo me voy con el coraz\u00f3n llenito de lo que ellos lograron hacer\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Daniela Mu\u00f1oz, estudiante de doctorado de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica y Bioprocesos de la UC, y cumpli\u00f3 el rol de retroalimentadora durante una de las jornadas. \u201cMe siento como una ni\u00f1a feliz de haber venido a escuchar estos proyectos. Yo fui una ni\u00f1a de ciencias y me habr\u00eda encantado tener esta instancia para exponer y presentar mis trabajos. Creo que es una instancia muy valiosa para ellos. Me encontr\u00e9 con trabajos muy buenos, s\u00faper bien acompa\u00f1ados por sus profesores y profesoras. Incluso pude ver un p\u00f3ster mejor que algunos que he visto en congresos y eso me alegr\u00f3\u201d.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h5><b><span data-contrast=\"none\">PAR Explora RMSO UC\u202f<\/span><\/b><span data-contrast=\"none\">\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;134245418&quot;:true,&quot;134245529&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:1,&quot;335551620&quot;:1,&quot;335557856&quot;:16777215,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:225,&quot;335559740&quot;:225}\">\u00a0<\/span><\/h5>\n<h5><span data-contrast=\"none\">El Proyecto Asociativo Regional Explora RM Sur Oriente es ejecutado por la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile, a trav\u00e9s de su Unidad de Comunicaci\u00f3n del Conocimiento, con fondos del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n (CTCI).\u00a0\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{&quot;134233117&quot;:false,&quot;134233118&quot;:false,&quot;134245418&quot;:true,&quot;134245529&quot;:true,&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:1,&quot;335551620&quot;:1,&quot;335557856&quot;:16777215,&quot;335559738&quot;:0,&quot;335559739&quot;:225,&quot;335559740&quot;:225}\">\u00a0<\/span><\/h5>\n<h5><span data-contrast=\"none\">El PAR Explora RMSO de la UC busca conectar a las comunidades escolares con el mundo de la CTCI a trav\u00e9s de trabajos colaborativos y voluntarios entre docentes, educadores, especialistas, investigadores y estudiantes, que privilegien el codise\u00f1o y el saber interdisciplinario. Esta conexi\u00f3n es una oportunidad para fortalecer competencias CTCI que contribuyan y aporten a los procesos pedag\u00f3gicos de los establecimientos educativos.<\/span><\/h5>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los participantes de IIE concluyeron su participaci\u00f3n 2024 con la socializaci\u00f3n de sus proyectos, instancia en la que pudieron compartir los resultados de sus trabajos y recibir la retroalimentaci\u00f3n de sus pares y especialistas de distintas \u00e1reas del conocimiento. 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