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<\/p>\nM\u00e1s de sesenta estudiantes junto a sus docentes, de distintos establecimientos educacionales de la regi\u00f3n socializaron sus 30 proyectos de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar Explora 2024, durante dos d\u00edas en la\u00a0 Facultad de Ingenier\u00eda y Ciencias de la Universidad Magallanes.<\/p>\n
Esta se enmarc\u00f3 en el Instrumento de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (IIE), siendo una iniciativa impulsada por el Proyecto Explora Magallanes, ejecutado por la Universidad de Magallanes. Esta actividad tuvo como objetivo socializar los proyectos de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n escolar\u00a0 en un espacio estimulante donde se compartieron experiencias de distintos\/as estudiantes y docentes a sobre sus proyectos de investigaci\u00f3n y\/o innovaci\u00f3n escolar.<\/p>\n
En la inauguraci\u00f3n estuvieron presentes el Vicerrector (S) de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Umag Eduardo Pe\u00f1a, Decana de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de Magallanes, Marlene Alvarado, la Seremi de Ciencia de la Macrozona Austral, Ver\u00f3nica Vallejos y la directora de PAR Explora Magallanes, Claudia Salinas.<\/p>\n
La Seremi de Ciencia de la Macrozona Austral, Ver\u00f3nica Vallejos, se\u00f1al\u00f3 que \u201cpara nosotros es sumamente importante esta iniciativa, como todas aquellas que lidera el PAR Explora Magallanes porque est\u00e1 permitiendo seguir funcionando con el incentivo de la curiosidad. Nosotros estamos buscando que ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes desarrollen el pensamiento cr\u00edtico, por lo tanto, gran parte del trabajo que logran a trav\u00e9s de esta iniciativa de socializaci\u00f3n es avanzar en ello. Seguimos felicitando el trabajo que han desarrollado y espero que siga avanzando de la misma forma para la celebraci\u00f3n de los 30 el 2025\u201d.<\/p>\n
Al respecto, el Vicerrector (S) \u00a0de Vinculaci\u00f3n con el Medio, Eduardo Pe\u00f1a , dijo que \u201c bueno en estos 29 a\u00f1os que lleva PAR Explora Magallanes en la regi\u00f3n, es un hito importante como Universidad de Magallanes apoyar y estar presente con toda esta juventud desde primero b\u00e1sico a cuarto medio que nos permite poder acogerlos, orientarlos y tener un gran equipo de docente y cient\u00edficos que apoyan este camino de estos j\u00f3venes que quieren conocer \u00a0e investigar sobre \u00a0Ciencia, tecnolog\u00eda en poder acoger estas inquietudes de estos j\u00f3venes\u201d.<\/p>\n
Otras actividades<\/p>\n
Durante los dos d\u00edas que dur\u00f3 la socializaci\u00f3n, el primer d\u00eda los estudiantes y docentes crearon una misi\u00f3n espacial con la finalidad de planificar un proyecto (como vivir y que necesitaban en el espacio), el que les permiti\u00f3 compartir con sus pares de distintos establecimientos educacionales.<\/p>\n
Mientras que el \u00faltimo d\u00eda, los y las participantes expusieron sus proyectos \u00a0en la Feria Socializaci\u00f3n de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar en el patio de la Facultad de Ingenier\u00eda de la UMAG \u00a0y sus docentes fueron parte del taller de reflexi\u00f3n ” docentes como agentes de cambio”, que tuvo como objetivo\u00a0 compartir\u00a0 sus experiencias c\u00f3mo l\u00edderes en \u00e1rea de Investigaci\u00f3n.<\/p>\n
La directora PAR Explora Magallanes, Claudia Salinas, dijo que \u201c en esta oportunidad los estudiantes y docentes que son parte del Instrumento de investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar se reunieron durante dos jornadas no s\u00f3lo para mostrar sus trabajos de investigaci\u00f3n realizado durante el 2024 sino tambi\u00e9n para compartir experiencias y facilidades para hacer sus procesos investigaciones y dificultades que han tenido. Adem\u00e1s ver las realidades de las distintas comunas siendo miradas y realidades distintas, pudiendo compartir esas vivencias dentro de sus aulas comparti\u00e9ndolos con sus pares\u201d.<\/p>\n
Para culminar,\u00a0 se reconocieron a cada una de las y los participantes de los establecimientos educacionales entreg\u00e1ndoles un diploma. Adem\u00e1s, se destacaron en categor\u00eda \u00a0Educaci\u00f3n B\u00e1sica\u00a0 en Innovaci\u00f3n \u00a0proyecto \u201cDaily emotions \u201cdel Liceo Mar\u00eda Auxiliadora y en investigaci\u00f3n el proyecto “Bosques y aguas: Sistemas ecol\u00f3gicos\u201d del Liceo Donald Mc Intyre\u00a0 Griffiths Puerto Williams. \u00a0Mientras que, en la categor\u00eda Educaci\u00f3n Media Investigaci\u00f3n Proyecto “La M\u00e1quina\u00a0 del tiempo ” del Colegio\u00a0 British\u00a0 school y en Innovaci\u00f3n el proyecto “Gigartigrow” \u00a0del Colegio British\u00a0 School.<\/p>\n
Al respecto, el estudiante \u00a0Maximiliano Z\u00fa\u00f1iga del Liceo Donald Mc Intyre\u00a0 Griffiths, dijo que \u00a0\u201c para mi incre\u00edble ganar el premio innovaci\u00f3n, porque es primera vez que me gano un premio as\u00ed, me pareci\u00f3 muy entretenido porque hubo muchas actividades y pude exponer el proyecto de investigaci\u00f3n \u201c En tanto la estudiante Constanza Moran del Colegio British\u00a0 School coment\u00f3 que \u201c nuestro proyecto fue “Gigartigrow\u201d y fue inesperado , pero esperado sab\u00edamos que ten\u00edamos un buen proyecto y eso lo que confi\u00e1bamos en nosotros, eso s\u00ed fue inesperado el logro nos emocionamos un mont\u00f3n y eso nos gust\u00f3 bastante la experiencia, ya que es primera vez que participo en una actividad como esta\u201d.<\/p>\n
Finalmente, se destacaron a sus profesores y profesoras: Jos\u00e9 D\u00edaz de la Escuela Arturo Prat, Jane Arancibia del Colegio Nobelius, , Daniela Vargas del \u00a0Colegio British\u00a0 School, Paola Vidal de la Escuela Pedro Pablo Leimaitre y Carolina Barr\u00eda e Hilda Carrera\u00a0 del Liceo Mar\u00eda Auxiliadora Tambi\u00e9n, a los y las\u00a0 estudiantes Casandra Olivares del Liceo Mar\u00eda Auxiliadora, Juli\u00e1n Gallegos e Isidora Contreras del Colegio British\u00a0 School, por su trayectoria en investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n escolar.<\/p>\n
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