{"id":38064,"date":"2015-09-11T00:00:00","date_gmt":"2015-09-11T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/coquimbo\/blog\/2015\/09\/11\/cientificos-de-la-basura-trabajan-en-una-aplicacion-interactiva-que-ensenara-a-cuidar-los-oceanos\/"},"modified":"2019-05-16T06:34:44","modified_gmt":"2019-05-16T06:34:44","slug":"cientificos-de-la-basura-trabajan-en-una-aplicacion-interactiva-que-ensenara-a-cuidar-los-oceanos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/coquimbo\/cientificos-de-la-basura-trabajan-en-una-aplicacion-interactiva-que-ensenara-a-cuidar-los-oceanos\/","title":{"rendered":"Cient\u00edficos de la Basura trabajan en una aplicaci\u00f3n interactiva que ense\u00f1ar\u00e1 a cuidar los oc\u00e9anos"},"content":{"rendered":"

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Un nuevo hito registra el programa de ciencia ciudadana Cient\u00edficos de la Basura, impulsado por la Facultad de Ciencias del Mar de la Universidad Cat\u00f3lica del Norte, que a 8 a\u00f1os de su nacimiento y en alianza con escolares de todo el pa\u00eds, ya se ha consolidado como iniciativa pionera en Chile y el mundo. <\/p>\n

Ahora, y acorde a las exigencias del entorno, incursionar\u00e1 en el uso de las tecnolog\u00edas, a trav\u00e9s de una aplicaci\u00f3n interactiva compuesta de un juego electr\u00f3nico y la evaluaci\u00f3n interactiva de la huella ecol\u00f3gica. A fin de motivar la participaci\u00f3n de ni\u00f1os y j\u00f3venes, el juego estar\u00e1 alineado con los contenidos del curr\u00edculo escolar. <\/p>\n

El proyecto que respalda esta innovaci\u00f3n fue adjudicado recientemente por Explora-Conicyt y su ejecuci\u00f3n estar\u00e1 a cargo de Magdalena Gatta, alumna de Biolog\u00eda Marina de la U. de Valpara\u00edso, quien desarrolla su tesis como coordinadora de los Cient\u00edficos de la Basura. <\/p>\n

El ecojuego, explica, consiste en dos m\u00f3dulos principales: un juego electr\u00f3nico y una evaluaci\u00f3n interactiva de la huella ecol\u00f3gica. Ambos apuntan a vincular, cuantificar y ense\u00f1ar el impacto que tienen las actividades cotidianas de las personas en el deterioro de los oc\u00e9anos, enfoc\u00e1ndose en cinco factores de impacto: contaminaci\u00f3n, sobrepesca, turismo, cambio clim\u00e1tico y transporte mar\u00edtimo. Esta aplicaci\u00f3n tambi\u00e9n ense\u00f1ar\u00e1 c\u00f3mo reducir los efectos negativos que se han producido en los oc\u00e9anos, de manera amigable y cercana a la comprensi\u00f3n de contenidos cient\u00edficos. <\/p>\n

En estos momentos se est\u00e1 trabajando en la generaci\u00f3n de la propuesta y luego vendr\u00e1 la producci\u00f3n del juego, que ser\u00e1 testeado por alumnos y profesores, para finalmente, en febrero de 2016, presentarlo a la comunidad. <\/span> <\/p>\n

La meta del proyecto, que se prolongar\u00e1 hasta julio de 2016, es llegar a 1500 escolares, para promover entre ellos la protecci\u00f3n de los oc\u00e9anos, por medio de tres objetivos concretos. En primer lugar, conocer qu\u00e9 saben las personas sobre el oc\u00e9ano (importancia para la Vida, estado actual, impacto de nuestra sociedad y cambios en curso, etc.).  <\/span>Adem\u00e1s, haciendo reflexionar sobre los impactos, sus razones y principales causas; y promoviendo y alentando un cambio en sus h\u00e1bitos dom\u00e9sticos. <\/p>\n

Tomando como base el trabajo desarrollado por los Cient\u00edficos de la Basura desde 2007, indica Magdalena Gatta, este nuevo proyecto fija su atenci\u00f3n en los oc\u00e9anos, que junto con ocupar m\u00e1s del 70% de la superficie terrestre, tienen una extraordinaria importancia para los seres humanos, en la regulaci\u00f3n clim\u00e1tica, lugar de recreaci\u00f3n, como fuente de alimentos, de materias primas y energ\u00eda, reservorio de di\u00f3xido de carbono y principal fuente de ox\u00edgeno, entre otros aspectos. <\/p>\n

