{"id":1949,"date":"2016-11-04T00:00:00","date_gmt":"2016-11-04T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/araucania\/blog\/2016\/11\/04\/laboratorios-de-la-ufro-recibieron-la-visita-de-estudiantes-de-villarrica-y-temuco\/"},"modified":"2019-05-20T18:52:54","modified_gmt":"2019-05-20T18:52:54","slug":"laboratorios-de-la-ufro-recibieron-la-visita-de-estudiantes-de-villarrica-y-temuco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/araucania\/laboratorios-de-la-ufro-recibieron-la-visita-de-estudiantes-de-villarrica-y-temuco\/","title":{"rendered":"Laboratorios de la Ufro recibieron la visita de estudiantes de Villarrica y Temuco"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/span><\/em><\/p>\n

Estudiantes de la Escuela Alberto Hurtado de Villarrica y del Colegio Nueva Concepci\u00f3n de Temuco fueron part\u00edcipes de un interesante recorrido por los laboratorios de la Universidad de La Frontera. <\/span><\/em><\/p>\n

Los J\u00f3venes tuvieron la oportunidad de conocer el trabajo de los investigadores, realizando un recorrido por los laboratorios de Ciencias Qu\u00edmicas y Recursos Naturales: Bioqu\u00edmica de Suelos.,\u00a0<\/em>Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica: Mec\u00e1nica de Fluidos.,<\/em>\u00a0Ingenier\u00eda Qu\u00edmica: Nanobiotecnolog\u00eda.,<\/em>\u00a0 e \u00a0Ingenier\u00eda de Obras Civiles: Asfaltos<\/em>. <\/span><\/p>\n

La iniciativa coordinada por el PAR Explora de CONICYT Regi\u00f3n de La Araucan\u00eda, ejecutada por la\u00a0mencionada casa de estudios, permite que escolares puedan experimentar y compartir \u00a0con cient\u00edficos y cient\u00edficas, adem\u00e1s de conocer un poco m\u00e1s el trabajo que se realiza en los laboratorios de investigaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

El Dr. Mario Guzm\u00e1n, encargado del laboratorio de Mec\u00e1nica de Fluidos,<\/em> expres\u00f3 su entusiasmo con la visita de los estudiantes a quienes siempre realiza variadas interrogantes para conocer sus intereses y poder orientarlos respecto a un futuro profesional. <\/span><\/p>\n

\u201cEn cada joven que recibo en el laboratorio me veo reflejado yo cuando ni\u00f1o\u2026 s\u00e9 que cada uno de ellos tiene un enorme potencial y que es fundamental poder guiarlos por el camino adecuado; por eso siempre estoy dispuesto a recibir visitas, a ense\u00f1ar de manera sencilla la f\u00edsica y la ingenier\u00eda, educar un poco en el juego, hacer las cosas complicadas f\u00e1ciles y a lo dif\u00edcil darle un vuelco entretenido\u201d. \u00a0<\/span><\/p>\n

Por su parte, los estudiantes de cuarto medio del Colegio Nueva Concepci\u00f3n tambi\u00e9n se manifestaron muy contentos con la visita, destacando que este tipo de actividades incentiva a la comunidad estudiantil a involucrarse en las diversas iniciativas\u00a0cient\u00edficas. Los j\u00f3venes\u00a0fueron parte de esta experiencia gracias a su participaci\u00f3n en el concurso escolar \u201cLa Naturaleza Superpoderosa\u201d, ocasi\u00f3n en la que obtuvieron “menci\u00f3n honrosa” en la categor\u00eda ense\u00f1anza media, por la realizaci\u00f3n de un entretenido producto audiovisual que mostraba c\u00f3mo a trav\u00e9s de una f\u00f3rmula m\u00e1gica se pod\u00eda ayudar a descontaminar el medio ambiente. <\/span><\/p>\n

La actividad fue organizada por el Programa Explora para celebrar el a\u00f1o dedicado a la biomim\u00e9tica, disciplina cient\u00edfica que busca soluciones inspiradas en la naturaleza; ocasi\u00f3n en la que los j\u00f3venes deb\u00edan buscar alg\u00fan problema que afectara a su comunidad, inspirarse en su entorno y crear un s\u00faper h\u00e9roe para resolverlo.<\/span><\/p>\n

Las visitas a los laboratorios buscan que los estudiantes conozcan m\u00e1s de cerca el trabajo que se realiza dentro del ambiente universitario, teniendo la oportunidad no s\u00f3lo de conocer las instalaciones, tambi\u00e9n, manipular instrumentos y aprender de las experiencias de los propios investigadores. \u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0\"\"<\/span><\/p>\n

Impresiones<\/span><\/strong><\/p>\n

\"\"\u201cMe gust\u00f3 mucho el recorrido, en especial el laboratorio de asfaltos ya que siempre me ha llamado la atenci\u00f3n la carrera de construcci\u00f3n. Estas oportunidades son muy buenas\u00a0 porque muchas veces uno desconoce todo el trabajo que existe tras los laboratorios, y gracias a esta experiencia se puede aprender bastante, conocer un poco m\u00e1s sobre todas las investigaciones y decidir bien lo que uno quiere hacer en un futuro profesional\u201d. <\/span><\/p>\n

Benjam\u00edn V\u00e1squez, estudiantes cuarto medio, Escuela Alberto Hurtado, Villarrica.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\"\"\u201cMe parecieron s\u00faper entretenidos los laboratorios que visitamos porque adem\u00e1s pod\u00edamos interactuar con los distintos instrumentos y nos explicaban de qu\u00e9 se trataba y cu\u00e1l era el trabajo que realizaban en cada uno de ellos. El laboratorio de bioqu\u00edmica en lo personal fue el que m\u00e1s me gust\u00f3, y est\u00e1 dentro de mis alternativas a futuro. Adem\u00e1s me pareci\u00f3 muy interesante haber venido a la universidad y conocer estos laboratorios gracias a la menci\u00f3n que nos ganamos en el concurso de video, porque de cierto modo, se incentiva a m\u00e1s j\u00f3venes a que participen de las actividades\u201d. <\/span><\/p>\n

Mar\u00eda Jos\u00e9 Jara, estudiante de cuarto medio, Colegio Nueva Concepci\u00f3n, Temuco.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Periodista: Viarly Salazar Fritz.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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