{"id":36166,"date":"2023-07-26T15:49:15","date_gmt":"2023-07-26T19:49:15","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/nuble\/?p=36166"},"modified":"2023-08-17T12:53:38","modified_gmt":"2023-08-17T16:53:38","slug":"capacitacionpipe29duplas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/nuble\/capacitacionpipe29duplas\/","title":{"rendered":"Capacitaci\u00f3n PIPE congreg\u00f3 a 29 duplas de educaci\u00f3n parvularia provenientes de diversas comunas de \u00d1uble"},"content":{"rendered":"

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La instancia de formaci\u00f3n que se realiz\u00f3 entre el 9 y 11 de agosto, tuvo como prop\u00f3sito desarrollar aprendizajes y din\u00e1micas aplicables a los entornos educativos de las primeras infancias de \u00d1uble bajo el modelo de competencias Explora. <\/strong><\/p>\n

En modalidad Internado, 58 profesionales y t\u00e9cnicos en educaci\u00f3n parvularia, se dieron cita en el MDS Hotel Chill\u00e1n, para someterse a una intensiva capacitaci\u00f3n enmarcada bajo el Programa de Indagaci\u00f3n para Primeras Edades (PIPE), que es llevado a cabo en todo el territorio nacional, como uno de los pilares fundamentales del Programa Explora, y es\u00a0 ejecutado en \u00d1uble por la Universidad de Concepci\u00f3n, Campus Chill\u00e1n, a trav\u00e9s de la adjudicaci\u00f3n de un Proyecto Asociativo Regional que se desarrollar\u00e1 entre 2023 y 2024.<\/p>\n

La capacitaci\u00f3n se inici\u00f3 el mi\u00e9rcoles 9 de agosto con un acto de inauguraci\u00f3n en el que los equipos de educaci\u00f3n parvularia fueron saludados por la Seremi de Ciencias (CTCI) Macro Zona\u00a0 Centro Sur, Dra. Sof\u00eda Valenzuela, por la Directora del PAR Explora, Dra. In\u00e9s Figueroa, y por la coordinadora de rutas formativas, Tatiana Vidal. Esta \u00faltima una vez terminada la jornada el viernes 11 inform\u00f3 que el objetivo de las jornadas se vio ampliamente consolidado en cuanto a su prop\u00f3sito, que es la aplicaci\u00f3n del Modelo de Indagaci\u00f3n y Competencias Explora: \u201cDestacamos la alta participaci\u00f3n y entusiasmo de las educadoras de educaci\u00f3n parvularia en cada uno de los talleres, concluyendo esta primera etapa con una evaluaci\u00f3n muy positiva.<\/p>\n

Otro de los objetivos logrados destacados por la organizaci\u00f3n, fue lograr la generaci\u00f3n de redes entre profesionales del \u00e1mbito parvulario, gener\u00e1ndose un ambiente generoso en cuanto a compartir experiencias que enriquecer\u00e1n su labor pedag\u00f3gica en las aulas emplazadas en gran parte del territorio regional de \u00d1uble.<\/p>\n

La columna vertebral de estas jornadas fue desarrollada por el profesor especialista en contenidos Explora, Ariel Araneda, quien profundiz\u00f3 en Modelo indagatorio, Modelo de competencias, Taller de Actividades PIPE, y planificaciones, adem\u00e1s se desarrollaron actividades complementarias, tales como el Taller de Narrativa llevado a cabo por la actriz Cynthia Varela, y el Taller Juego, Cultura y Educaci\u00f3n, ejecutado por la docente Bel\u00e9n Rivas.<\/p>\n

Araneda destac\u00f3 que uno de los primeros resultados conseguidos fue que las educadoras hayan realizado ejercicios de reflexi\u00f3n donde pudieron conectar con el pensamiento cient\u00edfico, y aplicarlo a la pr\u00e1ctica de aula. El segundo elemento destacado por el acad\u00e9mico \u201ctiene que ver con la capacidad de articular una acci\u00f3n de aprendizaje a un enfoque pedag\u00f3gico llamado indagaci\u00f3n cient\u00edfica que act\u00faa como mediador en el desarrollo del modelo de Competencias Explora\u201d. Mientras que el tercer logro se relaciona \u201ccon brindarnos un espacio de reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica de aprendizaje colaborativo y de socializaci\u00f3n entre pares, lo que tributa a una experiencia que va m\u00e1s all\u00e1 de una capacitaci\u00f3n tradicional logrando una visi\u00f3n formativa profunda y focalizada en el equipo de educaci\u00f3n de parvularia\u201d finaliz\u00f3 el facultativo.<\/p>\n

El programa continuar\u00e1 este a\u00f1o con un proceso de retroalimentaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento presencial en las 12 comunas que est\u00e1n participando de PIPE 2023, finalizando este a\u00f1o entre noviembre y diciembre con instancias de socializaci\u00f3n presenciales a realizarse en las 3 provincias de la regi\u00f3n de \u00d1uble. Vidal adelant\u00f3 que pr\u00f3ximamente se les har\u00e1 entrega en los mismos jardines de un kit completo de materiales para la realizaci\u00f3n de distintas actividades en aula, que son parte del Modelo Explora.<\/p>\n

-“Como equipo estamos muy contentos que se haya vivido una jornada exitosa en donde se cuidaron todos los detalles para crear un ambiente de trabajo que prestara todas las facilidades necesarias para las distintas actividades, y al mismo tiempo las educadoras contaran durante los tres d\u00edas con un espacio c\u00f3modo y acogedor”, destac\u00f3 la Dra. In\u00e9s Figueroa, Directora de PAR Explora \u00d1uble.<\/p>\n

Caracterizaci\u00f3n de los establecimientos participantes<\/strong><\/p>\n

– Dentro de las principales caracterizaciones de los jardines participantes de PIPE 2023, desde la organizaci\u00f3n informan que lo integran ocho establecimientos DAEM, tres VTF, cuatro JUNJI, siete INTEGRA y ocho particulares subvencionados, lo que se traduce en que dos tercios de estos establecimientos son 100% estatales y uno de tres reciben financiamiento parcial del estado.<\/p>\n

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