{"id":2153,"date":"2016-12-23T00:00:00","date_gmt":"2016-12-23T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/araucania\/blog\/2016\/12\/23\/mas-de-100-mil-personas-fueron-beneficiadas-este-2016-con-iniciativas-del-par-explora-de-conicyt-la-araucania\/"},"modified":"2019-05-20T18:52:11","modified_gmt":"2019-05-20T18:52:11","slug":"mas-de-100-mil-personas-fueron-beneficiadas-este-2016-con-iniciativas-del-par-explora-de-conicyt-la-araucania","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/araucania\/mas-de-100-mil-personas-fueron-beneficiadas-este-2016-con-iniciativas-del-par-explora-de-conicyt-la-araucania\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de 100 mil personas fueron beneficiadas este 2016 con iniciativas del PAR Explora de CONICYT La Araucan\u00eda"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/span><\/i><\/p>\n

La educaci\u00f3n es una herramienta social fundamental para el desarrollo de la humanidad, nos permite avanzar hacia un camino de mayor prosperidad. Es por esto que se busca potenciar el quehacer cient\u00edfico, orientado a ampliar los horizontes del conocimiento en la ciudadan\u00eda. <\/span><\/i><\/p>\n

Desde el a\u00f1o 2000 que el PAR Explora de CONICYT Araucan\u00eda, ejecutado por la Universidad de La Frontera, lleva a cabo diversas actividades de divulgaci\u00f3n y valoraci\u00f3n de la ciencia y tecnolog\u00eda, cautivando d\u00eda a d\u00eda a cientos de estudiantes, quienes gracias a las m\u00faltiples iniciativas descubren en el \u00e1rea cient\u00edfica todo un mundo de posibilidades. \u00a0<\/span><\/p>\n

Roc\u00edo Abello, estudiante de s\u00e9ptimo b\u00e1sico del Colegio Nueva Concepci\u00f3n de Temuco, nos comenta la importancia que ha significado para ella participar de distintas actividades de Explora, las que le han servido para aprender de una manera distinta, \u00a0motiv\u00e1ndola a indagar m\u00e1s all\u00e1. \u00a0<\/span><\/p>\n

La joven, destaca la I Fiesta de la Ciencia y Tecnolog\u00eda, iniciativa en la que participaron m\u00e1s de 3000 personas y que logr\u00f3 mostrar el trabajo de investigaci\u00f3n de manera m\u00e1s cercana y l\u00fadica, permitiendo al p\u00fablico conocer un poco m\u00e1s sobre \u00a0ciencia, a trav\u00e9s de novedosas muestras interactivas, trabajo de comandos con robots, operaci\u00f3n de microscopios, experimentos divertidos, entre otros. <\/span><\/p>\n

\u201cEstuvo s\u00faper buena la fiesta porque ten\u00eda harta cosas en vivo y en directo, por ejemplo ten\u00eda un quiste que estaba en un frasco y que era real, entonces, uno pod\u00eda ver las cosas de cerca. Estaban divertidos tambi\u00e9n los experimentos de f\u00edsica y qu\u00edmica porque los hac\u00edan en el mismo lugar, y es muy distinto a cuando observamos algo as\u00ed en un libro o video. A m\u00ed me gusta la ciencia, y est\u00e1 s\u00faper bien que se hagan estas cosas porque nunca antes se hab\u00eda hecho algo as\u00ed y es muy entretenido e interesante\u201d, afirm\u00f3 la estudiante. <\/span><\/p>\n

Con estas palabras, Rocio nos cuenta lo significativa que fue para ella la actividad realizada en el Portal Temuco. Este es s\u00f3lo unos de los tantos testimonios que reflejan lo que busca transmitir el PAR Explora de CONICYT Araucan\u00eda, entreg\u00e1ndole a ni\u00f1os y ni\u00f1as las herramientas necesarias en el \u00e1rea del conocimiento, ayudando\u00a0 a su vez a crear vocaciones cient\u00edficas en el pa\u00eds. <\/span><\/p>\n

As\u00ed tambi\u00e9n, lo hace Claudia Venegas, docente de ciencias del Liceo Gregorio Urrutia de Galvarino, expres\u00e1ndonos que \u201ctodos los talleres y actividades en las cuales pude participar me sirvieron, por un lado para apreciar a\u00fan m\u00e1s mi labor como docente y de ese modo poder traspasar todas esas emociones a los estudiantes que pudieron participar en ellas y a quienes no pudieron de igual forma, inculc\u00e1ndoles siempre el aprecio por las ciencias y las diferentes maneras de poder desarrollarlas en su vida. Los estudiantes demostraron mucho compromiso despu\u00e9s de haber participado en las actividades, por lo cual estoy muy agradecida de cada invitaci\u00f3n y espero el pr\u00f3ximo a\u00f1o poder asistir y participar en todas las actividades a las cuales me inviten\u201d.<\/span><\/p>\n

