{"id":1993,"date":"2016-11-14T00:00:00","date_gmt":"2016-11-14T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/araucania\/blog\/2016\/11\/14\/cerca-de-1600-estudiantes-se-han-maravillado-con-la-muestra-ciencia-itinerante\/"},"modified":"2019-05-20T18:52:50","modified_gmt":"2019-05-20T18:52:50","slug":"cerca-de-1600-estudiantes-se-han-maravillado-con-la-muestra-ciencia-itinerante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/araucania\/cerca-de-1600-estudiantes-se-han-maravillado-con-la-muestra-ciencia-itinerante\/","title":{"rendered":"Cerca de 1600 estudiantes se han maravillado con la Muestra &quot;Ciencia Itinerante&quot;"},"content":{"rendered":"<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><i><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Trebuchet MS','sans-serif'\"><img decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-22192\" style=\"margin-left: auto;margin-right: auto\" src=\"http:\/\/ec2-54-245-22-188.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/14022365_1772890772928967_2449705270823805346_n.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" \/><\/span><\/i><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><i><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Trebuchet MS','sans-serif'\">Alrededor de 1600 estudiantes provenientes de distintos puntos de nuestra regi\u00f3n han sido maravillados con la Muestra \u201cCiencia Itinerante\u201d, iniciativa organizada por el PAR Explora de CONICYT La Araucan\u00eda,\u00a0ejecutado por la Universidad de La Frontera. <\/span><\/i><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Trebuchet MS','sans-serif'\">Ni\u00f1os y ni\u00f1as de los colegios de: San Francisco de As\u00eds de Ercilla, Lidia Gonz\u00e1lez Barriga de Collipulli, San Francisco de As\u00eds de Chol Chol, La Nobel Gabriela de Renaico, N\u00b03 Boroa de Nueva Imperial, G-69 La villa de Los Sauces, N\u00b01 San Sebasti\u00e1n de Puerto Saavedra, y el Colegio Santa Cruz de Victoria, \u00a0fueron los beneficiados durante este segundo semestre con esta entretenida experiencia que busca acercar el quehacer cient\u00edfico a los escolares.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Trebuchet MS','sans-serif'\">Los \u00a0estudiantes disfrutaron de cinco stands expuestos en cada uno de los establecimientos educacionales visitados; m\u00f3dulos de f\u00edsica, qu\u00edmica, electricidad y magnetismo, percepci\u00f3n del entorno y m\u00f3dulos de \u00f3ptica y luz. Los cuales les permitieron observar de manera directa algunos fen\u00f3menos con los que se procura que desde peque\u00f1os los escolares se encanten con el mundo de la ciencia y tecnolog\u00eda. Demostrando que m\u00e1s all\u00e1 de los contenidos te\u00f3ricos, la ciencia puede ser un mundo fascinante, lleno de nuevos aspectos por descubrir.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Trebuchet MS','sans-serif'\">Como es habitual, la actividad fue desarrollada por un equipo de j\u00f3venes monitores de la Universidad de La Frontera, quienes explicaron los contenidos cient\u00edficos a trav\u00e9s de divertidas e interesantes demostraciones. La experiencia a su vez permite a los futuros profesionales de la educaci\u00f3n fortalecer sus herramientas pedag\u00f3gicas.\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Trebuchet MS','sans-serif'\">Todav\u00eda quedan comunas y establecimientos de nuestra regi\u00f3n por visitar, es por esto que la Muestra \u201cCiencia Itinerante\u201d, que \u00a0es una de las actividades m\u00e1s emblem\u00e1ticas del PAR Explora de CONICYT La Araucan\u00eda, \u00a0continuar\u00e1 su recorrido para trasladarse hasta la comuna de Vilc\u00fan y visitar la Escuela Padre Osvaldo Vega de Cherquenco, para as\u00ed seguir encantando con este fant\u00e1stico mundo cient\u00edfico a cientos de ni\u00f1os y ni\u00f1as de nuestra regi\u00f3n. \u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\">\u00a0<img decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-22193\" src=\"http:\/\/ec2-54-245-22-188.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/Pictures4.