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Con la participaci\u00f3n de cerca de veinte docentes pertenecientes a diecinueve comunas de la regi\u00f3n, se efectu\u00f3 la primera reuni\u00f3n de avance de educaci\u00f3n parvularia de la iniciativa Tus Competencias en Ciencias (TCC) promovida por el PAR Explora de CONICYT La Araucan\u00eda, ejecutado por la Universidad de La Frontera.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Durante la jornada, los asistentes intercambiaron experiencias sobre sus respectivos talleres cient\u00edficos, destacaron el kit de materiales y actividades entregadas, realizaron sugerencias, y junto a su tutora regional Valeria Riquelme resolvieron consultas o dudas sobre fechas de actividades TCC, visitas, uso de plataforma, entre otros aspectos. <\/span><\/p>\n \u201cLa iniciativa permiti\u00f3 que los educadores aprendieran sobre el modelo pedag\u00f3gico por competencia, adem\u00e1s de compartir experiencias sobre c\u00f3mo con la aplicaci\u00f3n del kit de materiales han logrado estimular la valoraci\u00f3n de la ciencia en sus estudiantes a trav\u00e9s de la implementaci\u00f3n de entretenidos talleres cient\u00edficos\u201d. Afirm\u00f3 Riquelme.<\/span><\/p>\n En la reuni\u00f3n que fue calificada como fruct\u00edfera y \u00fatil por los educadores, adem\u00e1s, se destacaron aspectos positivos observados en la realizaci\u00f3n de las primeras actividades.<\/span><\/p>\n Asimismo, el encuentro cont\u00f3 con el relato de la facilitadora TCC, Michelle Gudenschwager quien lleva a cabo su taller en el Jard\u00edn Infantil Alberto Pohl de Loncoche. La educadora expres\u00f3 lo importante que ha sido la iniciativa en su establecimiento.<\/span><\/p>\n \u201cEsta experiencia ha sido muy novedosa tanto para los ni\u00f1os como para m\u00ed ya que hemos podido observar que con materiales s\u00faper simples se pueden hacer varios experimentos. En lo personal, he podido realizar dos experiencias con mis estudiantes, la primera se trat\u00f3 de mimetizada, actividad que se hace con imanes y fue realmente sorprendente la concentraci\u00f3n de los chicos al descubrir como los materiales se pegaban, adem\u00e1s realizamos otra de flotadores, aqu\u00ed se trabaj\u00f3 con barquitos que flotaban y otros que se daban vuelta. Hasta el momento ha sido todo maravilloso y los chicos est\u00e1n muy entusiasmados\u201d.<\/span><\/p>\n Por su parte, Gisella Valdebenito del Jard\u00edn Infantil Pinocho de Curacaut\u00edn destac\u00f3 el hecho de que los escolares aprendan sobre ciencia de una manera m\u00e1s interactiva. \u201cLa implementaci\u00f3n de TCC ha sido fant\u00e1stica para el jard\u00edn, los ni\u00f1os se han mostrado muy entusiasmados. Sin duda ser parte de esta iniciativa ha significado un gran aporte para el proceso de aprendizaje, una experiencia muy gratificante tanto para los peque\u00f1os como para m\u00ed como educadora\u201d.<\/span><\/p>\n Al referirse a los cambios que ha notado, dijo \u201cen comparaci\u00f3n a cuando empezamos el taller, los ni\u00f1os han estado m\u00e1s atentos a su entorno, ellos han manifestado mucha curiosidad en las actividades, lo que se ve reflejado en sus caritas de emoci\u00f3n, la felicidad que expresan cuando realizamos alguna de las experiencias, siempre quieren seguir aprendiendo\u201d.<\/span><\/p>\n Otra de las tem\u00e1ticas abordadas fue \u201cLa II Feria de Ciencia y Tecnolog\u00eda \u201cPeque\u00f1os Cient\u00edficos\u201d, ocasi\u00f3n en la que los educadores deber\u00e1n presentar un trabajo de investigaci\u00f3n que permitir\u00e1 mostrar el trabajo realizado en aula.<\/span><\/p>\n La iniciativa est\u00e1 dirigida a los p\u00e1rvulos que cursen Nivel Medio Mayor, Nivel Transici\u00f3n y a los ni\u00f1os y ni\u00f1as que cursen Primer Ciclo B\u00e1sico.<\/span><\/p>\n El principal objetivo de la feria es estimular a trav\u00e9s de la ejecuci\u00f3n de trabajos de investigaci\u00f3n cient\u00edfica escolar, habilidades como la indagaci\u00f3n, observaci\u00f3n, experimentaci\u00f3n, an\u00e1lisis, trabajo en equipo y la resoluci\u00f3n de problemas, a su vez, promover a trav\u00e9s de la Feria Cient\u00edfica la difusi\u00f3n e intercambio de experiencias entre los diferentes participantes. <\/span><\/p>\n Por su parte, Felipe Gallardo, director del PAR Explora de CONICYT La Araucan\u00eda, sostuvo la importancia de vincular este tipo de iniciativas con los docentes ya que \u201cpermiten que ellos cuenten con mayores herramientas para desarrollar mejor su trabajo estimulando el asombro en los estudiantes, en especial desde temprana edad, ya que cada d\u00eda se nos hace m\u00e1s dif\u00edcil de conseguir la capacidad de sorpresa\u201d.<\/span><\/p>\n El pr\u00f3ximo encuentro de facilitadores se realizar\u00e1 el mi\u00e9rcoles 11 de octubre de 2017, instancia donde se ver\u00e1n las actividades finales de TCC.<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Periodistas: Natalia Riquelme – Viary Salazar. <\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Con la participaci\u00f3n de cerca de veinte docentes pertenecientes a diecinueve comunas de la regi\u00f3n, se efectu\u00f3 la primera reuni\u00f3n de avance de educaci\u00f3n parvularia de la iniciativa Tus Competencias en Ciencias (TCC) promovida por el PAR Explora de CONICYT La Araucan\u00eda, ejecutado por la Universidad de La Frontera. 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