{"id":35140,"date":"2018-08-08T16:04:55","date_gmt":"2018-08-08T20:04:55","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/blog\/2018\/08\/08\/estudiantes-viven-experiencia-de-entrenar-sus-habilidades-tecnologicas\/"},"modified":"2019-05-20T17:27:09","modified_gmt":"2019-05-20T17:27:09","slug":"estudiantes-viven-experiencia-de-entrenar-sus-habilidades-tecnologicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/rmnorte\/estudiantes-viven-experiencia-de-entrenar-sus-habilidades-tecnologicas\/","title":{"rendered":"Estudiantes viven experiencia de entrenar sus habilidades tecnol\u00f3gicas"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-35138\" src=\"https:\/\/dev.explora.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Tecno.png\" alt=\"Tecnocient\u00edfic@s del Ma\u00f1ana 2018\" width=\"519\" height=\"346\" style=\"margin: 10px;float: left\" \/>\u00bfConoces el funcionamiento de los interruptores de una casa? \u00bfC\u00f3mo podr\u00edas medir rangos y valores con sensores? Estas son algunas de las preguntas que los y las estudiantes buscan resolver en los entrenamientos tecnol\u00f3gicos realizados por el PAR Explora de CONICYT RM Norte junto a la asociaci\u00f3n CON-CIENCIA.<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/pg\/ExploraRMNorte\/photos\/?tab=album&amp;album_id=1005557599607231\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignright size-full wp-image-24056\" src=\"https:\/\/dev.explora.cl\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/Mira-las-fotos-aqui-2.jpg\" alt=\"Mira las fotos aqui 2\" width=\"145\" height=\"60\" style=\"float: right\" srcset=\"https:\/\/dev.explora.cl\/rmnorte\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2017\/03\/Mira-las-fotos-aqui-2.jpg 306w, https:\/\/dev.explora.cl\/rmnorte\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2017\/03\/Mira-las-fotos-aqui-2-300x127.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 145px) 100vw, 145px\" \/><\/a><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Estudiantes del Liceo Bicentenario Abd\u00f3n Cifuentes de Conchal\u00ed, Complejo Educacional Manuel Plaza Reyes de Lampa, Colegio Palmar\u00e9s Oriente de Quilicura, Colegio Polivalente Sembrador de Colina y Liceo Eugenio Mar\u00eda de Hostos de La Reina han participado desde abril en las sesiones de \u201cTecnocient\u00edfic@s del Ma\u00f1ana\u201d, iniciativa que busca reforzar las habilidades tecnol\u00f3gicas en programaci\u00f3n, dise\u00f1o y electr\u00f3nica digital, a trav\u00e9s de una metodolog\u00eda participativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Durante la primera jornada, las y los estudiantes se familiarizaron con el objetivo de los entrenamientos: identificar un problema de su entorno local, dise\u00f1o una soluci\u00f3n tecnol\u00f3gica y postulaci\u00f3n de un proyecto al XIII Congreso regional de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda (CRECyT). En la segunda oportunidad se realiz\u00f3 un taller introductorio de Arduino y prototipado tecnol\u00f3gico, con la finalidad de acercar a los y las estudiantes el espectro de tecnolog\u00edas existentes. El tercer entrenamiento se dedic\u00f3 a la planificaci\u00f3n y desarrollo de proyectos grupales, que permitir\u00e1 a las y los participantes llevar a cabo el proceso de creaci\u00f3n tecnol\u00f3gica. La cuarta sesi\u00f3n estuvo dedicada al manejo de se\u00f1ales digitales, esenciales en procesos de automatizaci\u00f3n. Tambi\u00e9n se introdujeron conceptos de electr\u00f3nica b\u00e1sica, Arduino y programaci\u00f3n b\u00e1sica. La quinta sesi\u00f3n se dedic\u00f3 al manejo de se\u00f1ales an\u00e1logas, indispensables para hacer mediciones, sensores de temperatura, de calidad del aire, bocinas, entre otros. Las \u00faltimas dos jornadas se centraron en la lectura de se\u00f1ales que permiten, por ejemplo, automatizar procesos. Para ello se utilizaron materiales que permiten modificar voltaje, cortar la corriente y entender la teor\u00eda detr\u00e1s de estos componentes. En el entrenamiento dedicado a sensores, en cambio, los y las estudiantes aprendieron a medir valores reales, como humedad o temperatura y a mostrarlos en pantallas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignright size-full wp-image-35139\" src=\"https:\/\/dev.explora.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/002.jpg\" alt=\"Sensor desarrollado en tecnocient\u00edfic@s del Ma\u00f1ana 2018\" width=\"285\" height=\"190\" style=\"margin: 10px;float: right\" \/>A partir de los contenidos te\u00f3rico y las instancias pr\u00e1cticas que han recibido hasta la fecha, las y los estudiantes cuentan con las habilidades tecnol\u00f3gicas para presentarse al CRECyT. Por ejemplo, el grupo integrado por Basti\u00e1n Arriaza, Sebasti\u00e1n Herrera y Myriam Soto del Liceo Abd\u00f3n Cifuentes de Conchal\u00ed, desarrollar\u00e1 un sensor biom\u00e9trico para pasar asistencia mediante la huella dactilar y que adem\u00e1s registre la hora. \u201cDe esta forma podremos frenar el ausentismo escolar, un problema que aqueja a nuestro colegio porque cuando los profesores pasan lista, alguien se hace pasar por otro que no est\u00e1 presente\u201d, explic\u00f3 Basti\u00e1n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El grupo de B\u00e1rbara Guti\u00e9rrez del Colegio Palmar\u00e9s Oriente de Quilicura, en cambio, tiene en mente desarrollar un pie el\u00e9ctrico. \u201cNuestro proyecto consiste en colocar unas placas en el suelo de nuestro colegio que capten el movimiento y que generen electricidad. La idea es almacenar la energ\u00eda en una bater\u00eda y distribuirla en nuestro colegio para que ahorre electricidad\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Buscar ideas, conversar con los usuarios finales de las tecnolog\u00edas, encontrar soluciones que ayuden a todos son parte de los desaf\u00edos a los que se han enfrentado las y los participantes de \u201cTecnocient\u00edficos del Ma\u00f1ana\u201d. Ahora est\u00e1n a exportas de generar los prototipos y concursar en CRECyT 2018.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">&nbsp;El programa de entrenamientos se ha desarrollado en salas del Campus San Joaqu\u00edn de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfConoces el funcionamiento de los interruptores de una casa? \u00bfC\u00f3mo podr\u00edas medir rangos y valores con sensores? Estas son algunas de las preguntas que los y las estudiantes buscan resolver en los entrenamientos tecnol\u00f3gicos realizados por el PAR Explora de CONICYT RM Norte junto a la asociaci\u00f3n CON-CIENCIA. 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