![\"\"](\"https:\/\/dev.explora.cl\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/ganadores-rutas-patrimoniales-029.JPG\")
Cuatro fueron los afortunados creadores de recorridos que el pasado 17 de diciembre visitaron Sewell, campamento minero deshabitado, ubicado en la Cordillera de los Andes de la Regi\u00f3n de O’Higgins, que a\u00fan conserva la historia de las miles de personas que ah\u00ed vivieron en torno al cobre hace m\u00e1s de 100 a\u00f1os, llev\u00e1ndolo a ser declarado el 2006 Patrimonio de la Humanidad.<\/p>\n
Dicho premio fue sorteado entre todos los participantes de la iniciativa del PAR Explora de CONICYT Sur Oriente \u201cRutas Patrimoniales\u201d, proyecto que invit\u00f3 a la comunidad el 2016 a desarrollar recorridos patrimoniales en la zona sur oriente de Santiago. Es as\u00ed como el azar favoreci\u00f3 a La profesora de historia del Colegio Polivalente Francisco Ram\u00edrez, Carolina Bustos, y sus estudiantes Javier Mu\u00f1oz y Carolina Berrios, quienes fueron los ganadores en la categor\u00eda “comunidad escolar”, y a Pamela Ram\u00edrez, en la categor\u00eda “p\u00fablico general”.<\/p>\n
\u201cLas rutas enviadas fueron s\u00faper variadas, lo que puede hablar de una apertura de los participantes a que es patrimonio, dando valor a los hitos cient\u00edficos, naturales, a los mismos barrios, etc. Viendo esto, creo que el viaje a Sewell estuvo muy ad-hoc, ya que en aquel lugar no tan s\u00f3lo pudimos maravillarnos con las monumentales instalaciones relacionadas con el cobre, sino tambi\u00e9n con c\u00f3mo viv\u00edan los mineros un siglo atr\u00e1s, todo gracias a la conservaci\u00f3n de su historia, costumbres y tradiciones\u201d, se\u00f1al\u00f3 Claudia Y\u00e1\u00f1ez, encargada de la iniciativa.\u00a0<\/p>\n
\u201cSewell me pareci\u00f3 espectacular. Hace mucho tiempo que ven\u00eda postergando esta visita. Mi idea del rescate patrimonial tiene que ver con la memoria, por lo que mi visita tom\u00f3 esa direcci\u00f3n, atenta a esa vida no oficial, como entrar el alcohol por la ruta de las mulas, cosas del cotidiano que son parte de la memoria colectiva de la gente que vivi\u00f3 ah\u00ed, lo que tambi\u00e9n es parte del patrimonio\u201d, expres\u00f3 Pamela Ram\u00edrez.<\/p>\n
\u201cCreo que esta visita sigui\u00f3 el sentido de nuestra ruta, revalorizando una historia que est\u00e1 oculta. Independiente del valor que tiene, uno puede ver como est\u00e1 intacta la cultura minera alrededor de este campamento, siendo parte de la historia. Yo siempre hab\u00eda querido conocer Sewell y estoy muy contenta de haberla recorrido con mis estudiantes, quienes se acercaron a una realidad tal vez muy lejana a ellos\u201d, se\u00f1al\u00f3 Carolina Bustos.\u00a0<\/p>\n
Ruta Patrimonial Educativa RM Sur Oriente\u00a0<\/strong><\/p>\n Buscando que desde la comunidad de este particular territorio de Santiago surgieran actores que identificaran lugares patrimoniales en dicho sector, el PAR Explora de CONICYT RM Sur Oriente impuls\u00f3 el 2016 la iniciativa \u201cRuta Patrimonial Educativa\u201d. Para potenciar la participaci\u00f3n de la comunidad escolar, este proyecto realizado en conjunto con el Museo de la Memoria una la capacitaci\u00f3n docente sobre esta\u00a0estrategia de ense\u00f1anza, curso en el cual particparon\u00a0<\/span>m\u00e1s de 20 profesores de historia.<\/span><\/p>\n \u201cEl fin de este proyecto es valorar y conservar \u00a0tanto el paisaje como las tradiciones culturales de las 13 comunas en las que trabajamos. Para esto impulsamos el desarrollo de recorridos de lugares patrimoniales de nuestra zona, otorgando a los docentes herramientas de levantamiento de datos adem\u00e1s de una preparaci\u00f3n te\u00f3rica sobre el tema, para que estos luego pudieran trabajar la experiencia de la visita en clases\u201d, se\u00f1al\u00f3 Y\u00e1\u00f1ez.<\/p>\n Uno de los resultados de esta iniciativa ser\u00e1 un mapa con las rutas patrimoniales propuestas para esta zona, documento que ser\u00e1 presentado en la inauguraci\u00f3n del a\u00f1o del PAR Explora de CONICYT RM Sur Oriente en abril pr\u00f3ximo. \u00a0\u00a0<\/p>\n Se cree que el lugar donde actualmente se encuentra este puente fue parte del camino del Inca, quebrada natural cuyo potencial fue observado por ingenieros de la \u00e9poca colonial, quienes pusieron la boca toma para abastecer de agua a los habitantes de la precordillera. Seg\u00fan los planos, exist\u00edan m\u00e1s puentes a lo largo del canal, sin embargo, este es el \u00fanico que va quedando. Debido al valor hist\u00f3rico que alberga Pamela decidi\u00f3 participar en este concurso y crear una ruta patrimonial, estableciendo a este puente como el hito de partida.