{"id":37497,"date":"2018-12-26T10:42:06","date_gmt":"2018-12-26T14:42:06","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/coquimbo\/?p=37497"},"modified":"2019-05-20T16:48:31","modified_gmt":"2019-05-20T16:48:31","slug":"columna-de-opinion-sin-la-ciencia-solo-nos-mantendremos-como-una-sociedad-menor-de-edad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/coquimbo\/columna-de-opinion-sin-la-ciencia-solo-nos-mantendremos-como-una-sociedad-menor-de-edad\/","title":{"rendered":"Columna de Opini\u00f3n: Sin la ciencia s\u00f3lo nos mantendremos como una sociedad menor de edad"},"content":{"rendered":"

En el siguiente art\u00edculo, el profesional del PAR Explora de CONICYT Coquimbo nos pone a reflexionar sobre la necesidad que tiene el mundo actual por mantener un acercamiento positivo con la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica y sus beneficios para la sociedad.<\/em><\/strong><\/p>\n

\n

Iver N\u00fa\u00f1ez Parraguez<\/em><\/strong>
\nBi\u00f3logo Marino<\/em><\/strong>
\nLicenciado en Ciencias del Mar<\/em><\/strong>
\nUniversidad Cat\u00f3lica del Norte<\/em><\/strong>
\n <\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 es relevante que reflexionemos sobre la importancia de la educaci\u00f3n en ciencias? \u00bfPor qu\u00e9 es importante la Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica? \u00bfQu\u00e9 implicancias tiene para cualquier persona de nuestra sociedad el no tener nociones o educaci\u00f3n en ciencias y adem\u00e1s no tener acceso a espacios o insumos de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica?<\/p>\n

Cuando pienso sobre estas preguntas viene a mi mente un recuerdo de mi experiencia como acad\u00e9mico universitario. En un simple ejercicio les solicito a mis estudiantes que levanten la mano todos aquellos que est\u00e1n a favor de una nueva Constituci\u00f3n Pol\u00edtica para Chile, el resultado fue que un 90% de ellos levanto la mano afirmando que es necesaria una nueva Constituci\u00f3n. Seguido pregunto \u00bfpor qu\u00e9 hay que hacer una nueva constituci\u00f3n? la respuesta de la gran mayor\u00eda es \u201cporque es una mala Constituci\u00f3n\u201d, entonces me surge invitar a los estudiantes a que levanten la mano todos aquellos que hayan le\u00eddo la actual Constituci\u00f3n de Chile y para mi sorpresa, el 100% de ellos y ellas no la hab\u00edan le\u00eddo nunca. Esto hace que me nazca la pregunta \u00bfc\u00f3mo una persona y en t\u00e9rminos mayores una sociedad puede estar a favor o en contra de una propuesta que es fundamental para su naci\u00f3n, si no conocen su Constituci\u00f3n?<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 es relevante que reflexionemos sobre la importancia de la educaci\u00f3n en ciencias? \u00bfPor qu\u00e9 es importante la Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica? \u00bfQu\u00e9 implicancias tiene para cualquier persona de nuestra sociedad el no tener nociones o educaci\u00f3n en ciencias y adem\u00e1s no tener acceso a espacios o insumos de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica?<\/p><\/blockquote>\n

