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\u2022 El Festival Escolar de Teatro y Ciencias, FETyC, contempla este a\u00f1o la puesta en escena de seis obras de teatro escritas, producidas y actuadas por escolares.<\/p>\n
\u2022 En su tercera versi\u00f3n, la iniciativa, liderada por CONICYT y GAM, busca entregar conocimientos cient\u00edficos a trav\u00e9s del teatro para 70 estudiantes de establecimientos educacionales de Maip\u00fa, La Pintana, Recoleta y Vitacura.<\/p>\n
El drama de un Santiago apocal\u00edptico que se encuentra sobrepoblado e h\u00edper contaminado en el a\u00f1o 2050; el debate de un grupo de alumnos que intenta imitar la capacidad de un lagarto para caminar sobre el agua; o las divertidas situaciones que vive un grupo de j\u00f3venes que busca soluciones en la naturaleza para acabar con los problemas de una comunidad. Estas son s\u00f3lo algunas de las tem\u00e1ticas que este a\u00f1o dar\u00e1n forma a las obras del III Festival Escolar de Teatro y Ciencia, FETyC 2016.<\/p>\n
Se trata de una iniciativa conjunta entre los Proyectos Asociativos Regionales del Programa Explora CONICYT de la Regi\u00f3n Metropolitana y el Centro Gabriela Mistral, que busca difundir el aprendizaje de las ciencias a trav\u00e9s de lenguajes propios de las artes esc\u00e9nicas en estudiantes de Ense\u00f1anza Media de la Regi\u00f3n Metropolitana.<\/p>\n
El certamen se realiza a trav\u00e9s de una convocatoria abierta que invita a colegios de toda la regi\u00f3n a crear un proyecto teatral con tem\u00e1ticas relativas al Tema del A\u00f1o Explora. Este 2016 el t\u00edtulo es \u201cLa Biomim\u00e9tica\u201d, siendo el desaf\u00edo para los participantes crear una obra teatral que hable de esta disciplina, que busca soluciones cient\u00edficas inspir\u00e1ndose en la naturaleza.<\/p>\n
Natalia Mackenzie, directora del Programa Explora, destac\u00f3 el nivel de las obras presentadas por los estudiantes este a\u00f1o: \u201cMezclando temas cotidianos y escenarios donde la sobrepoblaci\u00f3n o la escasez de agua amenazan la supervivencia, los alumnos aprendieron no solo acerca de la ciencia de la biomim\u00e9tica, sino que conectaron todos estos temas con problemas concretos de su entorno\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
Se trata del punto culmine de un proceso que requiri\u00f3 meses de trabajo. El festival incluye la capacitaci\u00f3n a los docentes, que oficiar\u00e1n como directores de la obra, en contenidos cient\u00edficos, pero tambi\u00e9n en direcci\u00f3n, dramaturgia y pedagog\u00eda teatral. A su vez, los estudiantes reciben contenidos cient\u00edficos relativos a la Biomim\u00e9tica, y en GAM, reciben capacitaci\u00f3n en creaci\u00f3n de personajes, iluminaci\u00f3n y sonido, montaje y producci\u00f3n t\u00e9cnica para una obra de teatro.<\/p>\n
Felipe Mella, Director Ejecutivo de GAM valora este tipo de iniciativas que permiten a los estudiantes desarrollar habilidades art\u00edsticas: \u201cEstamos muy orgullosos de poder abrir las puertas de GAM a j\u00f3venes que tienen inter\u00e9s en las artes esc\u00e9nicas y entregarles las herramientas necesarias para que se desenvuelvan como una compa\u00f1\u00eda profesional. Ac\u00e1 los acogemos como tales y son los propios estudiantes quienes se encargan de las fichas t\u00e9cnicas, luces, escenograf\u00eda, maquillaje, vestuario, etc. En este sentido creemos fundamental profesionalizar los talleres escolares y as\u00ed contribuir al desarrollo de audiencias desde la educaci\u00f3n escolar\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n
Este a\u00f1o participan 70 estudiantes del Colegio Alicante de Maip\u00fa, Colegio San Jos\u00e9 de la Familia de La Pintana, Colegio Alejandro Flores de Recoleta, Instituto O\u2019Higgins de Maip\u00fa, Colegio Alem\u00e1n de Santiago y Colegio Cardenal Jos\u00e9 Mar\u00eda Caro de La Pintana.<\/p>\n
El resultado del proceso son seis montajes que ser\u00e1n presentados el pr\u00f3ximo 16 de diciembre en GAM y que incluir\u00e1n comedia, ciencia ficci\u00f3n y drama, en esta muestra que ha concitado gran inter\u00e9s de los estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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