{"id":37280,"date":"2019-01-04T10:30:34","date_gmt":"2019-01-04T14:30:34","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/maule\/?p=37280"},"modified":"2019-05-20T18:14:37","modified_gmt":"2019-05-20T18:14:37","slug":"robotica-para-ninas-maule-demuestra-que-si-se-puede","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/maule\/robotica-para-ninas-maule-demuestra-que-si-se-puede\/","title":{"rendered":"Rob\u00f3tica para ni\u00f1as: Maule demuestra que si se puede"},"content":{"rendered":"<p><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-37281\" src=\"https:\/\/dev.explora.cl\/maule\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2019\/01\/DmNflY4V4AIYKFZ-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"743\" height=\"557\" srcset=\"https:\/\/dev.explora.cl\/maule\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2019\/01\/DmNflY4V4AIYKFZ-300x225.jpg 300w, https:\/\/dev.explora.cl\/maule\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2019\/01\/DmNflY4V4AIYKFZ-768x576.jpg 768w, https:\/\/dev.explora.cl\/maule\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2019\/01\/DmNflY4V4AIYKFZ-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/dev.explora.cl\/maule\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2019\/01\/DmNflY4V4AIYKFZ.jpg 1040w\" sizes=\"auto, (max-width: 743px) 100vw, 743px\" \/><\/em><br \/>\n<em>Acortar las brechas de g\u00e9nero en ciencias y potenciar el uso de tecnolog\u00eda desde la educaci\u00f3n temprana fue uno de los objetivos de los \u201cClubes de Rob\u00f3tica\u201d, que implement\u00f3 el PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca en escuelas de la Regi\u00f3n.<\/em><br \/>\nM\u00e1s mujeres en ciencias es el lema de la campa\u00f1a que impulsa el Ministerio de la Mujer &amp; G\u00e9nero para promover vocaciones cient\u00edficas y tecnol\u00f3gica entre las j\u00f3venes y ni\u00f1as del pa\u00eds.\u00a0 A nivel mundial existe una brecha importante\u00a0 en carrera del \u00e1rea de la ingenier\u00eda, las ciencias, matem\u00e1ticas y tecnolog\u00eda entre hombres y mujeres, esto principalmente por estereotipos que se reproducen desde la infancia.<br \/>\nDurante el 2018, el PAR Explora de Conicyt Maule, inici\u00f3 una l\u00ednea de trabajo denominada \u201cRob\u00f3tica Para Ni\u00f1as\u201d, enfocada en promover la participaci\u00f3n de ni\u00f1as en tecnolog\u00edas, adem\u00e1s de entregar competencias necesarias para que dominen los lenguajes de programaci\u00f3n, la creaci\u00f3n y el dise\u00f1o, m\u00e1s armado de peque\u00f1os robot.<br \/>\n\u201cCon este programa, buscamos fomentar la curiosidad cient\u00edfica- tecnol\u00f3gica libre de estereotipos de g\u00e9nero e incentivar a nuestras ni\u00f1as maulinas\u00a0 a que se vincularan\u00a0 con la tecnolog\u00eda\u201d, indic\u00f3 Valeria Retamal, encargada de Valoraci\u00f3n CyT de Explora Maule \/ UTalca.<br \/>\nEntre agosto y diciembre pasado,\u00a0 200 ni\u00f1as de primer ciclo b\u00e1sico (1\u00b0 a 4 a\u00f1o) de 10 colegios de la Regi\u00f3n junto a sus profesores, tomaron caut\u00edn, cables y sus computadores para dise\u00f1ar y programar sensores y circuitos rob\u00f3ticos, asesorados por acad\u00e9micos de la UTalca. El plan en primera instancia, contempl\u00f3 una capacitaci\u00f3n a sus docentes, quienes aprendieron metodolog\u00edas de rob\u00f3tica educativa, adem\u00e1s del uso de los materiales para trabajar con las ni\u00f1as en el aula.<br \/>\n\u201cLas Ni\u00f1as se fascinaron trabajando en el dise\u00f1o y construcci\u00f3n de \u201cVibroBots\u201d, peque\u00f1os robots que se mueven por movimiento\u201d, coment\u00f3\u00a0 Patricia San Mart\u00edn, profesora del Colegio Paula Montal de San Clemente.<br \/>\nNo superan los 10 a\u00f1os y ya dominan los lenguajes inform\u00e1ticos que les permitir\u00e1 adaptarse a los requerimientos de la educaci\u00f3n del siglo XXI. Para las ni\u00f1as maulinas, aprender rob\u00f3tica fue una experiencia inolvidable. \u201cLo m\u00e1s entretenido fue construir los robots y conocer que no solamente los hombres pueden trabajar en rob\u00f3tica, sino tambi\u00e9n las mujeres\u201d, dijo Renata Quiroz, estudiante del Meli\u00e1n de Maule.<br \/>\nAdem\u00e1s de aprender rob\u00f3tica, las ni\u00f1as pudieron compartir con cient\u00edficas de la UTalca, quienes las motivaron a seguir estudiando y fascin\u00e1ndose con la ciencia y la tecnolog\u00eda. Una de ellas fue Kar\u00edn Saavedra, acad\u00e9mica de la Facultad de Ingenier\u00eda UTalca, y primera Ingeniera Civil Aeroespacial de Chile, quien comparti\u00f3 en un conversatorio con las\u00a0 ni\u00f1as y sus docentes.<br \/>\n\u201cMi idea fue tratar de inspirarlas y motivarlas con las posibilidades que ellas podr\u00edan tener en el futuro, si siguen en el camino de las ciencias, ya que se pueden convertir en las lideresas de los cambios que necesitan sus comunidades\u201d, se\u00f1al\u00f3 Saavedra.<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Acortar las brechas de g\u00e9nero en ciencias y potenciar el uso de tecnolog\u00eda desde la educaci\u00f3n temprana fue uno de los objetivos de los \u201cClubes de Rob\u00f3tica\u201d, que implement\u00f3 el PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca en escuelas de la Regi\u00f3n. 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