Cuando digo esto quiero llevarlo a un sentido mucho m\u00e1s amplio, pero no menos significativo, \u00bfc\u00f3mo las personas que son la unidad funcional, estructural y organizacional de una sociedad \u2013como lo es la c\u00e9lula para la vida- pueden tomar decisiones a conciencia \u2013con reflexi\u00f3n y pensamiento cr\u00edtico- si no conocen, o peor a\u00fan, deciden en base a que creen que conocen sobre lo que est\u00e1n decidiendo y por qu\u00e9 lo est\u00e1n decidiendo. La respuesta a esta pregunta me nace desde un breve texto del Fil\u00f3sofo Immanuel Kant, que escribe sobre \u00bfQu\u00e9 es la Ilustraci\u00f3n? Y el primer p\u00e1rrafo de este art\u00edculo dice lo siguiente: \u201cLa ilustraci\u00f3n es la salida del hombre de su minor\u00eda de edad. El mismo es culpable de ella. La minor\u00eda de edad estriba en la incapacidad de servirse del propio entendimiento, sin la direcci\u00f3n de otro. Uno mismo es culpable de esta minor\u00eda de edad cuando la causa de ella no yace en un defecto del entendimiento, sino en la falta de decisi\u00f3n y \u00e1nimo para servirse con independencia de \u00e9l, sin la conducci\u00f3n de otro. \u00a1Sapere aude! \u00a1Ten valor de servirte de tu propio entendimiento! He aqu\u00ed la divisa de la ilustraci\u00f3n<\/em>\u201d.<\/strong>\u00a0 Kant, explic\u00f3 que las personas tienden con gusto a dejarse conducir por otros, por lo tanto, si hay un libro que puede pensar por mi dejo que el libro piense por m\u00ed, si hay un pastor que puede dirigir mi vida espiritual entonces delego mi vida espiritual al pastor.<\/p>\n

Salir de la minor\u00eda de edad para Kant no es solo aprender a servirse del propio conocimiento \u2013es decir, mis ideas no solo valen porque soy un individuo libre y viene desde el uso de mi propia raz\u00f3n- sino que primero ese conocimiento \u2013uso de la propia raz\u00f3n- debe ser rigurosamente examinado y bien intencionado. Por lo tanto, esa propia raz\u00f3n debe tener como base un argumento, una reflexi\u00f3n cr\u00edtica basado en un conocimiento y entendimiento riguroso.<\/p>\n

\"\"
https:\/\/www.asivaespana.com<\/figcaption><\/figure>\n

La Ilustraci\u00f3n es un movimiento intelectual y cultural aproximadamente de fines del siglo XVII en adelante, donde el conocimiento y la raz\u00f3n lo son todo para el desarrollo de la humanidad, Kant dice algo muy interesante dentro de este mismo texto, \u2026 \u201csi se nos preguntara \u00bfvivimos ahora en una \u00e9poca ilustrada? responder\u00edamos que no, pero s\u00ed en una \u00e9poca de ilustraci\u00f3n. Todav\u00eda falta mucho para que la totalidad de los hombres, en su actual condici\u00f3n, sean capaces o est\u00e9n en posici\u00f3n de servirse bien y con seguridad del propio entendimiento, sin acudir a extra\u00f1a conducci\u00f3n\u201d. <\/em><\/strong>B\u00e1sicamente, yo dir\u00eda que aqu\u00ed Kant nos est\u00e1 diciendo que los seres humanos tienen el conocimiento o tienen acceso a este conocimiento, pero a\u00fan no son capaces de incorp\u00f3ralo, asimilarlo y reflexionar para entonces generar su propio entendimiento y servirse de este para aportar a la sociedad, a su sociedad, lo cual permitir\u00eda que vivi\u00e9ramos una \u00e9poca ilustrada y no de ilustraci\u00f3n.<\/p>\n

Al volver a nuestras preguntas iniciales \u00bfpor qu\u00e9 es relevante que reflexionemos sobre la importancia de la educaci\u00f3n en ciencias? \u00bfPor qu\u00e9 es importante la Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica? \u00bfQu\u00e9 implicancias tiene para cualquier persona de nuestra sociedad el no tener nociones o educaci\u00f3n en ciencias y adem\u00e1s no tener acceso a espacios o insumos de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica?<\/p>\n

