{"id":32841,"date":"2017-06-29T00:00:00","date_gmt":"2017-06-29T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/rmnorte\/blog\/2017\/06\/29\/docentes-profundizaron-sus-conocimientos-oceanograficos-en-al-agua-profes\/"},"modified":"2019-05-20T17:14:26","modified_gmt":"2019-05-20T17:14:26","slug":"docentes-profundizaron-sus-conocimientos-oceanograficos-en-al-agua-profes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/rmnorte\/docentes-profundizaron-sus-conocimientos-oceanograficos-en-al-agua-profes\/","title":{"rendered":"Docentes profundizaron sus conocimientos oceanogr\u00e1ficos en \u201c\u00a1Al agua profes!\u201d"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Con representaciones teatrales y juegos din\u00e1micos arranc\u00f3 \u201cAl agua profes\u201d, iniciativa generada por el PAR Explora de CONICYT RM Norte y el Centro de Conservaci\u00f3n\u00a0Marina UC, a trav\u00e9s de su programa Chile es Mar, la que tuvo lugar en Las Cruces el pasado 22 de junio. \u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/pg\/ExploraRMNorte\/photos\/?tab=album&amp;album_id=801978796631780\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"pull-left size-full wp-image-24056\" src=\"http:\/\/ec2-54-245-22-188.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/Mira-las-fotos-aqui-2.jpg\" alt=\"\" width=\"217\" height=\"90\" srcset=\"https:\/\/dev.explora.cl\/rmnorte\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2017\/03\/Mira-las-fotos-aqui-2.jpg 306w, https:\/\/dev.explora.cl\/rmnorte\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2017\/03\/Mira-las-fotos-aqui-2-300x125.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 217px) 100vw, 217px\" \/>\u00a0<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">As\u00ed, algunos de los comentarios que repercutieron con m\u00e1s fuerza, tuvieron que ver con c\u00f3mo motivar a la ni\u00f1as y ni\u00f1os para que puedan comenzar a pensar en la biolog\u00eda<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"pull-right size-full wp-image-26295\" src=\"http:\/\/ec2-54-245-22-188.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/Al-agua-profes-2.jpg\" alt=\"\" width=\"355\" height=\"236\" \/> a partir de la vida en el mar y c\u00f3mo ense\u00f1arles a cuidar las diferentes especies, adem\u00e1s de reflexionar y aprender sobre la vasta costa que posee Chile y de la que no se sabe suficiente. \u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Elia Soto, directora del PAR Explora RM Norte, motiv\u00f3 a las y los profesores asegurando que el fin de esta actividad es que \u201caprendan, se entusiasmen y participen, para que as\u00ed podamos generar una muy buena feria en octubre\u201d, acot\u00f3, refiri\u00e9ndose a \u201cNavegantes en un mar de ciencias\u201d que se desarrollar\u00e1 en el Centro GAM. \u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Dentro del programa, se incluy\u00f3 una charla participativa y de discusi\u00f3n titulada \u201cLos porqu\u00e9s del Mar\u201d, dictada por el Bi\u00f3logo Marino e Investigador espa\u00f1ol Miguel Andreu, qui\u00e9n comparti\u00f3 sus expectativas: \u201cEspero que las y los participantes puedan acercar el mar a Santiago, y que las din\u00e1micas y el conocimiento que aqu\u00ed desarrollemos, puedan ser aplicadas de alguna manera con sus ni\u00f1os. La idea es que ellos se vayan motivados y que puedan incorporar el mar en sus propuestas, porque hay que cuidarlo siempre, no solo cuando sea su a\u00f1o\u201d. \u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Algunas de las curiosidades que aport\u00f3 Miguel, hac\u00edan referencia a por qu\u00e9 se le dice planeta Tierra a nuestro mundo, si casi el 72% est\u00e1 compuesto de agua; por qu\u00e9, a cierta profundidad, el color rojo se ve como si fuese negro bajo el mar, y tambi\u00e9n, que las playas paradisiacas que observamos en lugares como Punta Cana, no son m\u00e1s que el excremento de la especie Pez Loro, entre otras verdades. \u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">De la segunda charla, \u201cEcosistemas marinos de Chile\u201d, a cargo del estudiante de doctorado en Ciencias Biol\u00f3gicas UC, Bryan Bularz, se destac\u00f3 que \u201cYa no se debe hablar de calentamiento global, sino de cambio global, porque existen zonas que incluso se est\u00e1n congelando\u201d. Adem\u00e1s, que existe mucha menos vida marina en profundidad que en superficie y que a pesar de que existen recomendaciones de extracci\u00f3n segura para las especies, es dif\u00edcil fiscalizar bajo el agua. \u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">A medida que el taller fue avanzando, las y los docentes pudieron apreciar en \u201cToca \u2013 toca\u201d las maravillas del ecosistema que la zona centro del pa\u00eds tiene para ofrecer. As\u00ed, desde un \u201cPoto de mar\u201d, pasando por un Sol, un Pepino, una Lapa y varios otros, fueron observados y acariciados en los acuarios de Chile es Mar. \u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u201cMe siento muy contenta por lo que realizamos. Siento que hay muchas cosas que puedo hacer y ense\u00f1ar a los ni\u00f1os, como los bosques y desiertos submarinos, adem\u00e1s de otras actividades atingentes con materiales simples. Mis expectativas se cumplieron completamente, me voy muy entusiasmada\u201d, cont\u00f3 Mar\u00eda Ang\u00e9lica Ord\u00f3\u00f1ez, profesora de la Escuela B\u00e1sica Rural Lipang\u00fce en Lampa. \u00a0\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Finalmente, en la actividad de cierre, las y los participantes debieron representar, con diferentes objetos, como figuras de peces, redes y anzuelos, adem\u00e1s de una puesta en escena, diferentes conceptos en relaci\u00f3n a los tipos de pesca que existen. Es decir, Arrastre, Cerco, L\u00ednea de Mano, Buzo Mariscador y Red de enmalle. \u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Respecto al balance de la actividad y la reflexi\u00f3n final, Mayra Figueroa, coordinadora del programa Chile es Mar y Bi\u00f3loga Marina, coment\u00f3 \u201cMe interesa que la gente conozca la importancia del Centro de Investigaci\u00f3n y que trascienda a otro tipo de personas, como los profesores en este caso. Nosotros el a\u00f1o pasado ya hab\u00edamos desarrollado una capacitaci\u00f3n docente, y ten\u00eda que ver con lo mismo que buscaba Explora; incentivar a los profes a buscar ejemplos en el mar y potenciar la conservaci\u00f3n responsable\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"pull-center size-full wp-image-26296\" src=\"http:\/\/ec2-54-245-22-188.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/Al-agua-profes-3.jpg\" alt=\"\" width=\"929\" height=\"619\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con representaciones teatrales y juegos din\u00e1micos arranc\u00f3 \u201cAl agua profes\u201d, iniciativa generada por el PAR Explora de CONICYT RM Norte y el Centro de Conservaci\u00f3n\u00a0Marina UC, a trav\u00e9s de su programa Chile es Mar, la que tuvo lugar en Las Cruces el pasado 22 de junio. \u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 As\u00ed, algunos de los comentarios [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-32841","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.7 - 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