\u00a0\"\"
<\/span><\/p>\n

Actividades<\/b><\/span><\/p>\n

Diversas\u00a0 han sido las iniciativas que se han realizado durante este 2016, las que buscaron llegar a las 32 comunas de la regi\u00f3n, incluso a los sectores m\u00e1s alejados, donde los escolares muchas veces no tienen las mismas posibilidades de acceder a la ciencia. <\/span><\/p>\n

Iniciativas tales como, \u201cMuestra Pedag\u00f3gica Ciencia en Acci\u00f3n\u201d<\/b><\/span><\/p>\n

Organizada en conjunto con la carrera de Pedagog\u00eda en Ciencias de la Universidad de La Frontera; \u00a0ocasi\u00f3n en la que\u00a0 los escolares aprenden contenidos cient\u00edficos a trav\u00e9s de experimentos did\u00e1cticos, los que son exhibidos \u00a0por un grupo de estudiantes universitarios de las menciones de qu\u00edmica, f\u00edsica, y biolog\u00eda, quienes bajo la permanente gu\u00eda de la Mg. Andrea Arias, directora de la carrera en su menci\u00f3n qu\u00edmica, son los encargados de dar vida a esta actividad y explicar los conceptos asociados a cada una de las experiencias que se exhiben.<\/span><\/p>\n

\u201cEn cada uno de los establecimientos que visitamos, tuvimos una gran recepci\u00f3n de los escolares, ya sea en sus de niveles de b\u00e1sica y media, nos demostraron gran entusiasmo por aprender sobre ciencia y complementar los conocimientos vistos en sus aulas\u201d. La acad\u00e9mica y asesora cient\u00edfica del PAR Explora de CONICYT La Araucan\u00eda, recalc\u00f3 que \u201ccomo directora de carrera sin lugar a dudas, es muy grato ver como nuestros futuros profesores de ciencias van desarrollando sus habilidades pedag\u00f3gicas, logrando acercar de forma did\u00e1ctica a los estudiantes a este mundo de la ciencia\u201d.<\/span><\/p>\n

\u201c1000 Cient\u00edficos 1000 Aulas\u201d<\/span><\/b><\/p>\n

Es una de las actividades m\u00e1s importantes que, a\u00f1o a a\u00f1o, se lleva a cabo durante la Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda. En ella, m\u00e1s de un centenar de cient\u00edficos y cient\u00edficas recorren las distintas aulas de nuestra regi\u00f3n para compartir sus conocimientos y experiencias de vida con estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica y media.<\/span><\/p>\n

\u201cCasa Abierta\u201d<\/span><\/b><\/p>\n

D
\nenominado as\u00ed, al\u00a0 d\u00eda en el a\u00f1o en el que cientos de laboratorios y centros de investigaci\u00f3n de todo el pa\u00eds abren sus puertas para recibir la visita de escolares, con el fin de que descubran el sorprendente quehacer cient\u00edfico que se desarrolla en estos espacios.<\/span><\/p>\n

\u201cCongreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnolog\u00eda\u201d<\/span><\/b><\/p>\n

Ocasi\u00f3n, en la que estudiantes provenientes de distintos lugares de\u00a0 nuestra Araucan\u00eda se re\u00fanen para exponer\u00a0sus investigaciones al p\u00fablico y a un selecto jurado compuesto por destacados cient\u00edficos y cient\u00edficas de la regi\u00f3n, quienes seleccionan \u00a0a uno de categor\u00eda b\u00e1sica y otro de categor\u00eda media para que nos representen en el Congreso Nacional Escolar de Ciencia y Tecnolog\u00eda. Instancia que busca motivar el inter\u00e9s por la ciencia en ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes y profesores de todo Chile.<\/span><\/p>\n

\u201cI Feria de Ciencia y Tecnolog\u00eda \u201cPeque\u00f1os Cient\u00edficos\u201d<\/span><\/b><\/p>\n

Con el objetivo de cautivar el gusto por la ciencia y tecnolog\u00eda desde temprana edad, de modo de propiciar en los m\u00e1s peque\u00f1os el deseo de conocer el mundo que los rodea, en un proceso de aprendizaje donde ellos son los propios constructores de su conocimiento, se realiz\u00f3 \u00a0por primera vez esta entretenida iniciativa, en la que se presentaron m\u00e1s de 20 trabajos de investigaci\u00f3n cient\u00edfica realizados por ni\u00f1os y ni\u00f1as pertenecientes\u00a0 a los niveles medio mayor, transici\u00f3n I y II y primer ciclo b\u00e1sico de las distintas instituciones educativas.<\/span><\/p>\n

