{"id":825,"date":"2017-03-29T00:00:00","date_gmt":"2017-03-29T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/rios\/blog\/2017\/03\/29\/abramos-nuestros-laboratorios-naturaleza-sociedad-tecnologias-presenta-equipos-seleccionados\/"},"modified":"2019-05-20T19:28:43","modified_gmt":"2019-05-20T19:28:43","slug":"abramos-nuestros-laboratorios-naturaleza-sociedad-tecnologias-presenta-equipos-seleccionados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/rios\/abramos-nuestros-laboratorios-naturaleza-sociedad-tecnologias-presenta-equipos-seleccionados\/","title":{"rendered":"Abramos Nuestros Laboratorios: Naturaleza – Sociedad – Tecnolog\u00eda presenta equipos seleccionados"},"content":{"rendered":"

\"\"Desde hace 11 a\u00f1os la Direcci\u00f3n de Investigaci\u00f3n y Desarrollo de la Universidad Austral de Chile y el PAR Explora de CONICYT Los R\u00edos han trabajado con estudiantes, profesores e investigadores de la casa de estudios para potenciar la ciencia escolar. Este a\u00f1o ser\u00e1n 120 beneficiados que trabajar\u00e1n con investigadores en \u00e1reas tan diversas como ecolog\u00eda de bosques, cambio clim\u00e1tico, f\u00edsica del sonido, miner\u00eda de datos, entre otros.<\/p>\n

\u201cEstoy muy contenta con la convocatoria tanto de acad\u00e9micos dispuestos a recibir estudiantes como de profesores interesados en participar del programa\u201d indic\u00f3 Paula Mar\u00edn, encargada de valoraci\u00f3n del PAR Explora de CONICYT Los R\u00edos. Destac\u00f3 que este a\u00f1o se ha reforzado la participaci\u00f3n de institutos y la variada oferta de laboratorios o espacios de investigaci\u00f3n de las ciencias en todas las \u00e1reas de las ciencias en su m\u00e1s amplio espectro.<\/p>\n

El programa tiene como objetivo acompa\u00f1ar a estudiantes y profesores en su presentaci\u00f3n al XIV Congreso Escolar de Ciencia y Tecnolog\u00eda Explora de CONICYT Regi\u00f3n de Los R\u00edos de septiembre pr\u00f3ximo. Mar\u00edn a\u00f1adi\u00f3 que los equipos que no participen en este programa tambi\u00e9n pueden ser parte del Congreso Regional ya que \u201cno los inhabilita para presentarse en el certamen\u201d.<\/p>\n

La clasificaci\u00f3n de postulantes se bas\u00f3 en los criterios presentes en las bases de postulaci\u00f3n del programa entre las que se encuentran la claridad en inter\u00e9s, motivaci\u00f3n y objetivos del\/la profesor\/a postulante por participar del programa, participaci\u00f3n y compromiso del establecimiento educacional en actividades anteriores del PAR Explora de CONICYT Los R\u00edos, ser fuera de la capital regional y la pertenencia del establecimiento.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n revise el listado de laboratorios asignados:<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Establecimiento educacional\u00a0<\/td>\nComuna<\/td>\nNivel<\/td>\nProfesor\/a<\/td>\nLaboratorio<\/td>\nAcad\u00e9mico\/a Responsable<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Colegio Santa Cruz<\/p>\n<\/td>\n

\n

R\u00edo Bueno<\/p>\n<\/td>\n

\n

B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Catherin Ahilyn Opitz Rojas<\/p>\n<\/td>\n

\n

Descubriendo los microorganismos presentes en los alimentos de uso com\u00fan<\/p>\n<\/td>\n

\n

Osvaldo Nicol\u00e1s Montenegro Galdames<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Escuela M\u00e9xico<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Esther Ivonne Maliqueo Delgado<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mini estaci\u00f3n metereol\u00f3gica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Griselda Marisol Zambrano Cerda<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Escuela Pampa R\u00edos<\/p>\n<\/td>\n

