![\"\"](\"http:\/\/ec2-34-218-253-251.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/78212bc9a7fc82a36de7cedccbf6df51.jpg\")
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El funcionamiento del coraz\u00f3n, distintas reacciones qu\u00edmicas y separaci\u00f3n de part\u00edculas fueron algunas de las materias que conocieron los estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica de la Escuela N\u00ba3 de Boroa en esta actividad, organizada por el PAR EXPLORA Araucan\u00eda y la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias de la Ufro.<\/em><\/p>\n Los estudiantes de la Escuela N\u00ba3 de Boroa tuvieron el agrado de contar con la visita de los estudiantes de Pedagog\u00eda en Ciencias de la Universidad de La Frontera, quienes acompa\u00f1ados por su directora de carrera, Mg. Andrea Arias, ense\u00f1aron a escolares distintos fen\u00f3menos cient\u00edficos de manera l\u00fadica, mezclando la teor\u00eda con la pr\u00e1ctica, a trav\u00e9s de novedosos experimentos que dan paso a un aprendizaje mucho m\u00e1s profundo y significativo.<\/p>\n Los futuros pedagogos dirigieron los m\u00f3dulos que estuvieron divididos en tres \u00e1reas. En qu\u00edmica se practicaron experimentos como remolinos de colores disuadidos en leche y detergente, sublimaci\u00f3n y evaporaci\u00f3n de compuestos; efectos \u00f3pticos, de luz y est\u00e1tica con un espejo, en el m\u00f3dulo de f\u00edsica; finalmente, los ni\u00f1os y ni\u00f1as tambi\u00e9n pudieron conocer el funcionamiento del coraz\u00f3n humano y algunos grupos sangu\u00edneos en el m\u00f3dulo de biolog\u00eda.<\/p>\n Esta actividad genera una grata interacci\u00f3n entre los futuros profesores y profesoras que estaban a cargo de la actividad, asumiendo en todo \u00e1mbito el rol de profesores que llevar\u00e1n m\u00e1s adelante, permiti\u00e9ndoles conocer y desarrollar con anterioridad las herramientas y los atributos pedag\u00f3gicos que deber\u00e1n poner en pr\u00e1ctica cuando se vean enfrentados al mundo laboral.<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/ec2-34-218-253-251.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/Pedagoga-en-ciencias-en-accin-Boroa-2014-2.jpg\")
\u201cMe gust\u00f3 mucho la actividad. El experimento que m\u00e1s me gust\u00f3 fue el del espejo, porque nunca hab\u00eda visto que algo se refleje tantas veces. Me gustar\u00eda que se hicieran m\u00e1s actividades como estas aqu\u00ed, porque nos llama la atenci\u00f3n y nos motiva a aprender sobre ciencia. Yo creo que a todos nos gust\u00f3\u201d.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/ec2-34-218-253-251.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/Pedagoga-en-ciencias-en-accin-Boroa-2014-3.jpg\")
\u201cFue s\u00faper interesante. Cuando nos mostr\u00f3 el coraz\u00f3n del chancho yo pens\u00e9 que era de humano, pero luego explic\u00f3 que eran casi iguales; yo no me lo imaginaba de esa forma, por lo que fue muy entretenido. Me gust\u00f3 saber que mi grupo de sangre es el O+, porque puedo darle sangre a quien sea, universalmente. Creo que ahora me gusta un poco m\u00e1s la biolog\u00eda\u201d.<\/p>\n