{"id":1037,"date":"2017-09-08T00:00:00","date_gmt":"2017-09-08T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/rios\/blog\/2017\/09\/08\/en-congreso-regional-estudiantes-de-nueve-comunas-presentaran-sus-investigaciones-cientificas\/"},"modified":"2019-05-20T19:27:47","modified_gmt":"2019-05-20T19:27:47","slug":"en-congreso-regional-estudiantes-de-nueve-comunas-presentaran-sus-investigaciones-cientificas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/rios\/en-congreso-regional-estudiantes-de-nueve-comunas-presentaran-sus-investigaciones-cientificas\/","title":{"rendered":"En Congreso Regional estudiantes de nueve comunas presentar\u00e1n sus investigaciones cient\u00edficas"},"content":{"rendered":"

\"investigacionesDesde La Uni\u00f3n, Los Lagos, Paillaco, R\u00edo Bueno, Mariquina, Futrono, Panguipulli, Lanco y Valdivia llegar\u00e1n al Parque Saval los estudiantes participantes del XIV Congreso Regional Escolar de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda Explora de CONICYT Los R\u00edos.<\/p>\n

Dos jornadas abiertas al p\u00fablico estar\u00e1 la versi\u00f3n 2017 del Congreso Regional Escolar de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda que organiza el PAR Explora de CONICYT Los R\u00edos. Este a\u00f1o el certamen recibir\u00e1 a cerca de 100 estudiantes de educaci\u00f3n parvularia, b\u00e1sica y media en el Centro de Ferias del Parque Saval el cual se podr\u00e1 visitar el martes 26 y mi\u00e9rcoles 27 de septiembre de 9:00 a 13:00 horas.<\/p>\n

Este a\u00f1o los horarios de visitas para el p\u00fablico general y delegaciones de establecimientos educacionales cambi\u00f3 de su tradicional programaci\u00f3n con el fin de desarrollar m\u00e1s actividades con los participantes del congreso.<\/p>\n

Los trabajos clasificados para presentar este a\u00f1o provienen desde los \u00e1mbitos de las ciencias naturales, ciencias sociales y tecnolog\u00eda e ingenier\u00eda. A continuaci\u00f3n, revise el listado:<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
C\u00f3digo<\/strong><\/td>\nNombre Investigaci\u00f3n <\/strong><\/td>\nEstablecimiento <\/strong><\/td>\nComuna<\/strong><\/td>\nCiclo<\/strong><\/td>\nNombre Docente <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-01<\/td>\nRabanito Rabanito, te vamos conociendo de a poquito.<\/td>\nMasters College<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Especial<\/td>\nRose Far\u00edas Silva\/Ang\u00e9lica Mu\u00f1oz<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-02<\/td>\nEl uso del agua de mar en la producci\u00f3n agr\u00edcola.<\/td>\nMasters College<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Parvularia<\/td>\nAlejandra Gonz\u00e1lez Gallardo<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-03<\/td>\nPreferencias ambientales del Armadillidium opacum<\/span>, \u201dchanchito de tierra\u201d expuesto a diferentes h\u00e1bitats artificiales.<\/span><\/td>\nMasters College<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Parvularia<\/td>\nMar\u00eda Eugenia Echenique<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-04<\/td>\nEco-Helvecianos: Defensores de la Naturaleza.<\/td>\nColegio Helvecia <\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 1er Ciclo<\/td>\nAna Luisa Cuevas<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-06<\/td>\nAdaptaciones en especies de roedores chilenos de h\u00e1bito fosorial.<\/td>\nEscuela Pampa R\u00edos<\/td>\nR\u00edo Bueno<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nPaola Del Carmen D\u00edaz<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-07<\/td>\nConociendo los par\u00e1sitos del vis\u00f3n.<\/td>\nMasters College<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nRomanett Lillo<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-08<\/td>\nHongos productores de micotoxinas presentes en alimentos envasados de consumo diario.<\/td>\nColegio Santa Cruz<\/td>\nR\u00edo Bueno<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nCatherine Opitz<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-09<\/td>\nDeterminaci\u00f3n in vitro<\/span> de la actividad antibacteriana de productos naturales.