{"id":32442,"date":"2015-09-11T00:00:00","date_gmt":"2015-09-11T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/rmnorte\/blog\/2015\/09\/11\/habilidades-interculturales\/"},"modified":"2019-05-20T17:20:38","modified_gmt":"2019-05-20T17:20:38","slug":"habilidades-interculturales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/rmnorte\/habilidades-interculturales\/","title":{"rendered":"Capacitaci\u00f3n docente abord\u00f3 la importancia de desarrollar habilidades interculturales"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-14730\" src=\"http:\/\/ec2-54-245-22-188.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/991721ea48fc0ebf4451f26316456b98.jpg\" alt=\"\" width=\"1100\" height=\"715\" \/><\/p>\n<p><em><span style=\"text-align: justify\">La imagen de nuestra ciudad se ha ido renovando estos \u00faltimos a\u00f1os con la incorporaci\u00f3n de un importante n\u00famero de poblaci\u00f3n migrante y esto se ve reflejado en las comunidades educativas en donde conviven diferentes expresiones culturales, por esto surge la necesidad de contar con profesores y profesoras con competencias en la materia.<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El Centro Interdisciplinario de Estudios Interculturales e Ind\u00edgenas (ICIIS), junto al PAR Explora RM Norte, desarrollaron el taller \u201cChile crisol de culturas: Habilidades Interculturales para profesores\u201d los d\u00edas 09 y 10 de septiembre en la Universidad Arturo Prat.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Durante ambas jornadas participaron diferentes acad\u00e9micos e investigadores especialistas en la materia, quienes abordaron distintos t\u00f3picos como cultura e identidad, diversidad cultural, reconocimiento e interculturalidad, representaciones del otro y comunicaci\u00f3n intercultural.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-14731\" src=\"http:\/\/ec2-54-245-22-188.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/Taller_Multiculturalidad_-_02.jpg\" width=\"428\" height=\"228\" alt=\"Taller Multiculturalidad - 02\" style=\"margin: 5px;border: 4px solid #000000;float: left\" \/>El taller tuvo como finalidad trabajar con las y los docentes para entregarles herramientas te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas que les permitan abordar de mejor manera los desaf\u00edos de la migraci\u00f3n, din\u00e1mica que en Santiago ha cambiado dr\u00e1sticamente la composici\u00f3n social en los \u00faltimos 15 a\u00f1os. Esto supone nuevas tareas para un sistema educacional que se pretend\u00eda uniforme.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El profesor Oscar Burgos, del Colegio Ant\u00e1rtica Chilena de Vitacura, coment\u00f3 respecto a este intenso taller: \u201cEl tema de la interculturalidad est\u00e1 presente en nuestro establecimiento, entonces este tipo de instancias nos dan una sistematizaci\u00f3n para tratar el tema con mayor propiedad\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Por su parte, Rosal\u00eda \u00c1vila, del New Heinrich de \u00d1u\u00f1oa, se\u00f1al\u00f3: \u201cLo m\u00edo ha sido hasta ahora un trabajo muy improvisado en este tema, entonces yo agradezco estas nuevas herramientas porque ahora puedo plantear un trabajo m\u00e1s metodol\u00f3gico y no por un tema de voluntad. Esto me ayuda mucho para poder integrar a los estudiantes sin que pierdan sus ra\u00edces, que es lo que uno ve, ya que se van chilenizando y alejando un poco de su origen\u201d.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff6600\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/media\/set\/?set=a.497931313703198.1073742100.180288868800779&amp;type=3&amp;uploaded=22\"><span style=\"color: #ff6600\">Mira aqu\u00ed las fotos del Taller<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Entrevista a Pedro Mege, antrop\u00f3logo y Director del Centro Interdisciplinario de Estudios Interculturales e Ind\u00edgenas (ICIIS).<strong><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignright size-full wp-image-14732\" src=\"http:\/\/ec2-54-245-22-188.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/Taller_Multiculturalidad_-_03.jpg\" width=\"300\" height=\"305\" alt=\"Taller Multiculturalidad - 03\" style=\"border: 4px solid #000000;margin: 5px;float: right\" \/><\/em><\/strong><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><em><strong>\u00bfCu\u00e1l es la importancia que le atribuye a la educaci\u00f3n en este nuevo escenario multicultural de nuestra sociedad?