![\"\"](\"http:\/\/ec2-54-245-22-188.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/XIX_CRECyT_024.JPG\")
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Veinte a\u00f1os cumple este 2017, el Congreso Regional Escolar de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda (CRECyT) que como ya es tradici\u00f3n organiza el Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora de CONICYT Magallanes y de la Ant\u00e1rtica Chilena de la Universidad de Magallanes.<\/p>\n
Instancia donde un centenar de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes de establecimientos municipales, subvencionados y particulares de la Regi\u00f3n exponen sus proyectos cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos en el patio cubierto de la Facultades de Ingenier\u00eda y Ciencias de la UMAG. <\/p>\n
Para esta oportunidad se presentan 48 investigaciones, de las cuales 31 corresponden a la comuna de Punta Arenas, 11 son de Puerto Natales, tres de Porvenir y tres proyectos provienen de Puerto Williams. Entre las tem\u00e1ticas m\u00e1s recurrentes se encuentran trabajos que analizan las caracter\u00edsticas y propiedades de las algas presentes en la Regi\u00f3n (macro y microalgas), estudio de la lombriz californiana y el uso del vermicompost, etolog\u00eda de las especies magall\u00e1nicas, proyectos de entomolog\u00eda y efectos del cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n
El CRECyT 2017 inicia este martes 17 a las 18 horas con la ceremonia de Inauguraci\u00f3n en el Auditorio Ernesto Livacic de la Universidad de Magallanes. En esta oportunidad habr\u00e1 saludos protocolares de las autoridades universitarias y regionales, para luego dar paso a la charla \u201cCaramba y Zamba la cosa, que viva toda la Ciencia\u201d del director (S) del Instituto Ant\u00e1rtico Chileno, Edgardo Vega.<\/p>\n
Para el d\u00eda mi\u00e9rcoles 18 en tanto, los participantes presentar\u00e1n sus investigaciones en modalidad stand a las comunidades educativas, evaluadores cient\u00edficos y p\u00fablico general. Esta actividad se llevar\u00e1 a cabo en el Patio Cubierto de las Facultades de Ingenier\u00eda y Ciencias de la Universidad de Magallanes en horario de 09.30 a 13 y de 14.30 a 18 horas.<\/p>\n
Para lo cual, se invita a los colegios y liceos de Punta Arenas a que asistan a la muestra y que conozcan los diferentes proyectos escolares. Los docentes interesados pueden agendar su horario de visitas al correo: magallanes.explora@gmail.com<\/a><\/p>\n El d\u00eda jueves 19 se dar\u00e1 paso a las presentaciones orales de los equipos participantes en tres salas simult\u00e1neas: Auditorio Ernesto Livacic, Sala Terra Australis y Sala de Conferencias de la Facultad de Ingenier\u00eda. Y de 16 a 17.30 horas se llevar\u00e1 a cabo la actividad \u201cConversando con cient\u00edficos\u201d en el Auditorio Livacic.<\/p>\n La ceremonia de premiaci\u00f3n ser\u00e1 el d\u00eda 20 de octubre a las 08.30 horas en el Teatro Municipal de Punta Arenas. Es importante destacar que los ganadores de esta vig\u00e9sima versi\u00f3n del CRECyT representar\u00e1n a Magallanes en el XVIII Congreso Nacional Escolar de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda del Programa Explora de CONICYT a efectuarse en la ciudad de Arica a finales del mes de noviembre.<\/p>\n A continuaci\u00f3n el listado de los proyectos seleccionados, a este XX Congreso Regional Escolar de la Ciencia y de la Tecnolog\u00eda:<\/p>\n
| \n Nombre de Proyecto<\/p>\n<\/td>\n | \n Nombre Establecimiento<\/p>\n<\/td>\n | \n Comuna<\/p>\n<\/td>\n | \n Nivel<\/p>\n<\/td>\n | \n Disciplina Cient\u00edfica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| \n Protecci\u00f3n a la radiaci\u00f3n UV en macroalgas del estrecho de Magallanes<\/p>\n<\/td>\n | \n Instituto Superior de Comercio<\/p>\n<\/td>\n | \n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n | \n Media<\/p>\n<\/td>\n | \n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| \n Colaboraci\u00f3n vs Individualismo<\/p>\n<\/td>\n | \n Club Cient\u00edfico Explora con Lupa<\/p>\n<\/td>\n | \n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n | \n Media<\/p>\n<\/td>\n | \n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| \n H\u00e1bito dietario de la Drosera uniflora<\/em>, una planta carn\u00edvora en Magallanes<\/p>\n<\/td>\n Club Cient\u00edfico Explora con Lupa<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n EPA-APE, ense\u00f1ar para aprender y aprender para ense\u00f1ar<\/p>\n<\/td>\n Escuela