M\u00faltiples iniciativas<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda, Obras Educativas, Fiesta de la Ciencia y Tecnolog\u00eda, \u00a0Casa Abierta, 1000 Cient\u00edficos 1000 Aulas,\u00a0Congreso Regional Escolar de Ciencia y Tecnolog\u00eda, D\u00eda de la Ciencia en Mi Colegio, Intervenciones Urbanas, Capacitaciones Docentes, \u00a0Feria de Peque\u00f1os Cient\u00edficos, Muestras Interactivas, Talleres Cient\u00edficos. Son s\u00f3lo algunas de las muchas \u00a0actividades que realiza el PAR Explora de CONICYT La Araucan\u00eda, cada una de ellas busca incentivar a la comunidad estudiantil mostr\u00e1ndoles que la ciencia va m\u00e1s all\u00e1 de una bata blanca y complejos laboratorios, que \u00a0basta con observar unos instantes a nuestro alrededor para descubrirla, porque la ciencia esta en todos lados\u2026<\/span><\/p>\n

Instituciones asociadas y terceras <\/span><\/b><\/p>\n

Tambi\u00e9n en este camino han sido fundamentales\u00a0 las instituciones\u00a0 asociadas quienes contantemente colaboran para beneficiar a la comunidad, y en especial a nuestros escolares, quienes son la base para el desarrollo de la sociedad.<\/span><\/p>\n

Instituciones asociadas: Universidad Aut\u00f3noma de Chile, Universidad Mayor, ambas en sus sedes de Temuco, Junta Nacional de Jardines Infantiles, Fundaci\u00f3n Integra, INIA Carillanca, Museo Regional de La Araucan\u00eda, Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas, Direcci\u00f3n de Bibliotecas, Archivos y Museos, Asociaci\u00f3n\u00a0 Descubre Lonquimay, Villa Educa Ltda. Municipalidades de Temuco y Angol. Adem\u00e1s de los colaboradores: Fundaci\u00f3n Mustakis, Aguas Araucan\u00eda, Instituto Milenio para la Investigaci\u00f3n de la Depresi\u00f3n y la Personalidad y Servicio Nacional de Geolog\u00eda y Miner\u00eda, Municipalidad de Carahue.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Desaf\u00edos 2017<\/span><\/b><\/p>\n

Este a\u00f1o se desplegaron alrededor de 600 actividades, las que beneficiaron a m\u00e1s de 100 mil personas, por lo que el desaf\u00edo para el nuevo periodo es grande, se busca continuar acercando el mundo de la ciencia y tecnolog\u00eda a la comunidad, beneficiando a estudiantes de los distintos niveles educativos, profesores, educadoras de p\u00e1rvulos, y al p\u00fablico general, recalc\u00f3, Felipe Gallardo, Director del Proyecto Regional, quien afirm\u00f3 que \u201ctras de 16 a\u00f1os de trabajo queremos seguir aportando significativamente en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n de nuestra regi\u00f3n, mostrando que el lado cient\u00edfico es realmente maravilloso, esto a trav\u00e9s de un nutrido calendario de actividades, las que\u00a0 si bien llegar\u00e1n a todo tipo de p\u00fablico, se enfocaran principalmente en estudiantes, ya que son ellos los forjadores del futuro\u201d, concluy\u00f3 \u00a0el acad\u00e9mico de la Universidad de La Frontera. <\/span><\/p>\n

Inicios <\/span><\/b><\/p>\n

Explora es un programa creado en 1995 por la Comisi\u00f3n Nacional de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica, CONICYT, que tiene como objetivo desarrollar la capacidad de apropiaci\u00f3n de los beneficios de la ciencia y tecnolog\u00eda, incentivando el quehacer cient\u00edfico principalmente en\u00a0 los estudiantes. <\/span><\/p>\n

A partir del a\u00f1o 2000 el programa comenz\u00f3 a funcionar en nuestra regi\u00f3n a trav\u00e9s del\u00a0Proyecto Asociativo Regional Explora de CONICYT Araucan\u00eda, siendo ejecutado desde ese entonces por la Universidad de La Frontera.<\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0<\/p>\n

Periodista: Viarly Salazar Fritz.\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La educaci\u00f3n es una herramienta social fundamental para el desarrollo de la humanidad, nos permite avanzar hacia un camino de mayor prosperidad. Es por esto que se busca potenciar el quehacer cient\u00edfico, orientado a ampliar los horizontes del conocimiento en la ciudadan\u00eda. 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