{"id":32353,"date":"2017-12-07T00:00:00","date_gmt":"2017-12-07T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/aricayparinacota\/blog\/2017\/12\/07\/el-epicentro-de-la-ciencia-escolar-en-arica\/"},"modified":"2019-05-09T21:01:00","modified_gmt":"2019-05-09T21:01:00","slug":"el-epicentro-de-la-ciencia-escolar-en-arica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/aricayparinacota\/el-epicentro-de-la-ciencia-escolar-en-arica\/","title":{"rendered":"El epicentro de la ciencia escolar en Arica"},"content":{"rendered":"<p><strong><em>Congreso Nacional Escolar de Ciencia y Tecnolog\u00eda Explora CONICYT<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"m_-1939670729764314991x_MsoNormal\"><i>Fueron &nbsp;54 equipos de estudiantes de ense\u00f1anza b\u00e1sica y media, provenientes de todo el pa\u00eds, que se reunieron en Arica para presentar sus investigaciones.<\/i><\/p>\n<p class=\"m_-1939670729764314991x_MsoNormal\">Durante cuatro d\u00edas, 107 j\u00f3venes de todo Chile, se dieron cita para participar del XVIII Congreso Nacional Escolar de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda, impulsado por CONICYT a trav\u00e9s de su Programa Explora, y que en esta versi\u00f3n 2017 fue organizado por el Proyecto Asociativo de la Regi\u00f3n de Arica y Parinacota de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n<p class=\"m_-1939670729764314991x_MsoNormal\">Hubo una serie de actividades en torno a la ciencia, siendo la m\u00e1s importante la presentaci\u00f3n de los proyectos en la Plaza Vicu\u00f1a Mackenna de Arica, con el hist\u00f3rico Morro de fondo, donde los estudiantes mostraron respuestas innovadoras a problemas locales de sus regiones,&nbsp;a trav\u00e9s de la ciencia y la tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p class=\"m_-1939670729764314991x_MsoNormal\">De los 54 equipos de estudiantes, que reunieron a ni\u00f1os desde quinto b\u00e1sico a tercero medio, seis fueron elegidos como los m\u00e1s destacados de esta muestra. Los participantes que alcanzaron el primer lugar, tanto en ense\u00f1anza b\u00e1sica como media, proven\u00edan de la Regi\u00f3n de O\u2019Higgins.<\/p>\n<p class=\"m_-1939670729764314991x_MsoNormal\">PROYECTOS GANADORES<\/p>\n<p class=\"m_-1939670729764314991x_MsoNormal\">Las iniciativas ganadoras en Ense\u00f1anza B\u00e1sica fueron: primer lugar para el proyecto: Efecto de la tuna deshidratada para mejorar la retenci\u00f3n de agua en suelos afectados por incendios forestales en Pailimo de la Escuela Municipal de Pailimo, Regi\u00f3n de O\u2019Higgins. Segundo lugar: Bombas de semillas regadas con infusi\u00f3n de algas pardas, cochayuyo, Colegio Concepci\u00f3n San Carlos, Regi\u00f3n del Biob\u00edo. Y tercer lugar: Utilizando los descartes del piure como repelente de plagas de caracoles, Escuela Rural Francisco Cortes Ojeda, Regi\u00f3n de Los Lagos.<\/p>\n<p class=\"m_-1939670729764314991x_MsoNormal\">En Ense\u00f1anza Media los ganadores fueron: primer lugar para el proyecto: Evaluaci\u00f3n del potencial de planarias Dugesia tigrina como bioindicadores de la toxicidad de aguas y lodos de relave minero, Colegio Ingl\u00e9s Saint John, &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Regi\u00f3n de O\u2019Higgins. Segundo lugar: Efectos espaciales en el matorral y bosque escler\u00f3filo provocados por un incendio forestal en el sector de Talam\u00ed, comuna de Alhu\u00e9, Centro Educacional Menesiano de Culipr\u00e1n, Regi\u00f3n Metropolitana. Y tercer lugar para el proyecto: Prejuicios sobre los haitianos en Linares, Liceo Valent\u00edn Letelier, Regi\u00f3n del Maule.