Pienso que vivimos en la paradoja de un mundo de libre acceso a la informaci\u00f3n y por lo tanto al conocimiento. Sin embargo, vivimos solo en una \u00e9poca de ilustraci\u00f3n donde al igual que mis estudiantes somos una sociedad menor de edad, y he aqu\u00ed la importancia de la Educaci\u00f3n en Ciencias, ya que desde mi perspectiva personal coincido con lo que describe Wynne Harlen en el libro \u201cPrincipios de las Grandes ideas de la Educaci\u00f3n en Ciencias\u201d, donde enumera diez principios de la educaci\u00f3n cient\u00edfica y el segundo dice \u201cEl objetivo de la educaci\u00f3n en ciencias deber\u00eda ser capacitar a todos los individuos para que, informadamente, tomen parte en las decisiones y participen en acciones que afectan su bienestar personal y el bienestar de la sociedad y de su medio ambiente\u201d <\/em><\/strong>y \u00bfpor qu\u00e9 es relevante esto? porque en este mismo libro describe que \u201cLas aplicaciones de la ciencia tienen con frecuencia implicancias \u00e9ticas, sociales, econ\u00f3micas y pol\u00edticas\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n

Pienso que vivimos en la paradoja de un mundo de libre acceso a la informaci\u00f3n y por lo tanto al conocimiento. Sin embargo, vivimos solo en una \u00e9poca de ilustraci\u00f3n donde al igual que mis estudiantes somos una sociedad menor de edad, y he aqu\u00ed la importancia de la Educaci\u00f3n en Ciencias.<\/p><\/blockquote>\n

Por lo tanto, sin divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, sin acceso a espacios o insumos de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica y por ende sin personas que comuniquen la ciencia, no es posible tener ciudadanos que tengan la capacidad de tomar decisiones informadas y dependen \u00fanicamente de expertos \u201ccient\u00edficos\u201d \u2013es decir personas, ya que las ciencias es una actividad humana como cualquier otra- tomen decisiones por la sociedad \u2013es decir, por todos nosotros- cuando quiz\u00e1s su visi\u00f3n experta mezclada con su cultura, valores, ideas pol\u00edticas no representan totalmente lo que queremos construir o decidir como sociedad, y es por ello que hoy tenemos visiones contrapuestas de expertos \u201c con bases cient\u00edficas\u201d, respecto a cu\u00e1ndo se entiende que hay o no vida humana \u2013sobre lo cual se legisla respecto a una Ley de aborto en un pa\u00eds-, cu\u00e1les son los indicadores ambientales que me alertan de peligros que pone en riesgo las vidas humanas, su biodiversidad o su patrimonio natural -es decir nuestro entorno o ambiente-, o en qu\u00e9 lugares de la costa se puede construir, pensando en los riegos de tsunami, o c\u00f3mo construir un pa\u00eds que realmente se est\u00e9 encaminado al desarrollo si el sector productivo no logra entenderse con el sector de la ingenier\u00eda, tecnolog\u00eda y ciencia que se est\u00e1 desarrollando en las universidades.<\/p>\n

Dentro de este contexto se implement\u00f3 el Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n, donde entre los desaf\u00edos fundamentales que a mi juicio tendr\u00e1 la cartera, ser\u00e1 desarrollar dentro de sus pol\u00edticas p\u00fablicas y de estado un fuerte y eficiente desarrollo de la educaci\u00f3n en ciencias con un significativo \u00e9nfasis en la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, la cual tendr\u00e1 que ser un sin\u00f3nimo o modelo de educaci\u00f3n c\u00edvica o formaci\u00f3n ciudadana, para entonces poder entrar realmente en una \u00e9poca ilustrada y salir de nuestra minor\u00eda de edad.<\/p>\n

*Columna aparecida en la Edici\u00f3n de Septiembre de la Revista El Explorador<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En el siguiente art\u00edculo, el profesional del PAR Explora de CONICYT Coquimbo nos pone a reflexionar sobre la necesidad que tiene el mundo actual por mantener un acercamiento positivo con la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica y sus beneficios para la sociedad. 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