{"id":38670,"date":"2020-09-25T15:39:42","date_gmt":"2020-09-25T18:39:42","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/maule\/?p=38670"},"modified":"2020-09-25T15:40:11","modified_gmt":"2020-09-25T18:40:11","slug":"profesores-cuentan-como-adaptan-su-trabajo-en-tiempos-de-educacion-de-emergencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/maule\/profesores-cuentan-como-adaptan-su-trabajo-en-tiempos-de-educacion-de-emergencia\/","title":{"rendered":"Profesores cuentan c\u00f3mo adaptan su trabajo en tiempos de educaci\u00f3n de emergencia"},"content":{"rendered":"

En Zona de Profes, el nuevo webinar de entrevistas de Explora Maule, donde cada semana profesores de la Regi\u00f3n y del Pa\u00eds, reflexionan sobre sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en contextos virtuales debido a la pandemia del COVID 19. <\/strong><\/p>\n

Ibrahim Maldonado, profesor del Liceo Marta Donoso Espejo de Talca, cuenta que nunca pens\u00f3 estar dictando clases tanto tiempo en forma virtual, y que este reto debe ser uno de los mayores desaf\u00edos para el profesorado, sobre todo en Latinoam\u00e9rica que tiene una estructura m\u00e1s precaria en torno a la digitalizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza.<\/p>\n

\u201cEsto fue un sacud\u00f3n que nos a llevado a reflexionar sobre como los est\u00e1bamos haciendo en el aula, ya que si antes no capt\u00e1bamos o logr\u00e1bamos motivar a los chicos en forma presencial ahora es m\u00e1s dif\u00edcil\u201d, explica Maldonado.<\/p>\n

Pero no todo est\u00e1 perdido, se puede y as\u00ed lo han demostrado los profesores y profesoras de la regi\u00f3n del Maule y de otros puntos del Pa\u00eds, que han participado en \u201cZona de Profes\u201d, que el programa Explora Maule ejecutado por la Universidad de Talca, cre\u00f3 como un espacio para reflexionar sobre las practicas pedag\u00f3gicas en contexto de pandemia del COVID 19.<\/p>\n

\"\"El programa, que se emite en vivo todos los martes a las 17:00 horas a trav\u00e9s de Facebook Live. ha congregado a una decena de docentes, quienes han compartido sus metodolog\u00edas y t\u00e9cnicas de ense\u00f1anza que les ha permitido conectarse con sus estudiantes y poder generar una rutina educativa en forma estable.<\/p>\n

Para Pablo Gonz\u00e1lez, director de Explora Maule y de Vinculaci\u00f3n UTalca, la iniciativa nace como resultado de las jornadas de escucha activa que se ha realizado con los docentes de la Red Territorial \u201cMaule Ciencia\u201d, donde manifestaron su inquietud por conocer practicas generadas desde las comunidades educativas.<\/p>\n

\u201cHemos generado desde el comienzo del trabajo virtual, diversas estrategias y espacios de apoyo a nuestros profesores, es imperativo para un proyecto como el nuestro, estar junto con su comunidad de base en uno de los momentos mas desafiantes para el profesorado en la historia, dijo el directivo.<\/p>\n

Una de las invitadas fue Roxana Nahuelcura, profesora del Liceo de Ni\u00f1as N\u00b01 Javiera Carrera de Santiago, quien reflexion\u00f3 sobre lo que va a ocurrir en las aulas post pandemia, \u201cCreo que una clase presencial no se remplaza por una clase virtual, el aprendizaje se logra desde las emociones y esto lo logramos con el acercamiento con los estudiantes. Vamos a tener que repensar el n\u00famero de estudiantes en una sala, y la virtualidad nos va a servir para complementar nuestro trabajo\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n

El pr\u00f3ximo cap\u00edtulo de \u201cZona de Profes\u201d, se emitir\u00e1 el martes 29 de septiembre a las 17:00 horas y estar\u00e1 dedicado a la rob\u00f3tica educativa.\u00a0 El invitado ser\u00e1 el profesor Jorge Soto del Colegio San Jorge de Talca, establecimiento que se ha destacado por sus participaciones en diversos concursos de rob\u00f3tica internacional, adem\u00e1s de la utilizaci\u00f3n de esta tecnolog\u00eda en proyectos de investigaci\u00f3n escolar, que han sido apoyado por diversos estamentos acad\u00e9micos de la Universidad de Talca.<\/p>\n

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