{"id":38352,"date":"2019-09-05T09:59:39","date_gmt":"2019-09-05T13:59:39","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/maule\/?p=38352"},"modified":"2019-09-05T10:02:59","modified_gmt":"2019-09-05T14:02:59","slug":"la-magia-de-ensenar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/maule\/la-magia-de-ensenar\/","title":{"rendered":"La magia de ense\u00f1ar"},"content":{"rendered":"

El f\u00edsico Walter Bussenius es parte de la historia de la Universidad de Talca, cientos de j\u00f3venes se han formado en su laboratorio y no hay profesor de f\u00edsica en la regi\u00f3n del Maule que no haya participado en los cursos gratuitos que realiza desde hace 20 a\u00f1os. Una de sus pasiones es la magia, que utiliza para acercar el conocimiento cient\u00edfico a la comunidad. En esta entrevista revela su ultimo truco, el libro \u201cFisica Experimental\u201d<\/em><\/h3>\n

La inspiraci\u00f3n lleg\u00f3 de golpe como a Newton con la famosa manzana. El momento \u201cEureka\u201d que en ciencia se asocia a grandes descubrimientos o geniales procesos creativos, en este caso se apareci\u00f3 en un viaje. Es marzo de 1983, 5:30 de la tarde, Estaci\u00f3n Central, segundo carro. Un profesor de F\u00edsica se alista para subir al tren que lo llevar\u00e1 por primera vez al sur o el inicio de este: Talca.<\/p>\n

El profesor Walter Bussenius, reci\u00e9n contratado por la Universidad de Talca, viaja a su nuevo lugar de trabajo con un gran dilema: c\u00f3mo activar un laboratorio desde cero para ense\u00f1ar f\u00edsica de manera rigurosa y clara. \u201cComenc\u00e9 a dise\u00f1ar gu\u00edas con experimentos durante los viajes para ense\u00f1ar f\u00edsica con elementos cotidianos\u201d. 36 a\u00f1os despu\u00e9s, esas gu\u00edas, sumado a horas de laboratorios y mucha pr\u00e1ctica \u2013sobre todo pr\u00e1ctica\u2013 se convirtieron en el libro \u201cF\u00edsica experimental: elementos de did\u00e1cticas y teor\u00eda\u201d (Editorial Universidad de Talca, 2019).<\/p>\n

\u201cEl libro busca llenar un vac\u00edo en la ense\u00f1anza de la f\u00edsica, ya que hay muy pocos textos que ense\u00f1en conceptos cient\u00edficos por medio de la experimentaci\u00f3n y, sobre todo, con objetos de f\u00e1cil acceso\u201d, explica Bussenius.<\/h3>\n

El cient\u00edfico ha trabajado fuertemente estos \u00faltimos a\u00f1os junto a docentes y estudiantes, a quienes apoya por medio de capacitaciones gratuitas que realiza ad honorem, y a trav\u00e9s de la Olimpiada Regional de F\u00edsica Escolar, que personalmente dirige y organiza. \u201cTenemos que ir subiendo el nivel de ense\u00f1anza en la regi\u00f3n. Hacer que los aprendizajes sean m\u00e1s significativos, emocionar a los estudiantes por medio de la acci\u00f3n, que vivan los que est\u00e1n aprendiendo. Por lo menos, eso ha sido mi experiencia apoyando los procesos educativos\u201d, cuenta.<\/p>\n

Este trabajo de apoyo a las comunidades educativas del Maule lo ha posicionado como unos de los cient\u00edficos m\u00e1s reconocidos y queridos de la regi\u00f3n. \u201cSu clase son geniales, ya que fomenta el trabajo creativo, a utilizar lo que tenemos cerca en la cotidianidad y generar experiencias f\u00e1ciles pero de gran contenido pedag\u00f3gico que nos permiten mostrar la f\u00edsica cercana a nuestros estudiantes\u201d, comenta Carmen San Crist\u00f3bal, profesora de F\u00edsica del Liceo Inmaculada Concepci\u00f3n de Cauquenes.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 Walter Bussenius capacitando a docentes del Maule<\/p>\n

Bussenius en la vida diaria es t\u00edmido, pero al momento de ense\u00f1ar, se transforma. Su est\u00e9tica, que evoca a un cient\u00edfico cl\u00e1sico: bata blanca y lentes \u00f3pticos; y su nombre: Walter Bussenius, llaman la atenci\u00f3n entre docentes y alumnos.<\/p>\n

\u201cSiempre busca metodolog\u00edas para ense\u00f1ar f\u00edsica de la forma m\u00e1s l\u00fadica y did\u00e1ctica\u201d, dice Rosa Elena Y\u00e1\u00f1ez, profesora del Liceo Mar\u00eda Auxiliadora de Linares.<\/h3>\n

