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<\/p>\nParticiparon en la VI Feria Infantil del Proyecto Explora de CONICYT
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En la VI versi\u00f3n de la Feria Infantil de Ciencia y Tecnolog\u00eda de Explora, el profesor Fernando Fern\u00e1ndez de la Escuela de Chitita indica que \u201ceste a\u00f1o ha sido fant\u00e1stico, me siento feliz porque particip\u00f3 mucha gente, esto a uno lo incentiva porque mis estudiantes est\u00e1n trasmitiendo sus conocimientos y su identidad, porque ellos se sienten conectados a la pachamama\u201d.<\/i><\/p>\n
Dicen que en la laguna de Jasjara canta una sirena algunas noches. El lugar es m\u00e1gico y se encuentra en una hondonada geogr\u00e1fica de la comuna de Camarones, donde la Escuela de Chitita con sus siete estudiantes de ocho a diez a\u00f1os produce aceite, oleato y cremas, usando las hojas de hierbas medicinales del pueblo distante a 135 kil\u00f3metros de Arica.<\/p>\n
Para llegar a esta comunidad de 30 familias, dedicadas a la agricultura, primero es necesario transitar un tramo asfaltado hasta la localidad de Gua\u00f1acagua y, luego, exactamente tres kil\u00f3metros de tierra. En el d\u00eda se ve poca gente pues no deben fallar en el riego de sus \u00e1rboles que producen limones, naranjas, membrillos y guayabas, tampoco en la cosecha de tunas y granadas, resultados de un microclima que ofrece mucho calor en el d\u00eda y baja temperatura en la noche.<\/p>\n
Con una ra\u00edz aymara, los estudiantes tienen familias y ancestros que luchan por la revitalizaci\u00f3n de sus costumbres y tradiciones ancestrales, es por ello que est\u00e1n familiarizados con el sincretismo religioso practicado en su pintoresca iglesia, e informados de la presencia cultural de los gentilares y pukaras existentes.<\/p>\n
EDUCACI\u00d3N INTERCULTURAL<\/p>\n
Es el enriquecido ambiente en que viven los estudiantes de la \u00fanica escuela del lugar, a cargo del que es director, profesor multigrado, Unidad T\u00e9cnica Pedag\u00f3gica, auxiliar y g\u00e1sfiter, seg\u00fan su propia descripci\u00f3n, Fernando Fern\u00e1ndez. Aqu\u00ed es donde se origin\u00f3 el proyecto \u201cMorfolog\u00eda y clasificaci\u00f3n de hojas de hierbas medicinales el pueblo de Chitita\u201d, presentado en la VI Feria Infantil de Ciencia y Tecnolog\u00eda del Proyecto Asociativo Regional Explora de CONICYT, de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n
Los siete estudiantes son triling\u00fces, cantan en espa\u00f1ol, aymara e ingl\u00e9s, usando los atuendos e instrumentos con una definida l\u00ednea andina. Asisten a clases y comparten con sus familias las tareas productivas los fines de semana, y en las fiestas tradicionales que a\u00f1o a a\u00f1o se llenan de ritualismo y colorido.<\/p>\n
La vida de este profesor multigrado, que trabaja en una comuna rural y asiste a siete estudiantes de ocho a diez a\u00f1os, de primero a sexto a\u00f1o b\u00e1sico, se inicia cada domingo cuando se traslada de Arica a Chitita hasta el viernes en la tarde. El profesor Fern\u00e1ndez se siente feliz con sus a\u00f1os de experiencia en los distintos pisos ecol\u00f3gicos de la Regi\u00f3n de Arica y Parinacota. Lo energiza su motivaci\u00f3n por la naturaleza, y conservar y fortalecer la cultura para permitir que los ni\u00f1os tengan una relaci\u00f3n m\u00e1s estrecha con los habitantes de su comunidad y se sientan orgullosos de ella. Esto es clave para \u00e9l, siente que es lo que permite fortalecer en los ni\u00f1os su identidad y provocar una personalidad que les permita desarrollar la exploraci\u00f3n, investigaci\u00f3n e indagaci\u00f3n, y que cultiven el conocimiento y esto permita hacer mejores investigadores de su entorno.<\/p>\n