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" \/><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\">\u00a0<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><b><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Trebuchet MS','sans-serif'\">Impresiones<\/span><\/b><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Trebuchet MS','sans-serif'\"><img decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-22194\" style=\"float: left\" src=\"http:\/\/ec2-54-245-22-188.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/ghhghhh.jpg\" alt=\"\" width=\"120\" \/>\u201cEsta experiencia ha significado un aporte en mi formaci\u00f3n como docente, ya que como estudiantes universitarios son pocas las oportunidades de cercan\u00eda que tenemos con el aula de clases. Cuando hacemos la pr\u00e1ctica vamos al colegio durante un a\u00f1o y conocemos durante ese periodo una realidad; en cambio en Ciencia Itinerante tenemos la oportunidad de interactuar con escolares de distintos colegios; aprendiendo c\u00f3mo los docentes se adecuan y trabajan de acuerdo a las necesidades de los estudiantes. Adem\u00e1s, gracias a esta iniciativa \u00a0podemos visualizar posibles actividades a desarrollar en clases, lo que es muy importante, porque en el \u00e1rea de ciencias, en la qu\u00edmica particularmente, es dif\u00edcil transmitir \u00a0los conocimientos ya que estos son m\u00e1s abstractos; por lo mismo es fundamental trabajar en base a la experimentaci\u00f3n. Situaci\u00f3n que se ve reflejada en la Ciencia Itinerante, porque ense\u00f1amos de manera entretenida, con variados experimentos que captan la atenci\u00f3n de los j\u00f3venes y que pueden ser replicados por los propios profesores\u201d. <\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Trebuchet MS','sans-serif'\">Jorge \u00a0Bastias, monitor encargado Muestra &#8220;Ciencia Itinerante&#8221;.\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Trebuchet MS','sans-serif'\"><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-22195\" style=\"float: left\" src=\"http:\/\/ec2-54-245-22-188.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/dggggaf.jpg\" alt=\"\" width=\"120\" height=\"120\" \/>\u201cLa actividad fue muy divertida y aprend\u00ed harto sobre cosas que yo no sab\u00eda. Pero lo que m\u00e1s me gust\u00f3 fue conocer de los imanes, porque aprend\u00ed que cuando son signos diferentes se pueden pegar, pero cuando son iguales no pueden. Lo mejor es que todo eso lo aprend\u00ed jugando con mi compa\u00f1ero\u201d.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Trebuchet MS','sans-serif'\">Miguel Carrillo, estudiante s\u00e9ptimo b\u00e1sico,\u00a0<\/span><span style=\"font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;font-size: 16px\">San Francisco de As\u00eds, Chol Chol.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\">\u00a0<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\">\u00a0<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Trebuchet MS','sans-serif'\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-22196\" style=\"float: left\" src=\"http:\/\/ec2-54-245-22-188.us-west-2.compute.amazonaws.com\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/ciencia-itineraccccnte.jpg\" alt=\"\" width=\"120\" height=\"120\" \/>\u201cEstuvo muy buena la muestra, nos ense\u00f1aron bastante sobre nuestro sistema sangu\u00edneo, el tipo de energ\u00eda que existe en la tierra, de que se componen los fuegos artificiales y que estado qu\u00edmico tienen. Tambi\u00e9n nos explicaron c\u00f3mo se forman los rel\u00e1mpagos. Lo que m\u00e1s me gust\u00f3 de todo fue la bola de plasma. Sin lugar a dudas estuvo muy completa la muestra, muy buena\u201d.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Trebuchet MS','sans-serif'\">Alexis Salazar, estudiante de octavo b\u00e1sico, Escuela N\u00b03 Boroa, Nueva Imperial.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\">\u00a0<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><strong><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Trebuchet MS','sans-serif'\">Periodista: Viarly Salazar Fritz.\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Trebuchet MS','sans-serif'\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alrededor de 1600 estudiantes provenientes de distintos puntos de nuestra regi\u00f3n han sido maravillados con la Muestra \u201cCiencia Itinerante\u201d, iniciativa organizada por el PAR Explora de CONICYT La Araucan\u00eda,\u00a0ejecutado por la Universidad de La Frontera. 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