<\/strong><\/em><br \/>En la educaci\u00f3n, espec\u00edficamente a nivel escolar, es absolutamente estrat\u00e9gico que se piense el problema de la migraci\u00f3n, porque b\u00e1sicamente el problema radica en la convivencia y en relaci\u00f3n a esto, lo que hagamos nuestros ni\u00f1os y nuestros j\u00f3venes es fundamental, porque lo que hagamos ah\u00ed tiene proyecci\u00f3n a futuro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><em><strong>\u00bfCu\u00e1l es el rol que tienen las y los profesores en este proceso?<\/strong><\/em><br \/>La gran ventaja que tiene el contexto educacional de los profesores es que ellos est\u00e1n enfrentados al problema de manera real y directa, para ellos no es una cuesti\u00f3n ret\u00f3rica ni de buena voluntad, sino que en la sala de clases se les produce un problema de comunicaci\u00f3n, de ense\u00f1anza y de aprendizaje.<br \/>A partir de este problema concreto y espec\u00edfico, tiene que haber una soluci\u00f3n, entonces ellos sienten esa urgencia y eso es bueno, porque tienen que implementar soluciones para este problema.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong><em>\u00bfC\u00f3mo considerar\u00eda usted que, como sociedad, estamos enfrentando este fen\u00f3meno?<\/em><\/strong><br \/>B\u00e1sicamente desde la perplejidad ante esta novedad que se ha ido incrementando a gran velocidad, la que nos pill\u00f3 absolutamente desprevenidos como sociedad y lo que parec\u00eda un fen\u00f3meno ex\u00f3tico y casi divertido, se est\u00e1 transformando en un problema real, como en todas las sociedades altamente globalizadas y abiertas.<br \/>En este estado de perplejidad y asombro, el sistema educacional tiene una responsabilidad muy grande para salir de este estado para empezar a funcionar con estrategias y metodolog\u00edas eficaces.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><em><strong>Desde una perspectiva m\u00e1s gubernamental, \u00bfc\u00f3mo ve usted que se ha enfrentado el tema de la migraci\u00f3n?<\/strong><\/em><br \/>De manera bastante lenta, todav\u00eda seguimos siendo un Estado que constitucionalmente ni siquiera es capaz de reconocer la diversidad cultural que supone una convivencia de diferentes grupos originarios. <br \/>De ah\u00ed en adelante hemos reaccionado, en relaci\u00f3n con nuestros vecinos, de manera bastante lenta y siempre a partir del conflicto que se produce y que eventualmente puede llegar a la violencia, es decir no hemos podido ser proactivos ni hemos podido adelantarnos un poco a los hechos, siempre estamos un poco reaccionando a partir de hechos consumados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><em><strong>\u00bfCu\u00e1nto de realidad tiene el \u201cVer\u00e1s c\u00f3mo quieren en Chile al amigo cuando es forastero\u201d?<\/strong><\/em><br \/>El arte tiene mucho m\u00e1s que ver con la imaginaci\u00f3n y la fantas\u00eda que con la realidad y en este caso el extranjero es visto como un sujeto, lo que no hace al sujeto problema de la migraci\u00f3n, la migraci\u00f3n es un problema de grupo, de un grupo enorme de personas que se sit\u00faan en este nuevo contexto, entonces la canci\u00f3n no nos sirve, porque si llega un extranjero podemos ser muy acogedores pero el tema es que son grandes contingentes, creo que ya llevamos un mill\u00f3n de personas en los \u00faltimos 15 a\u00f1os, lo cual es un n\u00famero bastante alto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><em><strong>\u00bfPodr\u00edamos se\u00f1alar que como primer paso para una correcta convivencia con las poblaciones migrantes ser\u00eda una soluci\u00f3n al tema de la propia multiculturalidad?<\/strong><\/em><br \/>Evidentemente est\u00e1 muy relacionado, en la medida en que tengamos esa flexibilidad para poder integrar a nuestros contingentes migracionales de manera razonablemente amigable a nuestro sistema, va a suponer un cruce con las pol\u00edticas que hagamos en relaci\u00f3n a nuestras poblaciones originarias. Son sectores del mismo paradigma de integraci\u00f3n, de apertura y en definitiva de vinculaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-14733\" src=\"http:\/\/ec2-54-245-22-188.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/Taller_Multiculturalidad_-_04.jpg\" width=\"900\" height=\"548\" alt=\"Taller Multiculturalidad - 04\" style=\"margin: 5px auto;border: 4px solid #000000;vertical-align: middle\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La imagen de nuestra ciudad se ha ido renovando estos \u00faltimos a\u00f1os con la incorporaci\u00f3n de un importante n\u00famero de poblaci\u00f3n migrante y esto se ve reflejado en las comunidades educativas en donde conviven diferentes expresiones culturales, por esto surge la necesidad de contar con profesores y profesoras con competencias en la materia. 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