{"id":42803,"date":"2024-10-29T09:42:47","date_gmt":"2024-10-29T12:42:47","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/rmsuroriente\/?p=42803"},"modified":"2024-12-31T11:52:25","modified_gmt":"2024-12-31T14:52:25","slug":"encuentro-de-codiseno-de-la-estrategia-rural-identifica-desafios-y-oportunidades-para-trabajar-con-sus-comunidades-educativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/rmsuroriente\/encuentro-de-codiseno-de-la-estrategia-rural-identifica-desafios-y-oportunidades-para-trabajar-con-sus-comunidades-educativas\/","title":{"rendered":"Encuentro de Codise\u00f1o de la Estrategia Rural identifica desaf\u00edos y oportunidades para trabajar con sus comunidades educativas"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Con el objetivo abordar los desaf\u00edos y destacar las oportunidades del mundo rural, el PAR Explora RM Sur Oriente de la UC realiz\u00f3 el Encuentro de Codise\u00f1o de la Estrategia Rural. Este evento, realizado en la Corporaci\u00f3n Municipal de Pirque reuni\u00f3 a equipos directivos, docentes, educadoras de p\u00e1rvulos, ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes y familias participantes y no participantes de las actividades del PAR Explora RM Sur Oriente, y que pertenecen a las comunas de Alhu\u00e9, Calera de Tango, Paine, Pirque y San Jos\u00e9 de Maipo.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 identifica al territorio rural? \u00bfCu\u00e1les son sus sue\u00f1os? \u00bfQu\u00e9 desaf\u00edos y oportunidades tienen? \u00bfC\u00f3mo la CTCI puede contribuir a su desarrollo? Fueron algunas de las interrogantes que motivaron la realizaci\u00f3n de esta jornada de trabajo, que buscaba <\/span>contribuir a identificar los desaf\u00edos y oportunidades propias del territorio rural en el marco de la implementaci\u00f3n de las iniciativas del PAR Explora RM Sur Oriente de la UC para la elaboraci\u00f3n de propuestas pertinentes al territorio.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"Amaya Bravo, estudiante del liceo Mar\u00eda Carvajal Huelqu\u00e9n, de la comuna de Paine, considera que es \u201cmuy bueno poder conversar c\u00f3mo nuestros colegios son distintos, como tenemos distintos problemas por la lluvia o la conectividad, pero en donde todos tenemos un futuro por delante\u201d.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Para su profesora Camila Aceituno, la oportunidad \u201cnos permiti\u00f3 conocer las distintas realidades de nuestro sector. Si bien somos todas localidades rurales, cada uno funciona de acuerdo con el contexto de sus propios estudiantes. Y los m\u00e1s importante que tenemos de este tipo de encuentros son las redes, la comunicaci\u00f3n entre colegas de nuestras zonas\u201d.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Los asistentes fueron divididos en distintos grupos: equipos directivos, docentes, familia, ni\u00f1os, ni\u00f1as u j\u00f3venes de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media, y ni\u00f1as y ni\u00f1os de educaci\u00f3n parvularia.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

En la primera instancia, los participantes trabajaron en dar respuesta a las preguntas sobre cu\u00e1les son las oportunidades en el territorio rural que debemos tener presente como PAR Explora RM Sur Oriente de la UC,\u202fy compartir sobre los desaf\u00edos que identifican en el territorio rural que no se pueden dejar de lado.\u202f\u202f\u202f<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"El segundo momento del encuentro fue la generaci\u00f3n de una lluvia de ideas a partir de una pregunta com\u00fan: <\/span>\u00bfc\u00f3mo la ciencia, tecnolog\u00eda, conocimiento e innovaci\u00f3n (CTCI) pueden contribuir a la educaci\u00f3n en territorio rural?<\/span>\u202f Luego, los grupos trabajaron sobre consultas dise\u00f1adas para cada equipo, por ejemplo: qu\u00e9 acciones puede realizar al PAR Explora RM Sur Oriente de la UC para fortalecer la participaci\u00f3n del establecimiento educacional, qu\u00e9 requisitos son necesarios para que el equipo directivo decida participar del proyecto, en qu\u00e9 tipo de actividades quisieran participar, de qu\u00e9 manera contribuir a la participaci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes, entre otras.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Finalmente, el director de la Escuela El Melocot\u00f3n de la comuna de San Jos\u00e9 de Maipo coment\u00f3 sus sensaciones tras la jornada: \u201cMe voy esperanzado, porque hoy fuimos escuchados. Estos ejercicios de recoger lo que las comunidades educativas requieren son valiosas. Hoy estuvieron invitados estudiantes, apoderados y docentes. Se recogi\u00f3 de primera fuente la inquietud de toda la comunidad educativa\u201d.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

PAR Explora RMSO UC\u202f<\/span><\/b>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/h5>\n
El Proyecto Asociativo Regional Explora RM Sur Oriente es ejecutado por la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile, a trav\u00e9s de su Unidad de Comunicaci\u00f3n del Conocimiento, con fondos del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n (CTCI).\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/h5>\n
El PAR Explora RMSO de la UC busca conectar a las comunidades escolares con el mundo de la CTCI a trav\u00e9s de trabajos colaborativos y voluntarios entre docentes, educadores, especialistas, investigadores y estudiantes, que privilegien el codise\u00f1o y el saber interdisciplinario. Esta conexi\u00f3n es una oportunidad para fortalecer competencias CTCI que contribuyan y aporten a los procesos pedag\u00f3gicos de los establecimientos educativos.<\/span><\/h5>\n

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