Su mirada del aprendizaje se basa en la adquisici\u00f3n de conocimientos mediante la vivencia, la pr\u00e1ctica y la experimentaci\u00f3n. Esta m\u00e1xima se refleja en su trayectoria, ya que ha incursionado en distintas \u00e1reas del conocimiento, aprendiendo y compartiendo sus saberes de f\u00edsica, astronom\u00eda, y fotograf\u00eda.<\/p>\n

Pero hay un elemento que lo distingue y nunca falla en sus cursos y capacitaciones: la magia. A trav\u00e9s de sus trucos, ha encantado con las ciencias tanto a docentes como estudiantes. \u201cHay muchos juegos de magia que tiene que ver con matem\u00e1ticas, donde por medio de juegos podemos ense\u00f1ar cambios de bases num\u00e9ricas, n\u00fameros primos, y algunas f\u00f3rmulas matem\u00e1ticas bastante complejas\u201d, dice.<\/p>\n

Uno de sus trucos favoritos para ense\u00f1ar ciencias es cuando desv\u00eda un chorro de agua con un l\u00e1piz casi sin tocarla. \u201cEsto se logra al carga el l\u00e1piz con electricidad est\u00e1tica que atrae las mol\u00e9culas de agua, desviando la trayectoria del chorro\u201d, explica.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 El cient\u00edfico realizando algunos de sus trucos – experimentos<\/p>\n

Su faceta de mago la comparte en reuniones con colegas, entre sus estudiantes, pero tambi\u00e9n como una forma de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica. La divulgaci\u00f3n es una de sus grandes pasiones, fue parte del grupo de acad\u00e9micos que cre\u00f3 hace 28 a\u00f1os la Feria Cient\u00edfica Escolar de la Universidad de Talca y, actualmente, es un activo colaborador del PAR Explora de Conicyt Maule, acci\u00f3n que cumple, seg\u00fan cuenta, por la responsabilidad que tiene como acad\u00e9mico de una universidad p\u00fablica de compartir sus conocimientos con la comunidad.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 hacer un libro que ense\u00f1a ciencias a trav\u00e9s de experimentos?<\/strong><\/p>\n

Tengo una trayectoria larga en la parte de docencia experimental, hay varios experimentos que est\u00e1n en el libro y que se han publicado en revistas internacionales. Creo que el conocimiento hay que compartirlo, por que lograr este desarrollo, este desenvolvimiento en los experimentos, requiere un tiempo. Yo no puedo esperar que todas la personas dediquen ese tiempos, tenemos que entregar un camino avanzado a las personas.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo lograr apasionar a los estudiantes con las ciencias?<\/strong>
\nLos experimentos despiertan la pasi\u00f3n, ya que invitan a ver la ciencia de una forma aterrizada. El que no tiene tanto inter\u00e9s, igual aprende m\u00e1s cuando hace o ve experimentos. Adem\u00e1s, aprende mejor, porque las ciencias naturales trabajan a trav\u00e9s de experimentos. Si yo no realizo experimentos, estoy sustrayendo la parte esencial de la formaci\u00f3n de la ciencia.<\/p>\n

Al instante toma una hoja de papel, la dobla por la mitad forma una especie de puente, y con el tubo de un l\u00e1piz pasta sopla por su interior. \u201cAl soplar, la hoja no se infla, sino que se contrae, de esta forma podemos explicar la ecuaci\u00f3n de Bernoulli, que explica el comportamiento de un fluido movi\u00e9ndose a lo largo de una l\u00ednea de corriente\u201d.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es la sensaci\u00f3n de fallar en un experimento?<\/strong>
\nEsto es ensayo y error, ensayo y error. Hay experimentos que nunca me han resultado, hace poco estuve trabajando en uno pero no me resulto. Es frustrante pero uno tiene que pensar en qu\u00e9 elementos pueden estar perturbando, tratar de cuantificar esos elementos y desde ah\u00ed buscar c\u00f3mo mejorarlos o adaptarlos hasta que resulte.<\/p>\n

\u00bfLa ciencia nos cambia la vida?<\/strong>
\nPor supuesto, mire, hay conceptos que, cuando sal\u00ed de la Universidad, me los dec\u00edan pero yo no los aceptaba, los pude aceptar cuando tuve la vivencia a trav\u00e9s de un experimento. La primera vez que hice un experimento me fall\u00f3, la segunda me result\u00f3, ah\u00ed reci\u00e9n acepte el concepto. Eso demuestra lo importantes que es vivenciar las cosas que uno est\u00e1 aprendiendo.<\/p>\n

Para conocer m\u00e1s sobre los experimentos de este reputado profesor, cient\u00edfico y mago, su libro \u201cF\u00edsica Experimental\u201d est\u00e1 disponible en las librer\u00edas Qu\u00e9 Leo y Byblos, en Talca. Tambi\u00e9n se pueden encontrar en la librer\u00eda virtual de la Editorial Universidad de Talca, en editorial.utalca.cl.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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