[vc_row][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_custom_heading text=”El proyecto ejecutado por la Direcci\u00f3n de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Universidad Austral de Chile puso el foco en temas de ciencias sociales, humanidades y educaci\u00f3n preescolar.” font_container=”tag:h3|text_align:left”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_column_text]Con un total de 91 profesionales de la educaci\u00f3n capacitados durante el 2021 a trav\u00e9s de sus diversos programas dirigidos al \u00e1mbito escolar culmin\u00f3 el a\u00f1o del Proyecto Explora Los R\u00edos del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n. El Programa de Indagaci\u00f3n en Primeras Edades, o PIPE, y las iniciativas de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar convocaron a docentes, educadoras, t\u00e9cnicos e incluso directivos de establecimientos regionales de la regi\u00f3n participaron con entusiasmo de las convocatorias.<\/p>\n
Las capacitaciones tuvieron un \u00e9nfasis en la entrega de herramientas pedag\u00f3gicas que potencien a los docentes como gu\u00edas en trabajos de investigaci\u00f3n cient\u00edfica con sus estudiantes. Entre las iniciativas destaca el Curso de Investigaci\u00f3n en Artes y Humanidades que fue creado en conjunto con la Escuela de Historia y Ciencias Sociales y la Coordinaci\u00f3n de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.<\/p>\n
Con la participaci\u00f3n de 10 profesores de arte, ciencias sociales, lenguaje e historia el curso se ejecut\u00f3 desde agosto a octubre, con una serie de clases en l\u00ednea para apoyar un \u00e1rea que no siempre se asocia a Explora. Los esfuerzos por potencias el \u00e1rea de investigaci\u00f3n en humanidades y artes se concretar\u00e1n en 2022, donde se esperar\u00e1 que equipos de estudiantes inicien trabajos en el \u00e1rea.<\/p>\n
Para la directora del Proyecto Explora Los R\u00edos, Dra. Camila Tejo Haristoy, el posicionar las ciencias sociales y humanidades en la investigaci\u00f3n cient\u00edfica escolar ha permitido abrir las posibilidades en \u00e1reas que no son percibidas como objeto de investigaci\u00f3n. \u201cA trav\u00e9s de estas capacitaciones hemos querido impulsar \u00e1reas que muchas veces quedan relegadas o no son vistas como parte del Programa Explora. Las ciencias sociales, las artes y humanidades, incluso la innovaci\u00f3n, son parte esencial del quehacer de Explora pues nuestra misi\u00f3n es potenciar la formaci\u00f3n docente en todas las \u00e1reas del conocimiento. El llegar a los docentes de historia, lenguaje y artes visuales y consolidar la apertura de estas \u00e1reas, es algo que hemos trabajado con los Programa de Indagaci\u00f3n en Primeras Edades y las iniciativas de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar, entregando capacitaciones y talleres que m\u00e1s adelante podr\u00e1n complementar sus actividades docentes\u201d a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n
Esta no es la \u00fanica iniciativa de capacitaci\u00f3n para profesores desarrollada en 2021. Los talleres de investigaci\u00f3n en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales tambi\u00e9n fueron parte de la \u201cAcademia Docente Explora\u201d que apoya la labor pedag\u00f3gica de asesorar a estudiantes en sus proyectos de investigaci\u00f3n cient\u00edfica. Junto con la capacitaci\u00f3n en Herramientas Digitales y Comunicaci\u00f3n Efectiva de la Ciencia, estas experiencias apoyaron la iniciativa Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar que impulsa el Programa Explora a nivel nacional.<\/p>\n
PIPE<\/strong><\/p>\n El Programa de Indagaci\u00f3n en Primeras Edades logr\u00f3 superar su segundo a\u00f1o de ejecuci\u00f3n con gran \u00e9xito con 47 educadoras de la regi\u00f3n que se comprometieron con llevar la naturaleza y la tecnolog\u00eda no solo a sus aulas, sino que tambi\u00e9n a las casas de ni\u00f1as y ni\u00f1os.<\/p>\n Para la encargada del programa en Los R\u00edos, Carolina Ch\u00e1vez, el desaf\u00edo se centr\u00f3 en la modalidad h\u00edbrida que las educadoras ejecutaron. Con la entrega de material pedag\u00f3gico, el Programa PIPE lleg\u00f3 a 11 de las 12 comunas de la regi\u00f3n con la participaci\u00f3n de 251 preescolares.<\/p>\n El desaf\u00edo fue complementar el trabajo remoto, hibrido y presencial que tuvieron las participantes del programa, \u201cfacilitamos material tangible en fichas pedag\u00f3gicas para que pudieran trabajaren el aula y tambi\u00e9n para que pudieran trabajar las familias desde sus hogares. Fueron muy bien recibidas por las educadoras y las familias, quienes pudieron ejecutar muchas de estas actividades. Realizamos cinco videos de las experiencias cient\u00edficas con explicaciones gr\u00e1ficas de los experimentos, acercando la ciencia a ni\u00f1os y ni\u00f1as. Ese material se encuentra disponible en nuestro YouTube donde se podr\u00e1n conocer estas actividades\u201d.<\/p>\n Tambi\u00e9n destac\u00f3 el rol que cumple el programa en apoyar un \u00e1rea que necesita acompa\u00f1amiento en las edades tempranas de desarrollo, especialmente para que ni\u00f1as y ni\u00f1os comprendan su entorno.<\/p>\n