\n

R\u00edo Bueno<\/p>\n<\/td>\n

\n

B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Paola del Carmen D\u00edaz Aguilar<\/p>\n<\/td>\n

\n

Adaptaciones de los mam\u00edferos de Chile<\/p>\n<\/td>\n

\n

Guillermo D\u00b4Eli\u00e1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Colegio Felipe Barthou Corbeaux<\/td>\n\n

Lanco<\/p>\n<\/td>\n

\n

B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Leslie Natalia Arancibia Casanova<\/p>\n<\/td>\n

\n

Descubriendo el paisaje ac\u00fastico<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mauricio Soto Gamboa<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Escuela Rural Puqui\u00f1e Bajo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Lanco<\/p>\n<\/td>\n

\n

B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Maximina Aonila Poblete Poblete<\/p>\n<\/td>\n

\n

Impacto de las enfermedades en la conservaci\u00f3n de la fauna silvestre<\/p>\n<\/td>\n

\n

Claudio Verdugo Reyes<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Colegio Cristiano Bel\u00e9n<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Natalia Yazm\u00edn Leiva Alderete<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ecolog\u00eda de bosques<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mauro Gonz\u00e1lez Cangas<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Marthin Luther King<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Myrna Irene Cris\u00f3stomo Lamas<\/p>\n<\/td>\n

\n

Reconociendo el cr\u00e1neo de mi mascota<\/p>\n<\/td>\n

\n

Jos\u00e9 Ram\u00f3n Formas Cort\u00e9s<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Escuela Fedor Dostoievski<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mirtha Victoria Vecchi Gonz\u00e1lez<\/p>\n<\/td>\n

\n

Investigaci\u00f3n acci\u00f3n para ni\u00f1os y ni\u00f1as<\/p>\n<\/td>\n

\n

Marta Silva<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Colegio Helvecia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Paola Gabriela Vera Basly<\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00bfQu\u00e9 se esconde bajo la quila?: en b\u00fasqueda de germinaci\u00f3n depositadas bajo bamb\u00fa<\/p>\n<\/td>\n

\n

Susana Paula<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Escuela N\u00b01\u00a0\u00a0Chile<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gabriela Soledad Reyes Mora<\/p>\n<\/td>\n

\n

Los Cazabacterias<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mario Jaime Gonz\u00e1lez Fuentes<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Escuela Alberto C\u00f3rdova latorre<\/p>\n<\/td>\n

\n

Lanco<\/p>\n<\/td>\n

\n

B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Marianyeli Pilar Poblete Aedo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Sistemas de producci\u00f3n y bi\u00e9tica animal: explorando la ruta de los alimentos. \u00bfC\u00f3mo afectan nuestras decisiones de consumo hacia los sistemas de producci\u00f3n y bi\u00e9tica animal<\/p>\n<\/td>\n

\n

Paulina Larrosa<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Colegio Pufudi<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mariquina<\/p>\n<\/td>\n

\n

B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Elena Vicencio Andaur<\/p>\n<\/td>\n

\n

Pirquineando el medio ambiente en datos de prensa<\/p>\n<\/td>\n

\n

Luis C\u00e1rcamo<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Masters College<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Romanett\u00a0\u00a0Lillo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Descubriendo los par\u00e1sitos del vis\u00f3n. \u00bfSon importantes o no?<\/p>\n<\/td>\n

\n

Pamela Mu\u00f1oz<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Escuela Particular N\u00b07 Metodista<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ra\u00fal Alejandro Ochoa V\u00e1squez<\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00bfPor qu\u00e9 un pl\u00e1tano hace pl\u00e1tanos?<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gudrun Kausel<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Escuela Proyecto El Futuro<\/p>\n<\/td>\n

\n

Paillaco<\/p>\n<\/td>\n

\n

B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Jorge Eduardo C\u00e1rdenas Alarc\u00f3n<\/p>\n<\/td>\n

