Tom\u00f3 un avi\u00f3n y parti\u00f3 a la capital donde particip\u00f3 en un taller especialmente dise\u00f1ado para brindar un espacio de aprendizaje y desarrollo dirigido a profesores y profesoras de ciencias de educaci\u00f3n media, que busquen incorporar la disciplina de nanociencia y nanotecnolog\u00eda en sus clases y\/o proyectos de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n escolar.<\/p>\n
La actividad fue impulsada por el Centro para el Desarrollo de la Nanociencia y la Nanotecnolog\u00eda (CEDENNA) de la Universidad de Santiago de Chile. Actividad gratuita en la que el docente de Biolog\u00eda y Ciencias Naturales, Mauricio Veas Paez, lleg\u00f3 con el apoyo el PAR Explora Arica y Parinacota, del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n, ejecutado por la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n
\u201cLo que me pareci\u00f3 buen\u00edsimo del taller es que conocimos los laboratorios en que se hacen investigaci\u00f3n de frontera o ciencia de frontera, con ese t\u00e9rmino nos referimos a que son las investigaciones m\u00e1s avanzada que hay, entonces a partir de los descubrimientos que van haciendo ellos, van creando nuevos paradigmas de como entendemos la ciencia. Estamos hablando de la punta de flecha de la investigaci\u00f3n en Chile\u201d dijo el profesor Veas, quien imparte clases en el Colegio San Jorge y en el Liceo Bicentenario Jovina Naranjo Fern\u00e1ndez.<\/p>\n
Las y los profesores presenciaron charlas sobre propuestas did\u00e1cticas y conceptos realizadas por distintos expertos. Una de las que convoc\u00f3 mayor participaci\u00f3n fue la de la Doctora en Ciencia y Tecnolog\u00eda de los Alimentos y miembro del comit\u00e9 del Centro de Innovaci\u00f3n en Envases y Embalajes, LABEN-CHILE, de la Universidad de Santiago, Alejandra Torres, quien destac\u00f3 la importancia de que los conocimientos en nanotecnolog\u00eda impacten en las nuevas generaciones, con enfoque en el cuidado del medioambiente.<\/p>\n
El taller, de car\u00e1cter intensivo, proporcion\u00f3 conocimientos sobre nanociencia y nanotecnolog\u00eda a los docentes a trav\u00e9s de conversatorios, experimentos y actividades en laboratorios, a fin de que puedan transmitirlos en aulas de tercero y cuarto medio, acorde al nuevo curr\u00edculo de Ciencias para la ense\u00f1anza media.<\/p>\n
\u201cEs sumamente relevante acercar a los docentes a este tipo de experiencias, y sobretodo que puedan generar redes y motivar a sus estudiantes a desarrollar iniciativas de investigaci\u00f3n en esta \u00e1rea. Ya son tres docentes los que han participado de esta actividad, donde realizaremos una jornada de transferencia para otros docentes que quieran conocer m\u00e1s del tema, y donde esperamos se puedan abrir nuevas versiones para generar espacios para m\u00e1s profesores interesados en la tem\u00e1tica que participan del PAR Explora\u201d, manifest\u00f3 el Coordinador de Explora en la regi\u00f3n, Claudio Fuentes Lufitt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Tom\u00f3 un avi\u00f3n y parti\u00f3 a la capital donde particip\u00f3 en un taller especialmente dise\u00f1ado para brindar un espacio de aprendizaje y desarrollo dirigido a profesores y profesoras de ciencias de educaci\u00f3n media, que busquen incorporar la disciplina de nanociencia y nanotecnolog\u00eda en sus clases y\/o proyectos de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n escolar. La actividad fue […]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":35805,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-35802","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"\n