Sin embargo, lamenta la futura bi\u00f3loga marina, \u201choy en d\u00eda los oc\u00e9anos se encuentran expuestos a constantes impactos provenientes de la actividad antropog\u00e9nica, como transporte mar\u00edtimo, sobrepesca, contaminaci\u00f3n, turismo y cambio clim\u00e1tico\u201d.  <\/span>A la destrucci\u00f3n de h\u00e1bitats y p\u00e9rdida de biodiversidad producto de esta situaci\u00f3n, se suma la alteraci\u00f3n de variables sociales y econ\u00f3micas para la humanidad. De este modo, afirma, \u201cse hace indispensable que la poblaci\u00f3n tenga un nivel de conocimientos b\u00e1sicos sobre los ecosistemas marinos, para fomentar la valoraci\u00f3n de \u00e9stos\u201d. <\/p>\n

Cient\u00edficos de la Basura<\/b><\/p>\n

En el 2007, en la Universidad Cat\u00f3lica del Norte nace el programa investigaci\u00f3n cient\u00edfica con escolares “Cient\u00edficos de la Basura”. Hasta hoy, m\u00e1s de 5.500 estudiantes y 140 profesores han participado en esta iniciativa haciendo investigaciones sobre desechos marinos y encuestas de opini\u00f3n p\u00fablica. Este programa de ciencia ciudadana con escolares en esta escala no tiene precedentes en Chile y tampoco en otras partes del mundo. En el 2012 se crea la “Red Nacional de Investigaci\u00f3n Escolar” proyecto que involucra a escuelas de todo Chile. Las actividades de los “Cient\u00edficos de la Basura” ponen a los escolares en contacto con el m\u00e9todo cient\u00edfico.<\/p>\n

El programa ha elaborado diversos materiales educativos para ser utilizados dentro y fuera de la sala de clases. Se han elaborado tres cuentos infantiles sobre problemas ambientales; “Bolsas Plas y Tika” (2008), “Los amigos de la Gaviota Lara” (2009), y “El viaje de Jurella y los Microplasticos” (2011). Todos estos y otros materiales est\u00e1n disponibles de forma gratuita en el sitio web www.cientificosdelabasura.cl<\/a><\/span><\/a><\/p>\n

Por Comunicaciones UCN<\/p>\n<\/p>\n

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Un nuevo hito registra el programa de ciencia ciudadana Cient\u00edficos de la Basura, impulsado por la Facultad de Ciencias del Mar de la Universidad Cat\u00f3lica del Norte, que a 8 a\u00f1os de su nacimiento y en alianza con escolares de todo el pa\u00eds, ya se ha consolidado como iniciativa pionera en Chile y el mundo.<\/span><\/p>\n

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Ahora, y acorde a las exigencias del entorno, incursionar\u00e1 en el uso de las tecnolog\u00edas, a trav\u00e9s de una aplicaci\u00f3n interactiva compuesta de un juego electr\u00f3nico y la evaluac
\ni\u00f3n interactiva de la huella ecol\u00f3gica. A fin de motivar la participaci\u00f3n de ni\u00f1os y j\u00f3venes, el juego estar\u00e1 alineado con los contenidos del curr\u00edculo escolar.<\/span><\/p>\n

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El proyecto que respalda esta innovaci\u00f3n fue adjudicado recientemente por Explora-Conicyt y su ejecuci\u00f3n estar\u00e1 a cargo de Magdalena Gatta, alumna de Biolog\u00eda Marina de la U. de Valpara\u00edso, quien desarrolla su tesis como coordinadora de los Cient\u00edficos de la Basura.<\/span><\/p>\n