<\/span><\/td>\nEscuela N\u00b01 Chile<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nGabriela Reyes<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-10<\/td>\nOpiniones ciudadanas sobre el medioambiente en Valdivia.<\/td>\nColegio Pufudi<\/td>\nMariquina<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nElena Vicencio Andaur<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-11<\/td>\nDiferencias morfol\u00f3gicas y biom\u00e9tricas del cerebro humano y del cerdo.<\/td>\nEscuela Proyecto de Futuro<\/td>\nPaillaco<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nJorge C\u00e1rdenas Alarc\u00f3n <\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-12<\/td>\nInvernadero Automatizado \u201clowcost\u201d en el Colegio Master College – Valdivia.<\/td>\nMasters College<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nVanessa Vera<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-13<\/td>\nHongos y bacterias: acompa\u00f1antes secretos en los celulares.<\/td>\nLiceo Rep\u00fablica del Brasil<\/td>\nLanco<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nRossana Salazar Gallardo<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-14<\/td>\nComparaci\u00f3n de biomasa y diversidad de especies en zonas de bosque y urbana<\/td>\nColegio Cristiano Bel\u00e9n<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nNatalia Leiva Alderete <\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-15<\/td>\nDescripci\u00f3n de mam\u00edferos grandes en un fragmento precordillerano y la incidencia de casas habitadas en las especies detectadas.<\/td>\nEscuela Enrique R\u00f6mer<\/td>\nPanguipulli<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nRodrigo Zurita Aldea<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-16<\/td>\nExplorando la ruta de los alimentos. \u00bfC\u00f3mo afectan nuestras decisiones de consumo hacia los dem\u00e1s animales?<\/td>\nEscuela Alberto C\u00f3rdova Latorre<\/td>\nLanco<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nMari\u00e1nyeli Poblete<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-17<\/td>\n\u00bfPor qu\u00e9 el pl\u00e1tano\u2026 hace pl\u00e1tano?<\/td>\nEscuela Particular N\u00b0 7 Metodista<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nRa\u00fal Ochoa V\u00e1squez<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-18<\/td>\nConstruyendo una mini estaci\u00f3n meteorol\u00f3gica.<\/td>\nEscuela M\u00e9xico<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nEsther Maliqueo Delgado<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-19<\/td>\nBioplaca solar verde como fuente de energ\u00eda alternativa.<\/td>\nColegio Bernardo Felmer Niklitschek<\/td>\nLanco<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nOrlando Cisternas Pacheco<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-20<\/td>\nLa ciudad como aula: Valorando el patrimonio de Valdivia.<\/td>\nColegio Domus Mater<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nGabriela Vel\u00e1squez D\u00edaz<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-21<\/td>\nConociendo el paisaje ac\u00fastico de 7 especies de aves del bosque.<\/td>\nEscuela Felipe Barthou Corbeaux<\/td>\nLanco<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nSandra Alvarado Cifuentes<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-22<\/td>\n\u00bfC\u00f3mo influye la luz solar y la temperatura en el desarrollo y crecimiento de las plantas?<\/td>\nColegio Juan Pablo II<\/td>\nLos Lagos<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nLizgarda Santana Orme\u00f1o<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-23<\/td>\n\u00bfQu\u00e9 sienten los estudiantes deoctavo b\u00e1sico de la Escuela Juan Bosch por tener que dejar la instituci\u00f3n despu\u00e9s de tantos a\u00f1os en el mismo establecimiento?<\/td>\nEscuela Juan Bosch, Niebla<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nCarola P\u00e9rez<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-24<\/td>\nPar\u00e1sitos sangu\u00edneos en aves del sur de Chile, \u00bfpueden afectar a su conservaci\u00f3n?<\/td>\nEscuela Rural Puqui\u00f1e Bajo<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nMaximina Poblete<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-25<\/td>\n\u00bfQu\u00e9 se esconde bajo la quila?  