Patagonia<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Sociales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Comportamiento etol\u00f3gico del Cygnus melancoryphus<\/em><\/p>\n<\/td>\n Colegio Mar\u00eda Mazzarello<\/p>\n<\/td>\n Puerto Natales<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Caracterizando la diversidad y abundancia de especies de un sector de la playa de Puerto Natales<\/p>\n<\/td>\n Colegio Mar\u00eda Mazzarello<\/p>\n<\/td>\n Puerto Natales<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n El fenotipo de las j\u00f3venes estudiantes de Puerto Natales<\/p>\n<\/td>\n Colegio Mar\u00eda Mazzarello<\/p>\n<\/td>\n Puerto Natales<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Alimentado a Eisenia foetida<\/em> con plantas invasoras de Magallanes<\/p>\n<\/td>\n The British School<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Efecto del Humus l\u00edquido sobre la germinaci\u00f3n y crecimiento de la semilla de cilantro usando distintos sustratos<\/p>\n<\/td>\n Instituto Don Bosco<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Algas y sus beneficios<\/p>\n<\/td>\n Colegio Charles Darwin<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Producci\u00f3n de Yogur con hongos K\u00e9fir<\/p>\n<\/td>\n Colegio Charles Darwin<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Crecimiento de las plantas en relaci\u00f3n con el tipo de abono<\/p>\n<\/td>\n Colegio Charles Darwin<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n An\u00e1lisis qu\u00edmico a distintos tipos de leche<\/p>\n<\/td>\n Colegio Charles Darwin<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Diversidad de macroalgas de los sectores Costeros de Chabunco y Rio de los Ciervos<\/p>\n<\/td>\n Escuela Argentina<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Un refugio al lado del rio para las familias<\/p>\n<\/td>\n Colegio Luterano<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \u00bfBombus dahlbomii<\/em> un nativo en adaptaci\u00f3n?<\/p>\n<\/td>\n Colegio Luterano<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Fragmentaci\u00f3n de h\u00e1bitats y su efecto en la fauna de invertebrados<\/p>\n<\/td>\n Colegio Luterano<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \u00bfLos zurdos son m\u00e1s inteligentes que los diestros?<\/p>\n<\/td>\n Colegio Charles Darwin<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Sociales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Creaci\u00f3n de pol\u00edmeros<\/p>\n<\/td>\n Colegio Charles Darwin<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Efectos de la acidez en la fecundaci\u00f3n de Loxechinus albus<\/em><\/p>\n<\/td>\n The British School<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Efectos de la variaci\u00f3n de la temperatura sobre el comportamiento del is\u00f3podo marino Exosphaeroma gigas<\/em><\/p>\n<\/td>\n Liceo Nobelius<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n En busca de los microcazadores de luz del canal Se\u00f1oret<\/p>\n<\/td>\n Escuela Coronel Santiago Bueras<\/p>\n<\/td>\n Puerto Natales<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Comparando comunidades fitoplanctonicas de dos ambientes constrastantes (agua dulce y agua salada)<\/p>\n<\/td>\n Escuela Coronel Santiago Bueras<\/p>\n<\/td>\n Puerto Natales<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Hormigas, m\u00e1s cerca de los que cre\u00edas<\/p>\n<\/td>\n Escuela Pedro Pablo Lemaitre<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Efecto de variaci\u00f3n de la salinidad en la capacidad de filtraci\u00f3n del Mytilus chilensis<\/em><\/p>\n<\/td>\n Instituto Don Bosco<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Macrocystis pyrifira<\/em> y la disminuci\u00f3n del pH<\/p>\n<\/td>\n Escuela Capit\u00e1n Arturo Prat<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Evaluaci\u00f3n de la productividad del humus l\u00edquido de lombriz californiana (Esenia foetida<\/em>) mediante diferentes dosis en maceteros <\/p>\n<\/td>\n Liceo Gabriela Mistral<\/p>\n<\/td>\n Puerto Natales<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Efectos de la aplicaci\u00f3n de Sphagnum magellanicum<\/em> al suelo sobre la productividad vegetal<\/p>\n<\/td>\n Liceo Gabriela Mistral<\/p>\n<\/td>\n Puerto Natales<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Exposici\u00f3n de los tejidos meristem\u00e1ticos de cebolla (Allium cepa<\/em>) al zumo de berries<\/p>\n<\/td>\n Liceo Gabriela Mistral<\/p>\n<\/td>\n Puerto