\n

Conociendo la evoluci\u00f3n del cerebro<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ana del Carmen Barriga Kunstmann<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Escuela Domus Mater<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gabriela Andrea Vel\u00e1squez D\u00edaz<\/p>\n<\/td>\n

\n

La ciudad como aula: valorando el patrimonio urbano de Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Yerko Jos\u00e9 Monje Hern\u00e1ndez<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Complejo Educacional Tierra Esperanza<\/p>\n<\/td>\n

\n

Neltume<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Paulina Sof\u00eda Silva Guiti\u00e9rrez<\/p>\n<\/td>\n

\n

Compuestos naturales y su efecto en c\u00e1nceres del sistema inmune<\/p>\n<\/td>\n

\n

Angara Heydi Zambrano Alvarado<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Liceo Bicentenario de Excelencia Altamira<\/p>\n<\/td>\n

\n

Panguipulli<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Carolina Soledad Leiva Y\u00e9venes<\/p>\n<\/td>\n

\n

Investigando la nieve de colores<\/p>\n<\/td>\n

\n

Pirjo Huovinen<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Colegio Santa Cruz<\/p>\n<\/td>\n

\n

R\u00edo Bueno<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Patricia Alejandra Navarrete Delgado<\/p>\n<\/td>\n

\n

El ritmo de la vida<\/p>\n<\/td>\n

\n

Jos\u00e9 Mauricio Sarmiento Vargas<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Liceo industrial “Ing. Ricardo Fenner Ruedi”<\/p>\n<\/td>\n

\n

La Uni\u00f3n<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mar\u00eda Marlene Millap\u00e1n Ailap\u00e1n<\/p>\n<\/td>\n

\n

Qu\u00edmica de la biomasa<\/p>\n<\/td>\n

\n

Francisco Burgos<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Liceo Bicentenario cuidad de Los R\u00edos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Carolina Verdugo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Cambios clim\u00e1ticos e hidrol\u00f3gicos en el altiplano chileno durante los \u00faltimos siglos, nuevas evidencias a partir de archivos dendroecol\u00f3gicos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Duncan Andr\u00e9s Christie Browne<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Colegio Pufudi<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mariquina<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mauricio Henr\u00edquez C\u00e1rdenas<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mundo maravilloso de los hongos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Patricio Godoy<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Liceo Agr\u00edcola Radio 24 El Lloly<\/p>\n<\/td>\n

\n

Paillaco<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Patricio P\u00e9rez Bast\u00edas<\/p>\n<\/td>\n

\n

De lo abstracto a lo real y viceversa<\/p>\n<\/td>\n

\n

Luis Guti\u00e9rrez Frez<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Liceo Armando Robles Rivera<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ilusi\u00f3n P\u00e9rez Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Dimorfismo sexual de cr\u00e1neos humanos de Valdivia 2017<\/p>\n<\/td>\n

\n

Pedro Christian Aravena Torres<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Liceo Santa Mar\u00eda La Blanca<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Macarena Espa\u00f1a Jaramillo<\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00bfPuede una condici\u00f3n de “cambio clim\u00e1tico” afectar el rendimiento del trigo?<\/p>\n<\/td>\n

\n

Anita Arenas<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Instituto Superior de Administraci\u00f3n Superior de Administraci\u00f3n y Turismo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Jacqueline C\u00e1rdenas M\u00e1rquez<\/p>\n<\/td>\n

\n

Salud p\u00fablica y tenencia responsable de mascotas<\/p>\n<\/td>\n

\n

Carla Rosenfeld<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Hampton College<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Carola Boettcher Fuentes<\/p>\n<\/td>\n

\n

Fotografiando la energ\u00eda<\/p>\n<\/td>\n

\n

Paola Utreras San Mart\u00edn<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Colegio Mar\u00eda Auxiliadora<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Daniela Nicol Cosimo Fern\u00e1ndez<\/p>\n<\/td>\n