<\/p>\n \u201cMi ruta tiene que ver con el patrimonio hist\u00f3rico de Puente Alto, desde la declaratoria de este Puente Colonial, pasando luego por el Hospital Psiqui\u00e1trico El Peral y terminando en la Casona de la Familia Az\u00f3car. Es un rescate de la memoria de los barrios, de c\u00f3mo se crearon a trav\u00e9s del sector obrero de puente alto y de la industria que ah\u00ed se desarroll\u00f3, esperando que los ni\u00f1os se enteren que el entorno donde viven tambi\u00e9n tiene historia\u201d, destaca Ram\u00edrez.<\/p>\n<\/td>\n El Colegio Polivalente Francisco Ram\u00edrez est\u00e1 ubicado en plena Avenida Santa Rosa, un sector que, seg\u00fan la profesora de Historia, Carolina Bustos, est\u00e1 muy estigmatizado para la mayor\u00eda de la gente, donde los aportes hist\u00f3ricos de los vecinos para mejorar estos barrios pasan desapercibidos para sus habitantes, donde la palabra patrimonio parece no existir.\u00a0<\/p>\n Buscando que sus estudiantes revalorizaran su cultura del sector que est\u00e1 inserto el colegio, la docente decidi\u00f3 participar en esta iniciativa, asistiendo a los\u00a0talleres organizados para profesores durante este a\u00f1o.<\/p>\n \u201cPara los estudiantes este proyecto fue algo nuevo, ya que fue re-conocer la identidad del territorio donde est\u00e1 su colegio. Esto les permiti\u00f3 un poco abrirse al mundo y analizar el lugar donde ellos viven, donde se desarrollan, porque ellos viven ah\u00ed y estudian ah\u00ed, en un espacio s\u00faper reducido, que ahora lo est\u00e1n revalorizando y mirando, cotidianamente, de otra manera\u201d, \u00a0rescat\u00f3 la docente.<\/p>\n Con este fin en mente, congreg\u00f3 un grupo de alumnos de primero medio de su establecimiento, entre los cuales estaban Javier Mu\u00f1oz y Carolina Berrios, quienes en conjunto Santiago sur en la segunda mitad del siglo XX\u201d. Este recorrido cuenta con siete hitos a conocer: el conjunto de blocks de Villa Paraguay, el Gimnasio Do\u00f1ihue, la Poblaci\u00f3n San Gregorio, el Mural de Matta \u201cEl primer gol del pueblo chileno\u201d, la Iglesia Inmaculada Concepci\u00f3n, la cruz que da cuenta de la visita del Papa Juan Pablo II a la Poblaci\u00f3n La Bandera y el Parque La Bandera.<\/p>\n \u201cTratamos de recrear la historia de la comuna de San Ram\u00f3n rescatando lo mejor de nuestro sector para que los propios habitantes lo conocieran\u201d cuenta Mu\u00f1oz, buscando, seg\u00fan se\u00f1ala Berrios, que esta se pueda establecer como una ruta tur\u00edstica, \u201cesperando que en un futuro la gente de Santiago Sur sepa m\u00e1s sobre su sector que sobre otros\u201d.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \u00a0<\/p>\n\n\n
\n \n Recorrido con origen en la defensa de un Puente Colonial<\/strong><\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/dev.explora.cl\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/ganadores-rutas-patrimoniales-086.JPG\")
Hace unos a\u00f1os una situaci\u00f3n puso en alerta a la comunidad puentealtina de Ciudad del Este. La ampliaci\u00f3n de la Avenida Tobalaba exig\u00eda la re-canalizar el canal San Carlos, lo que implicaba la destrucci\u00f3n del uno de los \u00faltimos puentes coloniales existentes en Santiago. Debido a esto se contactan con la gestora cultural, Pamela Ram\u00edrez, quien se sum\u00f3 a la defensa de este monumento, logrando que la canalizaci\u00f3n se desviara y que esta construcci\u00f3n fuera declarada patrimonio hist\u00f3rico de Puente Alto.<\/p>\n\u00a0<\/td>\n \n \u00a0Revalorizando los barrios de Avenida Santa Rosa<\/strong><\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/dev.explora.cl\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/ganadores-rutas-patrimoniales-039.jpg\")
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\nrealizaron la ruta \u201cAvenida Santa Rosa, testigo de la expansi\u00f3n urbana de<\/p>\n\n\n
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![\"\"](\"https:\/\/dev.explora.cl\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/1VERFOTOS.jpg\")
<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"