En b\u00fasqueda de las semillas del bosque valdiviano bajo el bamb\u00fa.<\/td>\nColegio Helvecia <\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n B\u00e1sica 2do Ciclo<\/td>\nPaola Vera Basly <\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-26<\/td>\n\u2126-Net: Mega batalla anti-inflamatoria por el equilibrio.<\/td>\nInstituto Inmaculada Concepci\u00f3n<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nDaniela Bermudez<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-27<\/td>\n\u00bfC\u00f3mo es nuestra fauna silvestre por dentro?<\/td>\nMasters College<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nNatalia del Pilar Paredes<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-28<\/td>\n\u00bfExiste relaci\u00f3n entre interacci\u00f3n social y actividad econ\u00f3mica en ciudades chilenas?<\/td>\nColegio Laico<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nPedro Mart\u00ednez Alvarado<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-29<\/td>\nTolerancia a la toxicidad por aluminio en Proteaceae  nativas chilenas.<\/td>\nWindsor School <\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nOlga Montero <\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-30<\/td>\nSolventes eut\u00e9cticos profundos como degradadores selectivos para la obtenci\u00f3n de  biomasa.<\/td>\nLiceo Industrial \u201cIngeniero Ricardo Fenner Ruedi\u201d<\/td>\nLa Uni\u00f3n<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nMar\u00eda Marlene Millap\u00e1n <\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-31<\/td>\n\u00bfSomos lo que comemos?\u2026  \u00bfpor qu\u00e9 los j\u00f3venes comen chatarra?<\/td>\nColegio Martin Luther King<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nMireya Avila Concha<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-32<\/td>\nEfecto de la temperatura en el crecimiento de la microalga de nieve ant\u00e1rtica Chloromonas reticulata<\/span> (Volvocales; Chlorophyceae).<\/span><\/td>\nLiceo Bicentenario de Excelencia Altamira<\/td>\nPanguipulli<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nCarolina Leiva Y\u00e9venes <\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-33<\/td>\nAn\u00e1lisis de hongos filamentosos aislados de man\u00ed comercializado en la Regi\u00f3n de los R\u00edos.<\/td>\nColegio Pufudi <\/td>\nMariquina<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nMauricio Henr\u00edquez C\u00e1rdenas  <\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-34<\/td>\nHidatidosis: Abordaje de un problema de salud p\u00fablica.<\/td>\nInstituto Superior de Administraci\u00f3n y Turismo<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nJacqueline Cardenas Marquez<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-35<\/td>\nCaracterizaci\u00f3n de pigmento obtenido desde levadura aislada del follaje del array\u00e1n.<\/td>\nLiceo Rural Llif\u00e9n<\/td>\nFutrono<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nCarlos Pe\u00f1a y Lillo Anacona<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-36<\/td>\nLa ac\u00fastica de una sala.<\/td>\nColegio Santa Marta<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nPaulina Cornejo Araneda<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-37<\/td>\nCaracterizaci\u00f3n de los productos volc\u00e1nicos del Complejo Volc\u00e1nico Carr\u00e1n \u2013 Los Venados.<\/td>\nInstituto Comercial<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nKarina Manr\u00edquez Huenchu<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-38<\/td>\nConsecuencias ecosist\u00e9micas de la sobreexplotaci\u00f3n de depredadores: Efecto poblacional de  meso-herb\u00edvoros sobre la comunidad natural en el intermareal rocoso.<\/td>\nLiceo Agr\u00edcola San Javier<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nCristina Robles Mart\u00ednez<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-39<\/td>\nImpacto medioambiental y su relaci\u00f3n con la concentraci\u00f3n de prote\u00ednas y carbohidratos en praderas de Lolium perenne<\/span>y <\/span>Bromus valdivianus<\/span> sometidas a dos frecuencias de defoliaci\u00f3n.