{"id":40844,"date":"2020-10-01T21:04:54","date_gmt":"2020-10-02T00:04:54","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/coquimbo\/?p=40844"},"modified":"2020-11-04T12:55:41","modified_gmt":"2020-11-04T15:55:41","slug":"el-trabajo-cientifico-de-pipe-en-tiempos-de-pandemia-y-vida-virtual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/coquimbo\/el-trabajo-cientifico-de-pipe-en-tiempos-de-pandemia-y-vida-virtual\/","title":{"rendered":"El trabajo cient\u00edfico de PIPE en tiempos de pandemia y vida virtual"},"content":{"rendered":"

Educadoras que est\u00e1n ejecutando la actividad conversaron con el Proyecto, entregando sus primeras impresiones con respecto al desarrollo de la iniciativa en este periodo. <\/strong><\/p>\n

Desde los primeros d\u00edas de agosto, 26 educadoras de diversos rincones de la Regi\u00f3n de Coquimbo comenzaron a trabajar en el Programa de Indagaci\u00f3n para Primeras Edades (PIPE)<\/strong>, instancia que busca que ni\u00f1os y ni\u00f1as descubran el valor de esta disciplina, bajo un modelo de competencias e indagatorio.<\/p>\n

Conversamos con tres educadoras que est\u00e1n liderando esta iniciativa en sus establecimientos, para conocer c\u00f3mo ha sido su experiencia en estos meses, la reacci\u00f3n de los p\u00e1rvulos al trabajar con la ciencia, y el desarrollo de las actividades en este contexto de labores remotas.<\/p>\n

\u201cEsta experiencia ha sido muy buena y las actividades muy f\u00e1ciles de ejecutar, y permiten que los ni\u00f1os y ni\u00f1as, junto a su familia, puedan llevarlas a t\u00e9rmino\u201d, explica Janet Trigo<\/strong>, educadora del Jard\u00edn Infantil Los Pececitos de Los Vilos. Similar opini\u00f3n tiene Carolina Robles<\/strong> del Jard\u00edn Infantil Las Guinditas de Ovalle, al destacar que \u201cha sido enriquecedora para m\u00ed en lo profesional, ya que ayuda y propicia el desarrollo cognitivo de los p\u00e1rvulos, y acerca las competencias cient\u00edficas\u201d.<\/p>\n

La labor de la familia ha sido muy importante en la ejecuci\u00f3n de las actividades, situaci\u00f3n que es muy valorada por las educadoras, tal como nos cuenta Milenka Cataldo<\/strong>, del Jard\u00edn infantil Color\u00edn Colorado de La Serena, quien se siente muy afortunada por fomentar la curiosidad cient\u00edfica y explorar fen\u00f3menos con sus p\u00e1rvulos, \u201cy escucharlos argumentar sus hallazgos cient\u00edficos con sus compa\u00f1eros, padres y entorno familiar\u201d, nos cuenta.<\/p>\n

PIPE es un programa que busca que ni\u00f1as y ni\u00f1os tengan la oportunidad de participar en un proceso que les permite descubrir el valor de la ciencia y desarrollar competencias para enfrentar los desaf\u00edos que implica vivir en el siglo XXI; adem\u00e1s de propiciar instancias de socializaci\u00f3n entre las mismas profesionales, entre otros objetivos.<\/p>\n

PIPE desde un computador <\/strong><\/p>\n

\"Carolina
Carolina trabajando en el m\u00f3dulo plantas y en la imagen central podemos ver a Milenka<\/figcaption><\/figure>\n

Debido al contexto sanitario actual, en esta versi\u00f3n 2020 se ha ejecutado el programa v\u00eda remota, donde las profesionales de educaci\u00f3n parvularia que participan de la iniciativa han recibido asesor\u00eda y apoyo did\u00e1ctico para ejecutar las actividades. Adem\u00e1s, se desarrollan estrategias y se entregan herramientas para que los padres y\/o tutores puedan colaborar en los hogares como mediadores del aprendizaje de sus hijos e hijas.<\/p>\n

Frente a esta situaci\u00f3n, las profesionales destacan que a pesar que en un comienzo todo fue complicado, esta experiencia ha sido muy gratificante para su desarrollo y el de los p\u00e1rvulos, \u201ca pesar de las circunstancias ellos se esfuerzan por realizarlas. El ver sus caritas, sus videos o escucharlos, realmente es muy grato y m\u00e1s al saber que est\u00e1n realizando nuevos aprendizajes, nos motiva a seguir estimulando su desarrollo\u201d, explica Janet.<\/p>\n

Carolina destaca que esta actividad ha permitido que ni\u00f1os y ni\u00f1as desplieguen \u201csu curiosidad natural a indagar y descubrir\u201d y que la iniciativa \u201cha establecido un v\u00ednculo con los ni\u00f1os y ni\u00f1as, con su valoraci\u00f3n por su medio natural y tambi\u00e9n ha sido una oportunidad nueva y desafiante, ya que estamos en pandemia\u201d.<\/p>\n

Milenka destaca que para esta actividad y desarrollada en este contexto, \u201clo principal son las adaptaciones, acorde a las condiciones actuales a causa de le pandemia y las estrategias de comunicaci\u00f3n utilizadas\u201d, se\u00f1alando que estas \u201cdeben ser sensibles a los intereses, necesidades, estilos de aprendizaje y ritmos de cada grupo de ni\u00f1os y ni\u00f1as, generando la construcci\u00f3n de sentidos compartidos, a pesar de la distancia y las complejidades del momento\u201d.<\/p>\n

La iniciativa PIPE continuar\u00e1 hasta pr\u00e1cticamente el mes de diciembre, en donde todas las profesionales que son parte del Programa tendr\u00e1n la posibilidad de propiciar encuentros con la ciencia, para y por sus estudiantes, fomentando de esta forma la curiosidad en los p\u00e1rvulos y el descubrimiento del Planeta en que vivimos mediante los m\u00f3dulos de \u201cplantas\u201d y \u201canimales\u201d.<\/p>\n

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