Para que todo sea m\u00e1s congruente con los objetivos trazados, los siete estudiantes son apoyados por la educadora tradicional, Doris Mollo, con cuatro intensas horas de educaci\u00f3n intercultural biling\u00fce, sobre lengua aymara y cosmovisi\u00f3n andina, donde los estudiantes puedan relacionar lo cient\u00edfico con lo cultural.<\/p>\n
FERIA INFANTIL<\/p>\n
Hace dos a\u00f1os que el profesor Fernando trabaja con sus estudiantes en la extracci\u00f3n de aceites de hierbas medicinales; y preparando cremas y pomadas de uso ancestral, que usaban los abuelos en la comuna de Camarones.<\/p>\n
El aceite lo elaboran en un alambique, instrumento que adquirieron para estos fines, cuya primera etapa implica la recolecci\u00f3n de plantas medicinales. A la fecha sus resultados son arom\u00e1ticos aceites de eucaliptus y romero, oliato y cremas. El oliato es el aceite de oliva con romero, que se deja a oscuras por 40 d\u00edas para que se mezcle y saborice mejor y luego ser usado en la preparaci\u00f3n de carnes, vegetales salteados u otro alimento en el que se quiera innovar. El aceite de eucaliptus es usado para hacer frotaciones y usado como expectorante, pero tambi\u00e9n queda excelente como perfume en las mu\u00f1ecas de las manos o en el cuello, por su potente concentraci\u00f3n de aroma. En proceso est\u00e1 el aceite de los frutos del molle, que tambi\u00e9n tiene un ex\u00f3tico aroma.<\/p>\n
Para preparar las cremas, usan una base de\u00a0Aloe vera<\/i>, que despu\u00e9s de cortarlas y dejar remojando durante un d\u00eda, las lic\u00faan con aceite emulsionado, generando un producto con duraci\u00f3n de hasta seis meses. Est\u00e1n en proceso de generar crema de eucaliptus, palque, or\u00e9gano, menta, hierba buena y hierba luisa.<\/p>\n
El zumo para pomadas de frotaciones, se realiza con la hierba, que se seca y muele en un bat\u00e1n, hasta convertirla en polvo, luego le agregan vaselina l\u00edquida y s\u00f3lida y unas gotas del aceite de la misma hierba.<\/p>\n
El profesor Fern\u00e1ndez plantea que el objetivo es que los insumos sean de la zona rural, especialmente las hierbas. Aprendieron para qu\u00e9 serv\u00edan, por eso est\u00e1n rescatando la hierba llamada sorona, especie end\u00e9mica del norte, que sirve para \u201cel aire y dolor de est\u00f3mago\u201d, la usan para hacer las pomadas para \u201ccalentar el est\u00f3mago\u201d.<\/p>\n
La recopilaci\u00f3n de las costumbres ancestrales la realizaron con la comunidad y varias familias como los Mamani, Flores y Linares, donde hay abuelos de m\u00e1s de ocho d\u00e9cadas, que est\u00e1n entregando su sabidur\u00eda; junto con ello son apoyados por un yatiri de la localidad.<\/p>\n
Falta la \u00faltima etapa, el env\u00edo de muestras a los laboratorios de la Universidad de Tarapac\u00e1, para el an\u00e1lisis de las propiedades que tienen los productos y ah\u00ed compartir las pomadas, cremas y aceites con sus caracter\u00edsticas f\u00edsico-qu\u00edmicas exactas.<\/p>\n
Mientras, las rutas por la naturaleza sagrada de la madre tierra del valle de Chitita, son recorridas por el profesor Fernando, junto a los siete estudiantes conectados a sus ancestros en el segundo piso ecol\u00f3gico de una regi\u00f3n con historia, cultura y ciencia.<\/p>\n
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