<\/span><\/td>\nColegio Teniente Hern\u00e1n Merino Correa <\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nYesenia Uribe V\u00e1ez<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-40<\/td>\nInvasores gelatinosos en lagunas del sur del mundo.<\/td>\nLiceo San Conrado<\/td>\nFutrono<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nCarolina Poveda Fil\u00fan<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-41<\/td>\nS\u00faper Alimentos, antioxidantes y sus efectos en c\u00e9lulas cancer\u00edgenas de osteosarcoma humano.<\/td>\nComplejo Educacional Tierra de Esperanza<\/td>\nPanguipulli<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nPaulina Silva Guti\u00e9rrez<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-42<\/td>\nComparaci\u00f3n de los crecimientos de Polylepis tarapacana<\/span>durante el \u00faltimo siglo en bosques del salar de Surire y su relaci\u00f3n con variables ambientales, evidencias a partir de  archivos dendrocronol\u00f3gicos.<\/span><\/td>\nLiceo Bicentenario Ciudad de los R\u00edos<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nCarolina Verdugo Carre\u00f1o<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-43<\/td>\nEfecto de un incremento t\u00e9rmico durante el llenado de grano en el rendimiento de dos variedades de trigo harinero.<\/td>\nLiceo Santa Mar\u00eda La Blanca<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nMacarena Espa\u00f1a Jaramillo<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-44<\/td>\nRover-bot el guardabosques cibern\u00e9tico.<\/td>\nColegio Bernardo Felmer Niklitschek<\/td>\nLanco<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nFrancisco C\u00e1diz Lorca<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-45<\/td>\nEl poder de la gravedad, simulando el espacio-tiempo.<\/td>\nColegio Mar\u00eda Auxiliadora<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nDaniela C\u00f3simo Fern\u00e1ndez<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-46<\/td>\nFotografiando el universo del calor: La energ\u00eda que se disipa, no se ve a simple vista.<\/td>\nHampton College<\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nCarola Boettcher Fuentes<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-47<\/td>\nM\u00e1s all\u00e1 de los n\u00fameros reales y complejos.<\/td>\nColegio Mar\u00eda Deogracia<\/td>\nFutrono<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nJorge Salda\u00f1a Lizana<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-48<\/td>\nMovimiento de los neutr\u00f3filos en presencia de tamoxifeno.<\/td>\nColegio Santa Cruz<\/td>\nR\u00edo Bueno<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nPatricia Navarrete<\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-49<\/td>\nPuede un par\u00e1sito castrar a su hospedador:  el caso del nape y su is\u00f3podo par\u00e1sito.<\/td>\nColegio Helvecia <\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nPaola Vera Basly <\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-50<\/td>\nEfecto de la cantidad de alimento sobre el crecimiento en el r\u00f3balo Eleginops maclovinus<\/span>: avances en la alimentaci\u00f3n de un potencial candidato para la acuicultura chilena.<\/span><\/td>\nColegio Helvecia <\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nPaola Vera Basly <\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-51<\/td>\nRol de HMG en la respuesta inmune de Notothenia coriiceps<\/span> expuesto a LPS.<\/span><\/td>\nColegio Helvecia <\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nPaola Vera Basly <\/td>\n<\/tr>\n
CREXIV-14-52<\/td>\nRT-PCR un m\u00e9todo de diagn\u00f3stico molecular para la detecci\u00f3n y an\u00e1lisis de prevalencia del virus de distemper canino CDV en la ciudad de Valdivia.<\/td>\nColegio Helvecia <\/td>\nValdivia<\/td>\nEducaci\u00f3n Media<\/td>\nPaola Vera Basly <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Desde La Uni\u00f3n, Los Lagos, Paillaco, R\u00edo Bueno, Mariquina, Futrono, Panguipulli, Lanco y Valdivia llegar\u00e1n al Parque Saval los estudiantes participantes del XIV Congreso Regional Escolar de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda Explora de CONICYT Los R\u00edos. 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