{"id":32636,"date":"2016-10-05T00:00:00","date_gmt":"2016-10-05T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/rmnorte\/blog\/2016\/10\/05\/parte-la-olimpiada-de-ciencias-para-las-y-los-mas-pequenos\/"},"modified":"2019-05-20T17:17:54","modified_gmt":"2019-05-20T17:17:54","slug":"parte-la-olimpiada-de-ciencias-para-las-y-los-mas-pequenos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/rmnorte\/parte-la-olimpiada-de-ciencias-para-las-y-los-mas-pequenos\/","title":{"rendered":"Parte la Olimpiada de Ciencias para las y los m\u00e1s peque\u00f1os"},"content":{"rendered":"El PAR Explora de CONICYT Regi\u00f3n Metropolitana Norte, en conjunto con la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n (UMCE) iniciaron el mes de octubre con la 3\u00aa edici\u00f3n de la Olimpiada de Ciencias para Primer Ciclo B\u00e1sico.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Una soleada y primaveral ma\u00f1ana dio la bienvenida a ni\u00f1os y ni\u00f1as que participaron en la primera fase de la Olimpiada de Ciencias. El certamen convoc\u00f3 a establecimientos de las 17 comunas incluidas en el PAR Explora RM Norte. La Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n (UMCE) y la Escuela Salvador Sanfuentes fueron las sedes del torneo.<\/p>\n
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La Olimpiada de Ciencias para Primer Ciclo B\u00e1sico tiene un sello distintivo: integran simult\u00e1neamente conocimientos en f\u00edsica, qu\u00edmica y biolog\u00eda, a diferencia de otros cert\u00e1menes que lo hacen de forma individualizada. Adem\u00e1s, la gran mayor\u00eda de los torneos se han centrado en poner a prueba las habilidades y competencias cient\u00edficas en estudiantes de Educaci\u00f3n Media, olvidando estimular el inter\u00e9s y la curiosidad por las ciencias desde edades tempranas.<\/p>\n
\u201cAl motivar a los estudiantes de Primer Ciclo B\u00e1sico, a trav\u00e9s de pruebas te\u00f3ricas y experimentales, podr\u00edamos provocar alguna estimulaci\u00f3n en las vocaciones cient\u00edficas\u201d, explica Juan Vargas Mar\u00edn, decano de la Facultad de Ciencias B\u00e1sicas de la UMCE, quien junto a Elia Soto, directora del PAR Explora de CONICYT Regi\u00f3n Metropolitana Norte y Tatiana Urz\u00faa, profesora de UMCE, fueron los art\u00edfices de la Olimpiada de Ciencias.\u00a0<\/p>\n
El dise\u00f1o de las preguntas mide las competencias o habilidades cient\u00edficas que tienen que desarrollar las y los estudiantes de acuerdo a los programas oficiales del Ministerio de Educaci\u00f3n. En qu\u00edmica, por ejemplo, se estudian los cambios de estado y c\u00f3mo estos se manifiestan en la vida cotidiana \u2013en forma de granizo, nieve, lluvia-. \u00bfPor qu\u00e9 cae agua en el espejo del ba\u00f1o tras una ducha caliente? El programa oficial establece que los estudiante tienen que identificar el proceso de condensaci\u00f3n; sin embargo, no explicita ejemplos. \u201cNosotros, a trav\u00e9s de preguntas contextualizadas, hacemos el esfuerzo para llevarlos a la pr\u00e1ctica\u201d, explica Vargas.<\/p>\n
Asimismo, cada prueba toma en cuenta elementos psicom\u00e9tricos. Esto significa que est\u00e1 equilibrada respecto al n\u00famero de preguntas con un nivel cognitivo alto, medio y b\u00e1sico. \u201cLas preguntas que producen la discriminaci\u00f3n son las que miden las competencias cient\u00edficas superiores, explica Vargas. No obstante, se ajustan a las habilidades que ni\u00f1os y ni\u00f1as tienen que desarrollar de acuerdo al curso\u201d.<\/p>\n
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Pruebas te\u00f3ricas y experimentales<\/strong><\/p>\nLa Olimpiada de Ciencias para Primer Ciclo B\u00e1sico se estructura en tres etapas. La fase interescolar, realizada el s\u00e1bado 1 de octubre, fue la primera. M\u00e1s de 350 estudiantes pusieron a prueba sus conocimientos te\u00f3ricos en Ciencias de la Vida; Ciencias F\u00edsicas y Qu\u00edmicas; Ciencias de la Tierra y el Universo, a fin de pasar a la segunda: la semifinal intercomunal. Esta se realizar\u00e1 el s\u00e1bado 5 de noviembre y pondr\u00e1 a prueba a los 6 estudiantes con los mejores puntajes de cada comuna (2 por nivel).\u00a0<\/p>\n
Por \u00faltimo, la fase final intercomunal del 26 de noviembre, ser\u00e1 una prueba experimental, donde participar\u00e1n los 15 estudiantes que hayan obtenido los mejores puntajes en cada nivel, de los cuales se premiar\u00e1n 9 finalistas por nivel. Esta prueba se caracteriza por ser indagatoria, una metodolog\u00eda que se est\u00e1 desarrollando fuertemente en Chile para la ense\u00f1anza de las ciencias. Las y los estudiantes se enfrentar\u00e1n a un problema, materiales para resolverlo, pero no contar\u00e1n con una gu\u00eda que explique lo que hay que hacer. Por ejemplo, en una bandeja se pondr\u00e1 una planta de romero, un alfiler, un clip, un el\u00e1stico, etc. para que puedan clasificar estos materiales de acuerdo a sus propiedades \u2013r\u00edgido, flexible, opaco, transparente-.<\/p>\n
Experiencias para todos<\/strong><\/p>\nNayarit Salinas, profesora del Colegio Municipal Juan Pablo Duarte, ha participado en las tres ediciones de las Olimpiadas de Ciencias. Sus estudiantes ganaron medallas de oro y plata. \u201cGanar es muy valorable porque en este establecimiento estudian ni\u00f1os de todos los estratos sociales; sin embargo, lo m\u00e1s gratificante para m\u00ed es que ellos participen motivados, seguros de los conocimientos que tienen\u201d.<\/p>\n
En cambio, Mar\u00eda Ang\u00e9lica Segovia, profesora del Colegio Hispanoamericano, participa por primera vez en este torneo. \u201cEstas actividades fuera del aula, potencian una actitud positiva en los estudiantes, ponen a prueba sus capacidades, lo que han aprendido y lo que hemos logrado trasmitirles. Es una experiencia enriquecedora tanto para profesores, apoderados y especialmente para los chicos\u201d.\u00a0<\/p>\n
Alejandra de Petri, acompa\u00f1a a su hijo Crist\u00f3bal, del Colegio Ant\u00e1rtica Chilena, quien particip\u00f3 en la edici\u00f3n anterior y lleg\u00f3 a la fase experimental. \u201cRepetimos este a\u00f1o porque Crist\u00f3bal encuentra entretenida la Olimpiada, le dan ganas de saber y estudiar m\u00e1s\u201d.\u00a0<\/p>\n
Gabriel Rojas, apoderado del Colegio Juanita de los Andes, considera que esta iniciativa es muy estimulante: \u201cEstoy orgullo de que mi hija participe, le interesan estos temas, siempre trata de investigar m\u00e1s y se cree el cuento\u201d.<\/p>\n
Mira ac\u00e1 las fotos de la 1a jornada<\/a><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/ec2-54-245-22-188.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/1a-Fase-Olimpiada-de-Ciencias-03.jpg\")
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