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El \u00a0taller dirigido a los docentes estuvo a cargo de Marcela G\u00f3mez, acad\u00e9mica de la carrera Terapia ocupacional de la Universidad de Magallanes y especializada en neuroeducaci\u00f3n para el aprendizaje y tuvo como objetivo continuar el fortalecimiento las metodolog\u00edas cient\u00edficas y pedag\u00f3gicas en relaci\u00f3n la aplicaci\u00f3n de actividades de metacognici\u00f3n y neurociencia para estimular el pensamiento cr\u00edtico en el aula, que se desarrollo en primera instancia en el I N\u00facleo de formaci\u00f3n Aptitudes Cient\u00edficas para los docentes.<\/p>\n
Al respecto, Marcela G\u00f3mez, dijo que \u201cquiero agradecer al PAR Explora Magallanes que permiti\u00f3 realizar la segunda sesi\u00f3n de este taller que realizamos en el primer n\u00facleo con los docentes. En esta oportunidad pudimos profundizar que sigan entiendo como el funcionamiento cerebral\u00a0 para poder potenciar el pensamiento cr\u00edtico. Tengo lo sensaci\u00f3n que los docentes saben lo que es, pero les falta analizar por qu\u00e9 se deben llevar ciertas acciones o entender las conductas que tienen nuestros estudiantes en las aulas. Por lo tanto, la finalidad es que desmitifiquemos esta pereza, es necesario trabajar estrategia\u201d.<\/p>\n
Mientras que el taller dirigido a los a estudiantes fue dictado por los acad\u00e9micos del Departamento de Ciencias Agropecuarias y Acu\u00edcolas de la Umag, Loreto Manosalva y Juan Marcos Henr\u00edquez \u00a0junto\u00a0 con la directora de PAR Explora Magallanes, Claudia Salinas.<\/p>\n
El acad\u00e9mico del Departamento de Ciencias Agropecuarias y Acu\u00edcolas y del Instituto de la Patagonia, Marcos Henr\u00edquez\u00a0 coment\u00f3\u00a0 \u201cPrimero que todo agradezco la invitaci\u00f3n de PAR Explora a colaborar en estas capacitaciones, hoy d\u00eda expuse sobre biodiversidad y conservaci\u00f3n, hay dos problemas que enfrenta el mundo \u00a0como el cambio clim\u00e1tico y la biodiversidad, relacionada a \u00a0la p\u00e9rdida de especies, por lo tanto es\u00a0 importante\u00a0 poder educar a los estudiantes\u00a0 \u00a0y motivarlos a que hagan investigaciones en esta \u00e1rea, pero sobre todo para formar ciudadanos que tienen que ver el lugar que viven y acciones que pueden afectar a otras especies. Por lo tanto, fue una charla que intent\u00f3 primero entender el problema y las razones que llevan a que algunas especies est\u00e9n en peligro de extensi\u00f3n y sobre todo sacar un compromiso personal de ciertas especies, siendo din\u00e1mica y entender que todos tenemos la responsabilidad de conversar el ecosistema del planeta\u201d.<\/p>\n
La Directora de PAR Explora Magallanes, Claudia Salinas, coment\u00f3 que \u201cpara nosotros como PAR Explora Magallanes es muy importante que tanto los docentes como los estudiantes que participan en el instrumento de Investigaci\u00f3n de Innovaci\u00f3n Escolar (IIE)) se capaciten en estas \u00e1reas \u00a0no solo para complementar el trabajo de sus investigaciones , sino tambi\u00e9n conocer las experiencias de sus compa\u00f1eros (as) y hacer nuevas amistades\u201d-<\/p>\n
Finalmente, los y las asistentes destacaron la actividad. Una de ellas fue la docente de la Escuela Santiago Bueras de Puerto Natales, Claudia Almonacid, se\u00f1al\u00f3 que \u201cme pareci\u00f3 super buena, ya que nos ayuda a trabajar mejor en el aula\u201d. En tanto, el estudiante del Miguel de Cervantes de Punta Arenas, Martin Nahuelhuen dijo que \u201ceste taller me pareci\u00f3 una gran oportunidad para conocer gente nueva de otros colegios y adem\u00e1s muy entretenido porque aprend\u00ed cosas nuevas\u201d.<\/p>\n
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