<\/p>\n<p class=\"m_-1939670729764314991x_MsoNormal\">OPINIONES<\/p>\n<p class=\"m_-1939670729764314991x_MsoNormal\">Jaime Ram\u00edrez, profesor que trabaj\u00f3 junto al equipo que alcanz\u00f3 el primer lugar en ense\u00f1anza b\u00e1sica, dijo: \u201cEl proyecto pretend\u00eda mitigar las consecuencias que nos gener\u00f3 el incendio m\u00e1s grande los \u00faltimos 50 a\u00f1os, que quem\u00f3 nuestros campos y \u00e1rboles. Somos gente que amamos la tierra, y no perdemos la esperanza de reforestar y recuperar nuestros bosques. Por eso, este a\u00f1o los chiquillos se motivaron, porque quieren protagonizar la reforestaci\u00f3n que necesariamente tenemos que hacer despu\u00e9s de los incendios y esto viene a coronar esos esfuerzos\u201d.<\/p>\n<p class=\"m_-1939670729764314991x_MsoNormal\">Ren\u00e9 Esper, estudiante que form\u00f3 parte del equipo que obtuvo el primer en ense\u00f1anza media, indic\u00f3 que \u201ceste proyecto nos permiti\u00f3 detectar, mediante un gusano, la toxicidad que puede tener un relave minero y c\u00f3mo puede afectar al ecosistema de nuestra regi\u00f3n\u201d. Su compa\u00f1ero, Fernando Gonz\u00e1lez, agreg\u00f3 que llevar adelante esta iniciativa \u201cme permiti\u00f3 desarrollar la rigurosidad que debe tener un cient\u00edfico, la metodolog\u00eda y que el trabajo sea bien planificado, tratando de controlar todas las variables\u201d.<\/p>\n<p class=\"m_-1939670729764314991x_MsoNormal\">\u201cPara nosotros es un orgullo haber recibido a estos futuros cient\u00edficos y sentirnos comprometidos con una educaci\u00f3n de calidad y gratuita, que tambi\u00e9n abre puertas para que sigamos haciendo ciencia y tecnolog\u00eda, que genera desarrollo para nuestro pa\u00eds\u201d, se\u00f1al\u00f3 el intendente regional (s) de Arica y Parinacota, Roberto Lau.<\/p>\n<p class=\"m_-1939670729764314991x_MsoNormal\">A las seis iniciativas ganadoras se suman los dos proyectos que viajar\u00e1n a la Feria Internacional de Ciencia e Ingenier\u00eda Intel, que se realizar\u00e1 en Pittsburg, Estados Unidos, durante mayo de 2018. Los ganadores de esta categor\u00eda fueron el colegio Santa Marta, de la Regi\u00f3n de los R\u00edos, con \u201cLa ac\u00fastica de una sala\u201d, y \u201cEvaluaci\u00f3n del potencial de planarias Dugesia tigrina como bioindicadores de la toxicidad de aguas y lodos de relave minero\u201d, del colegio Ingl\u00e9s Saint John, de la Regi\u00f3n de O\u2019Higgins.<\/p>\n<p class=\"m_-1939670729764314991x_MsoNormal\">La directora del programa Explora de CONICYT, Natalia Mackenzie, destac\u00f3 la calidad de las investigaciones, adem\u00e1s de la experiencia que signific\u00f3 para los estudiantes visitar Arica, dado que muchos de ellos nunca hab\u00edan salido de sus regiones. \u201cSiempre comentamos que a estos ni\u00f1os se les llama \u2018mini cient\u00edficos\u2019 y, la verdad, es que realmente son investigadores que utilizan la ciencia y la tecnolog\u00eda como una herramienta que soluciona los problemas cotidianos que ellos ven a su alrededor\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/146.83.102.95\/CNECYT\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-29337\" src=\"https:\/\/dev.explora.cl\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/Collage_Nota_Team_Explora.jpg\" alt=\"Collage Nota Team Explora\" width=\"900\" height=\"300\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Congreso Nacional Escolar de Ciencia y Tecnolog\u00eda Explora CONICYT &nbsp; Fueron &nbsp;54 equipos de estudiantes de ense\u00f1anza b\u00e1sica y media, provenientes de todo el pa\u00eds, que se reunieron en Arica para presentar sus investigaciones. 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