{"id":279,"date":"2016-11-13T19:49:26","date_gmt":"2016-11-13T19:49:26","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/maule\/blog\/2016\/11\/13\/estudiantes-maulinos-fusionan-musica-ciencia-y-tecnologia\/"},"modified":"2019-05-20T18:16:21","modified_gmt":"2019-05-20T18:16:21","slug":"estudiantes-maulinos-fusionan-musica-ciencia-y-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/maule\/estudiantes-maulinos-fusionan-musica-ciencia-y-tecnologia\/","title":{"rendered":"Estudiantes maulinos\u00a0 fusionan m\u00fasica, ciencia y tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<p><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-22171\" src=\"https:\/\/dev.explora.cl\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/14993504_10209948551284333_4120892648315990326_n.jpg\" alt=\"\" width=\"960\" height=\"540\" \/>A trav\u00e9s del concurso Electro Ciencia Beats, los estudiantes crear\u00e1n sonidos inspirados en la naturaleza. Para apoyar sus procesos creativos se realiz\u00f3 un taller en el que mostr\u00f3 como componer m\u00fasica a trav\u00e9s de circuitos electr\u00f3nicos y \u00a0por medio de software digitales.<\/em><\/p>\n<p>Potenciar el uso de la tecnolog\u00eda digital, utilizar metodolog\u00edas activas de aprendizaje\u00a0 como el \u201cAprender Haciendo\u201d y usar la m\u00fasica como una herramienta para la ense\u00f1anza de ciencia y tecnolog\u00eda, son los fundamentos del Concurso Electro Ciencia Beats que el PAR Explora de Conicyt Maule de la Universidad de Talca est\u00e1 promoviendo en escolares de la regi\u00f3n del Maule.<\/p>\n<p>El concurso busca que equipos de estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media, \u00a0generen una pieza musical de un m\u00e1ximo de 5 minutos de duraci\u00f3n, que mezcle una variedad de sonidos como registros de la naturaleza, realizados a trav\u00e9s de instrumentos electr\u00f3nicos y la inclusi\u00f3n de ruidos generados con la t\u00e9cnica \u201cCircuit Bending\u201d (M\u00fasica a trav\u00e9s de circuitos electr\u00f3nicos).<\/p>\n<p>Iv\u00e1n Coydan, Director del PAR Explora de Conciyt Maule, explic\u00f3 que este tipo de iniciativas se inspiran en la integraci\u00f3n disciplinar en la ense\u00f1anza de ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM), modelo de aprendizaje que nace en Norteam\u00e9rica, y que poco a poco se adopta en las aulas de nuestro pa\u00eds. \u201cMotivar el aprendizaje de los estudiantes desde la emoci\u00f3n facilita e intensifica el acto del conocer. Nuestra experiencia con este tipo de objetos de aprendizajes (Teatro+Ciencia, Reporta Ciencia), nos demuestra que los escolares se involucran activamente y profundiza la internalizaci\u00f3n del conocimiento\u201d, indic\u00f3 Coydan.<\/p>\n<p><strong>F\u00e1brica de ruidos<\/strong><\/p>\n<p>Para motivar a los docentes y estudiantes para participar en \u201cElectro Ciencia Beats\u201d se realiz\u00f3 en la Universidad de Talca, un laboratorio sonoro que fue dictado por Iv\u00e1n Verdugo, productor musical y comunicador social del estudio Recoveko Manufacturas de Santiago. En el taller, los escolares de colegios del Maule, aprendieron t\u00e9cnicas de grabaci\u00f3n y captura de sonidos, adem\u00e1s de utilizar software de edici\u00f3n musical y la t\u00e9cnica del circuit bending<\/p>\n<p>\u201cFue un taller maravilloso, los estudiantes se interesan mucho y aprenden muy r\u00e1pido. Ac\u00e1 fomentamos la experimentaci\u00f3n, tanto cient\u00edfica como tecnol\u00f3gica, los chicos se van con la inquietud de explorar los programas digitales, de trabajar con circuitos electr\u00f3nicos y de desarrollar sus propios proyectos musicales en base a tecnolog\u00eda y ciencia\u201d, coment\u00f3 Verdugo.\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>En la parte pr\u00e1ctica, los estudiantes junto a sus profesores recorrieron el Jard\u00edn Bot\u00e1nico UTalca, donde grabaron sonidos de la naturaleza, luego editaron los sonidos con el software de edici\u00f3n, y crearon caut\u00edn en mano,\u00a0 sonidos a trav\u00e9s del hackeo de juguetes electr\u00f3nicos en desuso. \u201cLos chicos estaban s\u00faper motivados jugando y aprendiendo, vamos a trabajar en el colegio interviniendo juguetes, indagar sonidos\u00a0 y\u00a0 experimentar con la tecnolog\u00eda de la cual son nativos digitales\u201d, se\u00f1al\u00f3 Juan Paulo\u00a0 Lepe, profesor de m\u00fasica del Colegio Pablo de Rokha de San Javier.<\/p>\n<p>Natalia Pezoa, estudiante del Liceo Marta Donoso de Talca, valor\u00f3 que el taller ense\u00f1ara te\u00f3ricamente como se vincula la m\u00fasica con la f\u00edsica y las matem\u00e1ticas, ya que anima a estudiar esas materias \u201cA m\u00ed me gusta la m\u00fasica pero no tanto la ciencia, estas formas novedosas \u00a0y entretenidas de aprender,\u00a0 ayudan a que uno quiera aprender ciencias cuando la relacionan de esta manera\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\">El plazo de recepci\u00f3n de las pistas musicales\u00a0 es hasta el viernes 2 de Diciembre. Los grupos\u00a0 escolares deber\u00e1n tocar en vivo su creaci\u00f3n el pr\u00f3ximo martes 6 de diciembre en la Sala Abate Molina del Centro de Extensi\u00f3n de la Universidad de Talca. Mayor informaci\u00f3n sobre bases del Concurso Electro Ciencia Beats y\u00a0 laboratorios sonoros de apoyo a la creaci\u00f3n musical en <a href=\"maule\">dev.explora.cl\/maule<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A trav\u00e9s del concurso Electro Ciencia Beats, los estudiantes crear\u00e1n sonidos inspirados en la naturaleza. Para apoyar sus procesos creativos se realiz\u00f3 un taller en el que mostr\u00f3 como componer m\u00fasica a trav\u00e9s de circuitos electr\u00f3nicos y \u00a0por medio de software digitales. 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