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El ecojuego, explica, consiste en dos m\u00f3dulos principales: un juego electr\u00f3nico y una evaluaci\u00f3n interactiva de la huella ecol\u00f3gica. Ambos apuntan a vincular, cuantificar y ense\u00f1ar el impacto que tienen las actividades cotidianas de las personas en el deterioro de los oc\u00e9anos, enfoc\u00e1ndose en cinco factores de impacto: contaminaci\u00f3n, sobrepesca, turismo, cambio clim\u00e1tico y transporte mar\u00edtimo. Esta aplicaci\u00f3n tambi\u00e9n ense\u00f1ar\u00e1 c\u00f3mo reducir los efectos negativos que se han producido en los oc\u00e9anos, de manera amigable y cercana a la comprensi\u00f3n de contenidos cient\u00edficos. <\/span><\/p>\n

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En estos momentos se est\u00e1 trabajando en la generaci\u00f3n de la propuesta y luego vendr\u00e1 la producci\u00f3n del juego, que ser\u00e1 testeado por alumnos y profesores, para finalmente, en febrero de 2016, presentarlo a la comunidad.  <\/span><\/span><\/p>\n

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La meta del proyecto, que se prolongar\u00e1 hasta julio de 2016, es llegar a 1500 escolares, para promover entre ellos la protecci\u00f3n de los oc\u00e9anos, por medio de tres objetivos concretos. En primer lugar, conocer qu\u00e9 saben las personas sobre el oc\u00e9ano (importancia para la Vida, estado actual, impacto de nuestra sociedad y cambios en curso, etc.).  <\/span>Adem\u00e1s, haciendo reflexionar sobre los impactos, sus razones y principales causas; y promoviendo y alentando un cambio en sus h\u00e1bitos dom\u00e9sticos.<\/span><\/p>\n

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Tomando como base el trabajo desarrollado por los Cient\u00edficos de la Basura desde 2007, indica Magdalena Gatta, este nuevo proyecto fija su atenci\u00f3n en los oc\u00e9anos, que junto con ocupar m\u00e1s del 70% de la superficie terrestre, tienen una extraordinaria importancia para los seres humanos, en la regulaci\u00f3n clim\u00e1tica, lugar de recreaci\u00f3n, como fuente de alimentos, de materias primas y energ\u00eda, reservorio de di\u00f3xido de carbono y principal fuente de ox\u00edgeno, entre otros aspectos. <\/span><\/p>\n

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Sin embargo, lamenta la futura bi\u00f3loga marina, \u201choy en d\u00eda los oc\u00e9anos se encuentran expuestos a constantes impactos provenientes de la actividad antropog\u00e9nica, como transporte mar\u00edtimo, sobrepesca, contaminaci\u00f3n, turismo y cambio clim\u00e1tico\u201d.  <\/span>A la destrucci\u00f3n de h\u00e1bitats y p\u00e9rdida de biodiversidad producto de esta situaci\u00f3n, se suma la alteraci\u00f3n de variables sociales y econ\u00f3micas para la humanidad. De este modo, afirma, \u201cse hace indispensable que la poblaci\u00f3n tenga un nivel de conocimientos b\u00e1sicos sobre los ecosistemas marinos, para fomentar la valoraci\u00f3n de \u00e9stos\u201d.<\/span><\/p>\n

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Cient\u00edficos de la Basura<\/span><\/b><\/p>\n

En el 2007, en la Universidad Cat\u00f3lica del Norte nace el programa investigaci\u00f3n cient\u00edfica con escolares “Cient\u00edficos de la Basura”. Hasta hoy, m\u00e1s de 5.500 estudiantes y 140 profesores han participado en esta iniciativa haciendo investigaciones sobre desechos marinos y encuestas de opini\u00f3n p\u00fablica. Este programa de ciencia ciudadana con escolares en esta escala no tiene precedentes en Chile y tampoco en otras partes del mundo. En el 2012 se crea la “Red Nacional de Investigaci\u00f3n Escolar” proyecto que involucra a escuelas de todo Chile. Las actividades de los “Cient\u00edficos de la Basura” ponen a los escolares en contacto con el m\u00e9todo cient\u00edfico. <\/span><\/p>\n

El programa ha elaborado diversos materiales educativos para ser utilizados dentro y fuera de la sala de clases. Se han elaborado tres cuentos infantiles sobre problemas ambientales; “Bolsas Plas y Tika” (2008), “Los amigos de la Gaviota Lara” (2009), y “El viaje de Jurella y los Microplasticos” (2011). Todos estos y otros materiales est\u00e1n disponibles de forma gratuita en el sitio web <\/span>www.cientificosdelabasura.cl<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

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