{"id":37075,"date":"2018-10-12T17:30:31","date_gmt":"2018-10-12T21:30:31","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/blog\/2018\/10\/12\/museos-laboratorios-y-observatorios-abren-sus-puertas-a-estudiantes\/"},"modified":"2019-05-20T17:27:30","modified_gmt":"2019-05-20T17:27:30","slug":"museos-laboratorios-y-observatorios-abren-sus-puertas-a-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/rmnorte\/museos-laboratorios-y-observatorios-abren-sus-puertas-a-estudiantes\/","title":{"rendered":"Museos, Laboratorios y Observatorios abren sus puertas a estudiantes"},"content":{"rendered":"

\"Museos,\"Mira<\/a>Entre el 8 y el 14 de octubre se celebra en todo el pa\u00eds una nueva edici\u00f3n de la Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda y una de sus actividades tradicionales es la que busca que los lugares vinculados a la creaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico, abran sus puertas a la comunidad educativa. <\/p>\n

Este a\u00f1o, el PAR Explora de CONICYT RM Norte ha conseguido que m\u00e1s de 1.000 ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes de las comunas de Pudahuel, Independencia, Lampa, Santiago, Vitacura, Quilicura, Las Condes, \u00d1u\u00f1oa y Renca, visiten una instituci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n

Bajo la iniciativa Museos, Laboratorios y Observatorios Abiertos, la Escuela Particular N 26 Primitiva Echaverr\u00eda de Renca visit\u00f3 el Centro de Estudios de Conflicto y Cohesi\u00f3n Social (COES). En el taller “Investigadoras por un d\u00eda”, a cargo de Ana Figueiredo (COES – Universidad Mayor) y Francisca Guti\u00e9rrez (COES – Universidad Alberto Hurtado), las adolescentes aprendieron las nociones b\u00e1sicas de la investigaci\u00f3n en las ciencias sociales, las disciplinas que las integran y los usos que estas pueden tener. \u201cA m\u00ed me parece importante y notable este tipo de iniciativas donde las ni\u00f1as visitan la universidad y poder contarles desde nuestra experiencia personal las cosas que hacemos. Ojal\u00e1 se hayan motivado, puedan seguir motivadas y origine algunas preguntas\u201d, se\u00f1al\u00f3 la psic\u00f3loga de COES, Ana Figueiredo.<\/p>\n

El Centro de Ecolog\u00eda Aplicada y Sustentabilidad UC tambi\u00e9n realizaron el taller \u201cConociendo al gigante de los Andes (Vultur gryphus)\u201d a estudiantes de la Escuela Lo Boza 331 de Pudahuel. La actividad estuvo a cargo de Melanie Duclos y Valeria Oppliger y en ella se trat\u00f3 sobre la ecolog\u00eda del c\u00f3ndor y los problemas que afectan a su h\u00e1bitat, seguido de una actividad pr\u00e1ctica donde los y las estudiantes plantearon algunas soluciones que pod\u00edan tomar para reducir la generaci\u00f3n de basura. \u201cMe emocion\u00f3 escucharlos porque saben mucho de tem\u00e1ticas ambientales, conocen lo que es biodiversidad y el conflicto que hay con la basura. Esto es muy positivo porque con sus actitudes puede influir en sus padres y en sus compa\u00f1eros\u201d.<\/p>\n

Para el profesor de Ciencias Naturales, Hern\u00e1n Pozas \u201ceste tipo de actividades que conectan el mundo cient\u00edfico con los y las estudiantes es muy bueno porque conocen c\u00f3mo se desempe\u00f1an los cient\u00edficos, cu\u00e1les son sus lugares de trabajo, c\u00f3mo hacen sus investigaciones\u201d.<\/p>\n

La Fundaci\u00f3n Inria Chile, en cambio, realiz\u00f3 un taller tecnol\u00f3gico a los y las estudiantes de Liceo A80 Presidente Jos\u00e9 Manuel Balmaceda de Independencia. “La actividad tuvo por objetivo acercar a escolares a la programaci\u00f3n con la ayuda de un robot. Las y los alumnos pudieron controlar al robot a trav\u00e9s de una interfaz de programaci\u00f3n por bloques llamada Snap, que permite facilitar la introducci\u00f3n a las ciencias de la computaci\u00f3n. En el taller se plantearon distintas actividades con creciente complejidad en que los alumnos pudieron idear y desarrollar en parejas, explic\u00f3 la encargada de la actividad Paula Ortega.<\/p>\n

Las instituciones que formaron parte de la iniciativa Museos, Laboratorios y Observatorios Abiertos del PAR Explora RM Norte fueron las siguientes:<\/p>\n