El pasado jueves 9 y viernes 10 de mayo se desarroll\u00f3 un nuevo Taller de Indagaci\u00f3n en Ciencias Sociales de la Academia Docente Explora con una veintena de docentes que llegaron hasta Lanco para capacitarse gracias al PAR Explora de CONICYT Los R\u00edos y Congreso Futuro Los R\u00edos.
\nDurante el taller los docentes revisaron archivos hist\u00f3ricos de la regi\u00f3n, recorrieron las calles de la comuna y conocieron herramientas de investigaci\u00f3n en ciencias sociales. La actividad fue guiada por Yerko Monje Hern\u00e1ndez, acad\u00e9mico del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades de la Universidad Austral de Chile.<\/p>\n
Este taller se enfoc\u00f3 en los distintos elementos de la construcci\u00f3n de un problema de investigaci\u00f3n. Su objetivo es utilizar la investigaci\u00f3n social como m\u00e9todo de indagaci\u00f3n y ense\u00f1anza para sus estudiantes, incorporando distintas t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n bajo el paraguas del curr\u00edculo escolar.<\/p>\n
Los docentes tuvieron la oportunidad de revisar libros, peri\u00f3dicos y fotograf\u00edas antiguas, protegiendo el material usando guantes, y recorrieron algunas calles de Lanco donde conocieron que no es necesario ir a un sitio arqueol\u00f3gico para conocer la historia de un lugar. As\u00ed lo expres\u00f3 Nadia Ram\u00edrez, profesora de la Escuela Pampa R\u00edos, R\u00edo Bueno. \u201cSon cosas que est\u00e1n relacionadas con la realidad de uno, de los chicos, y te hace ver la investigaci\u00f3n como algo m\u00e1s cercano. La investigaci\u00f3n uno la relaciona m\u00e1s con la universidad y aqu\u00ed te das cuenta que no es tan as\u00ed. Que lo puedes llevar a la realidad de tu entorno\u201d.<\/p>\n
Daniel Vivanco Contreras, docente de la Escuela Rural de Puqui\u00f1e Bajo en Panguipulli, vivi\u00f3 su ni\u00f1ez en Lanco y sirvi\u00f3 de gu\u00eda por la historia de la comuna. \u201cLo que pude aprender hoy d\u00eda, cuando fuimos a terreno, fue darme cuenta que Lanco o cualquier ciudad es fuente de mucha riqueza hist\u00f3rica. Sus viviendas, sus calles, la forma de la distribuci\u00f3n urbana. Todo eso uno lo puede conectar con la historia local, del mundo, de Chile\u201d. Agreg\u00f3 que ahora ve la investigaci\u00f3n como algo que se puede lograr en el colegio, \u201cno es algo caro, no es algo que no est\u00e9 alcanzable. Desde cosas cotidianas, una vivienda, una herramienta, una m\u00e1quina, podemos investigar y hacer historia\u201d.<\/p>\n
Por su parte, Alejandra Tapia, profesora del Liceo Santa Mar\u00eda la Blanca de Valdivia, tambi\u00e9n destac\u00f3 la experiencia como una forma de acercar la academia al aula. \u201cMe voy con hartas herramientas para poder trabajar, aparte que el taller de hoy fue muy pr\u00e1ctico. A trav\u00e9s de una salida sencilla a los alrededores pudimos ver que la investigaci\u00f3n estaba presente en peque\u00f1os detalles que son s\u00faper f\u00e1ciles de trabajar con nuestros estudiantes, sin descuidar obviamente lo que se nos exige entorno al curr\u00edculo\u201d indic\u00f3. El pr\u00f3ximo paso ser\u00e1 llevar estos instrumentos metodol\u00f3gicos a la sala de clases con sus estudiantes para que tomen el rol de investigadores.<\/p>\n
La actividad es parte del proyecto PAEI de Fomento Los R\u00edos \u201cIV Versi\u00f3n Congreso Futuro Regi\u00f3n de Los R\u00edos: difusi\u00f3n de la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n\u201d, y el aporte en gesti\u00f3n y producci\u00f3n de la Universidad Austral de Chile y el Gobierno Regional. El taller cont\u00f3 con la colaboraci\u00f3n de Espacio Arte de la Fundaci\u00f3n de Desarrollo y Promoci\u00f3n Cultural y Art\u00edstica Ocean Spray Chile y DAEM de Lanco.
\nEn nuestra regi\u00f3n, el Congreso Futuro en la Regi\u00f3n de Los R\u00edos\u00a0 adem\u00e1s cuenta con el respaldo de instituciones como Arauco, Hotel Naguil\u00e1n, Senado de Chile, Diario Austral de Regi\u00f3n de Los R\u00edos y la Seremi de Medio Ambiente de Los R\u00edos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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