{"id":611,"date":"2014-11-24T00:00:00","date_gmt":"2014-11-24T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/araucania\/blog\/2014\/11\/24\/educadoras-de-malleco-y-cautin-descubren-la-magia-de-la-ciencia-en-talleres\/"},"modified":"2019-05-20T18:57:44","modified_gmt":"2019-05-20T18:57:44","slug":"educadoras-de-malleco-y-cautin-descubren-la-magia-de-la-ciencia-en-talleres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/araucania\/educadoras-de-malleco-y-cautin-descubren-la-magia-de-la-ciencia-en-talleres\/","title":{"rendered":"Educadoras de Malleco y Caut\u00edn descubren la magia de la ciencia en talleres"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-7515\" src=\"http:\/\/ec2-34-218-253-251.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/df5cb5ef66859fc416d1d351416e3f08.jpg\" alt=\"\" width=\"2838\" height=\"2000\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><em>El PAR EXPLORA Regi\u00f3n de La Araucan\u00eda y la SEREMI de Medio Ambiente organizaron esta actividad, donde las educadoras adquirieron herramientas para motivar la curiosidad y el aprendizaje en sus estudiantes.<\/em><\/p>\n<p>Una condici\u00f3n intr\u00ednseca de los ni\u00f1os y ni\u00f1as es la curiosidad, el gusto por descubrir, por explorar, por aprender sobre el mundo que les rodea. El desarrollo de esta capacidad depende de la motivaci\u00f3n del entorno, fundamentalmente de los padres y profesionales de la educaci\u00f3n, quienes podr\u00e1n potenciar esta curiosidad o, por el contrario, frenarla.<\/p>\n<p>Con el fin de entregar herramientas pedag\u00f3gicas a educadoras de Malleco y Caut\u00edn que permitan, precisamente, propiciar este encantamiento por conocer los distintos fen\u00f3menos que ocurren en el entorno de los ni\u00f1os y ni\u00f1as mediante el m\u00e9todo cient\u00edfico, el PAR EXPLORA Regi\u00f3n de La Araucan\u00eda y la SEREMI de Medio Ambiente llevaron a cabo el taller \u201cLa magia de la ciencia\u201d.<\/p>\n<p>El Dr. Juan Carlos Ram\u00edrez, acad\u00e9mico del Departamento de Ciencias Qu\u00edmicas y Recursos Naturales de la Universidad de La Frontera, fue quien dirigi\u00f3 estas educativas jornadas que se llevaron a cabo en Temuco y en Collipulli, con la participaci\u00f3n total de m\u00e1s de 60 entusiastas educadoras de p\u00e1rvulos.<\/p>\n<p><strong>Jornadas<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-7516\" src=\"http:\/\/ec2-34-218-253-251.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/La-Magia-de-la-Ciencia-4.JPG\" border=\"0\" alt=\"\" align=\"left\" width=\"358\" height=\"260\" \/>Una aproximaci\u00f3n al mundo de la ciencia y a las caracter\u00edsticas del m\u00e9todo cient\u00edfico efectu\u00f3 el Dr. Ram\u00edrez en una primera etapa del taller, donde derrib\u00f3 algunos mitos respecto a la labor cient\u00edfica y enfatiz\u00f3 que se trata de una actividad que puede ser ejercida por personas de todas las edades.<\/p>\n<p>En este contexto, destac\u00f3 que no es necesario ser genios ni tener grandes recursos para hacer ciencia, sino que lo importante es mantener los ojos abiertos ante lo que ocurre en el entorno, querer encontrar respuestas a interrogantes y ser capaces, como educadoras, de interesar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as a seguir el camino de la ciencia.<\/p>\n<p>Para demostrar lo anterior, el expositor llev\u00f3 a cabo una serie de sencillos y atractivos experimentos, a trav\u00e9s de los cuales qued\u00f3 en evidencia que con materiales al alcance de todos se pueden realizar experiencias que no s\u00f3lo pueden ser sorprendentes, sino que adem\u00e1s motivan a aprender a los m\u00e1s peque\u00f1os y peque\u00f1as.<\/p>\n<p>Para finalizar la jornada, las educadoras de p\u00e1rvulos pusieron en pr\u00e1ctica los contenidos aprendidos sobre el m\u00e9todo cient\u00edfico en actividades pr\u00e1cticas, etapa en la que el Dr. Ram\u00edrez enfatiz\u00f3 que lo importante es invitar a los escolares a que cuestionen el porqu\u00e9 de los distintos fen\u00f3menos y dejarles la inquietud por conocer.<\/p>\n<p><strong>Impresiones<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-7517\" src=\"http:\/\/ec2-34-218-253-251.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/La-Magia-de-la-Ciencia-7.jpg\" border=\"0\" alt=\"\" align=\"left\" width=\"90\" height=\"90\" \/>\u201cLa jornada fue muy provechosa, porque nos sirve para reforzar contenidos y continuar motivando a los ni\u00f1os y ni\u00f1as en el jard\u00edn. Con lo que me voy es con la certeza de que para ense\u00f1ar ciencia no se requieren de grandes implementos, sino que lo podemos hacer con cosas simples. Esto es lo que vamos a aplicar en el jard\u00edn, as\u00ed que se agradecen estas instancias donde podemos seguir perfeccion\u00e1ndonos\u201d.<\/p>\n<p>B\u00e1rbara Vergara, educadora de p\u00e1rvulos del Jard\u00edn Betania de Perquenco.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-7518\" src=\"http:\/\/ec2-34-218-253-251.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/La-Magia-de-la-Ciencia-8.jpg\" border=\"0\" alt=\"\" align=\"left\" width=\"90\" height=\"90\" \/>\u201cEl taller me pareci\u00f3 muy bueno, algo totalmente distinto, muy interactivo y participativo. Me voy con las ganas de trabajar para motivar a los chicos a que experimenten con distintos materiales. En suma, la actividad fue muy provechosa: nos vamos con materiales, nuevos conocimientos y nuevas motivaciones\u201d.<\/p>\n<p>Odett Lefenda, educadora de p\u00e1rvulos del Jard\u00edn Semillita de Ilusi\u00f3n de Mininco.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El PAR EXPLORA Regi\u00f3n de La Araucan\u00eda y la SEREMI de Medio Ambiente organizaron esta actividad, donde las educadoras adquirieron herramientas para motivar la curiosidad y el aprendizaje en sus estudiantes. 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