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El PAR EXPLORA regi\u00f3n de Ays\u00e9n, ejecutado por el Campus Patagonia de la Universidad Austral de Chile junto al CIEP, con la colaboraci\u00f3n de la Seremi de Educaci\u00f3n, la Direcci\u00f3n General de Aguas, la empresa Aguas Patagonia, Resco y la Corporaci\u00f3n Municipal de Deportes llevaron a cabo esta primera carrera de barcos construidos con materiales reciclados, denominada \u201cNAUTICLAJE\u201d.<\/p>\n
En el marco de la celebraci\u00f3n del mes del mar y d\u00eda del reciclaje, participaron un total de 15 parejas, esta iniciativa tuvo como objetivo motivar la reutilizaci\u00f3n de residuos, utilizando la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n como herramienta para ofrecer alternativas de soluci\u00f3n a la problem\u00e1tica de la basura. En la oportunidad participaron parejas de padre e hijo, compa\u00f1eros de curso de los liceos Polit\u00e9cnico A-1 de Puerto Ays\u00e9n, Colegio Santa Teresa de los Andes , Colegio Alborada, Liceo Bicentenario San Jos\u00e9 UR y estudiantes de Bachillerato de Ingenier\u00eda de la Universidad Austral de Chile, todos con una destacada participaci\u00f3n.<\/p>\n
Previo a la carrera se realizaron 2 talleres para guiar la construcci\u00f3n de las embarcaciones, en el Liceo San Jos\u00e9 UR de Puerto Ays\u00e9n y en el Campus Patagonia de la Universidad Austral de Chile en Coyhaique. Ambas instancias contaron con la participaci\u00f3n de 40 personas y fueron guiadas por el Dr. Marco Salas, ingeniero Naval y docente de la carrera de Ingenier\u00eda Naval de la UACh.<\/p>\n
El equipo que result\u00f3 ganador de esta competencia fue \u201cVimer\u201d, Jaris Vidal y Javier Vidal dupla compuesta por padre e hija del Colegio Santa Teresa de los Andes de Puerto Ays\u00e9n, quienes recibieron una tablet para cada uno, como aporte de la Empresa Aguas Patagonia. El segundo lugar fue obtenido por \u201cTetra Team\u201d, Brayan Alarc\u00f3n y B\u00e1rbara Bustamante pareja de estudiantes de Bachillerato en Ciencias de la Ingeniar\u00eda del Campus Patagonia UACh y en tercer lugar qued\u00f3 \u201c3R-Team\u201d, equipo compuesto por estudiantes del Liceo Bicentenario San Jos\u00e9 UR.<\/p>\n
Jaris Vidal, estudiante del Colegio Santa Teresa de los Andes de Puerto Ays\u00e9n y miembro del equipo ganador de la competencia, disfrut\u00f3 de la actividad junto a su padre. \u201cMe pereci\u00f3 bien, fue divertido y en mi colegio siempre reciclamos as\u00ed que estoy acostumbrada, me gust\u00f3 ayudar a mi pap\u00e1 a construir el bote y me gustar\u00eda poder participar de alguna otra competencia que se haga de este tipo\u201d.<\/p>\n
H\u00e9ctor Cort\u00e9s, funcionario de la Direcci\u00f3n General de Aguas que particip\u00f3 como juez de este certamen, destac\u00f3 la importancia de concretar iniciativas de este tipo. \u201cEs una tremenda oportunidad para que las personas, adem\u00e1s de valorar el reciclaje, desarrollen ciertas capacidades para que participen en forma l\u00fadica en algo que tambi\u00e9n es parte de la innovaci\u00f3n. Adem\u00e1s hay una parte interesante desde el punto de vista del aprendizaje, ya que es algo que se hizo, se prob\u00f3 y dio resultados como en el m\u00e9todo cient\u00edfico\u201d.<\/p>\n
Marisol Barr\u00eda, Directora PAR EXPLORA Ays\u00e9n, valor\u00f3 positivamente la jornada de Nauticlaje destacando el prop\u00f3sito con que se realiza esta actividad. \u201cBuscamos integrar a la comunidad en su conjunto, en una actividad masiva de car\u00e1cter innovador y que nos acerque de una manera cotidiana y vivencial a la ciencia y la tecnolog\u00eda. Estamos gratamente sorprendidos por la convocatoria, el inter\u00e9s, la creatividad y la innovaci\u00f3n en las construcciones que se presentaron y en el valor que se da en utilizar elementos reciclados y reutilizar residuos para mitigar el impacto ambiental\u201d.<\/p>\n
Esta es la primera actividad para promover el uso de la tecnolog\u00eda y la valoraci\u00f3n de esta rama de la ciencia en la construcci\u00f3n de objetos tecnol\u00f3gicos. Que se ejecuta a trav\u00e9s del PAR EXPLORA en la regi\u00f3n de Ays\u00e9n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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