{"id":38557,"date":"2020-09-03T15:49:03","date_gmt":"2020-09-03T19:49:03","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/ohiggins\/?p=38557"},"modified":"2020-09-29T16:16:40","modified_gmt":"2020-09-29T19:16:40","slug":"la-curiosidad-estimula-la-indagacion-cientifica-en-ninos-y-ninas-desde-temprana-edad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/ohiggins\/la-curiosidad-estimula-la-indagacion-cientifica-en-ninos-y-ninas-desde-temprana-edad\/","title":{"rendered":"La \u201ccuriosidad\u201d estimula la indagaci\u00f3n cient\u00edfica en ni\u00f1os y ni\u00f1as desde temprana edad"},"content":{"rendered":"

3 de septiembre. Un total de 95 educadoras y asistentes de p\u00e1rvulos de la Regi\u00f3n de O\u2019Higgins participan desde julio en el Programa de Indagaci\u00f3n de Primeras Edades -PIPE-, implementado por Explora O’Higgins, con el objetivo de fortalecer sus competencias docentes en el \u00e1mbito cient\u00edfico, y con esto, desarrollar en ni\u00f1os y ni\u00f1as un pensamiento indagatorio que estimule las ganas por conocer y comprender el mundo que los rodea.<\/p>\n

Estudios evidencian que la brecha de g\u00e9nero en \u00e1reas cient\u00edficas comienza desde los 5 a\u00f1os en la educaci\u00f3n tradicional, por esta raz\u00f3n PIPE busca incentivar y contribuir a los equipos pedag\u00f3gicos de educaci\u00f3n parvularia conocimientos, t\u00e9cnicas y estrategias de ense\u00f1anza en ciencias. Bajo la asesor\u00eda y supervisi\u00f3n de la Doctora en Ciencias, Pamela Rojas, y la Educadora Diferencial, Mar\u00eda Antonieta Rojas, el grupo ha participado activamente en cada sesi\u00f3n impartida los jueves en dos horarios en formato online.<\/p>\n

La iniciativa estimula la vocaci\u00f3n de las educadoras con instrumentos concretos que favorezcan su desempe\u00f1o en el aula y lo hacen saber. Cindy Herrera Cornejo, Educadora de P\u00e1rvulos del Liceo Sim\u00f3n Bol\u00edvar de Rancagua, reconoce que siempre ha buscado formas de mejorar las actividades con respecto a la ciencia, \u201cpero no sab\u00eda c\u00f3mo trabajar bien con los alumnos y este programa me ha permitido abrir mi mente, mirar m\u00e1s all\u00e1 de mis conocimientos y ponerme creativa\u201d.<\/p>\n

\u201cTener la gran oportunidad de participar de PIPE cada jueves es fant\u00e1stico, ya que nos traslada a ser ni\u00f1as de nuevo, a disfrutar de la indagaci\u00f3n, experimentaci\u00f3n y el asombro con cada nuevo descubrimiento\u201d, se\u00f1ala Ginette Zu\u00f1iga Quijada, Educadora de P\u00e1rvulos de la Escuela Guindo Alto de Santa Cruz, y ganadora del concurso \u201cCiencia en Casa\u201d realizado en el marco del programa en conjunto con bioqu\u00edmica.cl, empresa que desarrolla material did\u00e1ctico para la educaci\u00f3n en ciencias y socios de Explora O\u2019Higgins.<\/p>\n

Rodrigo Verschae, director de Explora O\u00b4Higgins agrega que el programa ha tenido un alcance mayor al esperado. \u201cEste programa tiene una virtud especial y es que, si bien busca incrementar las capacidades de las educadoras y educadores en indagaci\u00f3n cient\u00edfica, tambi\u00e9n genera redes de colaboraci\u00f3n entre ellas y eso es muy valioso\u201d. Las casi 100 participantes coinciden en que cada semana esperan la sesi\u00f3n de los jueves y muchas lo hacen con sus hijos o hijas en casa, logrando compatibilizar su desarrollo profesional, con el de madres. Finalmente, Dionisia Valenzuela Educadora de P\u00e1rvulos del Colegio Marcela Paz de Rancagua y segunda ganadora del concurso, agradece al programa PIPE por entregarles herramientas claras y desafiantes para realizar con ni\u00f1os y ni\u00f1as, introduci\u00e9ndonos al mundo de las ciencias\u201d.<\/p>\n

\"\"El pr\u00f3ximo jueves 24 de septiembre, a las 15.00 horas, Gabriel Le\u00f3n, reconocido divulgador cient\u00edfico, ofrecer\u00e1 una charla sobre c\u00f3mo la curiosidad se convierte en motor de la ciencia que ser\u00e1 transmitida por Facebook Live a trav\u00e9s de @parexploraohiggins.<\/em><\/p><\/blockquote>\n

 <\/p>\n

Antonieta Rojas, asesora pedag\u00f3gica del programa especifica que han hecho lo posible por que la actividad sea experimental y que al final del programa las educadoras conozcan sobre m\u00e9todo cient\u00edfico y c\u00f3mo aplicarlo de forma simple y sencilla. \u201cC\u00f3mo las preguntas simples las tenemos que transformar en preguntas indagatorias y luego investigables\u201d, agrega.\u00a0 Al final del curso, se entregar\u00e1 un Manual de Experimentaci\u00f3n Temprana para educadoras y educadores de etapa inicial.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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