Natales<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n La acidificaci\u00f3n de los oc\u00e9anos: un problema de todos<\/p>\n<\/td>\n Liceo Gabriela Mistral<\/p>\n<\/td>\n Puerto Natales<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Nivel de informaci\u00f3n y actitud de profesores de ense\u00f1anza b\u00e1sica de establecimientos educacionales particulares de Punta Arenas en torno a la Ant\u00e1rtica<\/p>\n<\/td>\n Liceo Nobelius<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Sociales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Explorando y valorando la biodiversidad de territorio Ant\u00e1rtico: formas de vida adaptativas de cinco especies de ping\u00fcinos de Ant\u00e1rtica: Emperador, Pap\u00faa, adelia, Barbijo y Macaroni<\/p>\n<\/td>\n Colegio Franc\u00e9s<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Alto consumo de bebidas azucaradas es un riesgo para la salud de las personas<\/p>\n<\/td>\n Liceo Mar\u00eda Auxiliadora<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Efecto en el crecimiento de Hortalizas en distintas proporciones de tierra y humus<\/p>\n<\/td>\n Escuela Villa las Nieves<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Opasno Cor: El \u00f3rgano que tienen que cuidar los padres desde la infancia<\/p>\n<\/td>\n Liceo Bicentenario Luis Alberto Barrera<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Investigando las aves del borde costero seg\u00fan la marea<\/p>\n<\/td>\n Liceo Donald Mc Intyre Griffiths<\/p>\n<\/td>\n Puerto Williams<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \u00bfLos macroinvertebrados dulceacu\u00edcolas son afectados por la presencia del castor?<\/p>\n<\/td>\n Liceo Donald Mc Intyre Griffiths<\/p>\n<\/td>\n Puerto W B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Interacciones ecol\u00f3gicas de las chaquetas amarillas: una amenaza ambiental para Isla Navarino<\/p>\n<\/td>\n Liceo Donald Mc Intyre Griffiths<\/p>\n<\/td>\n Puerto Williams<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n \u00bfQu\u00e9 tiene el agua de Le\u00f1adura?<\/p>\n<\/td>\n Lib. Cap. Gral. Bernardo O’higgins R.<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n El misterio del origen de la vida en Tierra del Fuego<\/p>\n<\/td>\n Lib. Cap. Gral. Bernardo O’higgins R.<\/p>\n<\/td>\n Porvenir<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Ctenomys magellanicus <\/em>en sectores rurales e la comuna de Porvenir, Tierra del Fuego<\/p>\n<\/td>\n Liceo Polivalente Hernando de Magallanes<\/p>\n<\/td>\n Porvenir<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Prevalencia de consumo de cigarrillos en alumnos del Liceo Hernando de Magallanes<\/p>\n<\/td>\n Liceo Polivalente Hernando de Magallanes<\/p>\n<\/td>\n Porvenir<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Identificaci\u00f3n de potenciales especies invasoras urbanas en la Ant\u00e1rtica mediante el uso de velcro<\/p>\n<\/td>\n The British School<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Marea roja en la Ant\u00e1rtica: an\u00e1lisis te\u00f3rico de un riesgo potencial<\/p>\n<\/td>\n Liceo Mar\u00eda Auxiliadora<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n CO2 Asesino Silencioso<\/p>\n<\/td>\n Escuela Patagonia<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Determinaci\u00f3n de la calidad de los cielos de Puerto Natales para la observaci\u00f3n astron\u00f3mica<\/p>\n<\/td>\n Colegio Puerto Natales<\/p>\n<\/td>\n Puerto Natales<\/p>\n<\/td>\n Media<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Buscando alternativas sustentables para la reutilizaci\u00f3n de aguas grises con sales y sustancias vegetales<\/p>\n<\/td>\n Escuela Baudilia Avenda\u00f1o de Yousuff<\/p>\n<\/td>\n Puerto Natales<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Efecto fertilizante de macroalga Macrocystis pyrifera <\/em>(algas pardas) en el crecimiento de Lactuca sativa<\/em> (lechuga) y Coriandrum sativum<\/em> (cilantro)<\/p>\n<\/td>\n Escuela Pedro Sarmiento de Gamboa<\/p>\n<\/td>\n Punta Arenas<\/p>\n<\/td>\n B\u00e1sica<\/p>\n<\/td>\n Ciencias Naturales<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Veinte a\u00f1os cumple este 2017, el Congreso Regional Escolar de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda (CRECyT) que como ya es tradici\u00f3n organiza el Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora de CONICYT Magallanes y de la Ant\u00e1rtica Chilena de la Universidad de Magallanes. 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