\n

Los secretos de un Universo Gravitacional<\/p>\n<\/td>\n

\n

Patricio Mella<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Colegio Inmaculada Concepci\u00f3n<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Daniela P\u00eda Berm\u00fadez Rodr\u00edguez<\/p>\n<\/td>\n

\n

Beneficios del \u00e1cido graso omega-3: \u00bfEs capaz de afectar el sistema inmune de las vacas lecheras?<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mar\u00eda Ang\u00e9lica Hidalgo G\u00f3mez<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Windsor School<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Olga Montero Vera<\/p>\n<\/td>\n

\n

Plantas que hacen miner\u00eda sus sustratos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Alejandra Margarita Z\u00fa\u00f1iga Feest<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Liceo Agr\u00edcola San Javier<\/p>\n<\/td>\n

\n

La Uni\u00f3n<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Cristina Robles Mart\u00ednez<\/p>\n<\/td>\n

\n

Complejo pero no perplejo: los beneficios de la estructura del h\u00e1bitat para la diversidad de especies<\/p>\n<\/td>\n

\n

Nelson Valdivia<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Colegio Bernardo Felmer Nillitshek<\/p>\n<\/td>\n

\n

Lanco<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ronald Leal Montecinos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Construyendo robots h\u00edbridos LEGO- arduino<\/p>\n<\/td>\n

\n

Jos\u00e9 Gabriel Mardones Fern\u00e1ndez<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Colegio Mar\u00eda Deogracia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Futrono<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Jorge Luis Salda\u00f1a Lizana<\/p>\n<\/td>\n

\n

Otros n\u00fameros: m\u00e1s all\u00e1 de los reales y complejos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Eugenio Jes\u00fas Trucco Vera<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Colegio Santa Marta<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Paulina Cornejo Araneda<\/p>\n<\/td>\n

\n

F\u00edsica del sonido<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mario Alejandro Gonz\u00e1lez Montenegro<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Colegio Laico Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Pedro Mart\u00ednez Alvarado<\/p>\n<\/td>\n

\n

An\u00e1lisis y visualizaci\u00f3n de informaci\u00f3n geoespacial<\/p>\n<\/td>\n

\n

Horacio Samaniego<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Instituto Comercial Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Karina Isabel Manr\u00edquez Huenchu<\/p>\n<\/td>\n

\n

Rocas y minerales bajo el microscopio<\/p>\n<\/td>\n

\n

Manuel Schilling<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Colegio Helvecia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Paola Gabriela Vera Basly<\/p>\n<\/td>\n

\n

Reproducci\u00f3n de jaivas<\/p>\n<\/td>\n

\n

Luis Pardo<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Liceo San Conrado<\/p>\n<\/td>\n

\n

Futrono<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Carolina Poveda Fil\u00fan<\/p>\n<\/td>\n

\n

Invasores gelatinosos en lagos del sur del mundo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Luciano Caputo<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Masters College<\/p>\n<\/td>\n

\n

Valdivia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Natalia Paredes<\/p>\n<\/td>\n

\n

Conociendo a nuestra fauna chilena: descripci\u00f3n de los tejidos y \u00f3rganos de distintas especies de animales silvestres chilenos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mar\u00eda Jos\u00e9 Navarrete Talloni<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Liceo Rural Llif\u00e9n\u00a0<\/p>\n<\/td>\n

\n

Futrono<\/p>\n<\/td>\n

\n

Media<\/p>\n<\/td>\n

\n

Carlos Pe\u00f1a y Lillo Anacona<\/p>\n<\/td>\n

\n

Extracci\u00f3n de pricipios activos de hongos de bosque nativo<\/p>\n<\/td>\n

\n

\u00d3scar Mart\u00ednez<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Desde hace 11 a\u00f1os la Direcci\u00f3n de Investigaci\u00f3n y Desarrollo de la Universidad Austral de Chile y el PAR Explora de CONICYT Los R\u00edos han trabajado con estudiantes, profesores e investigadores de la casa de estudios para potenciar la ciencia escolar. 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