{"id":1810,"date":"2016-10-06T00:00:00","date_gmt":"2016-10-06T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.explora.cl\/araucania\/blog\/2016\/10\/06\/masiva-convocatoria-reunio-a-cientos-de-estudiantes-en-casa-abierta\/"},"modified":"2019-05-20T18:53:06","modified_gmt":"2019-05-20T18:53:06","slug":"masiva-convocatoria-reunio-a-cientos-de-estudiantes-en-casa-abierta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.explora.cl\/araucania\/masiva-convocatoria-reunio-a-cientos-de-estudiantes-en-casa-abierta\/","title":{"rendered":"Masiva convocatoria reuni\u00f3 a cientos de estudiantes en Casa Abierta"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/em><\/span><\/p>\n

\u201cEstar ac\u00e1 es conocer un mundo completamente distinto que me hace ver todas las posibilidades que existen, ha sido una experiencia incre\u00edble que siempre voy a recordar\u201d.<\/em><\/span><\/p>\n

Con estas palabras Catalina Peralta estudiante de octavo b\u00e1sico de la Escuela Quechurehue de Cunco, \u00a0nos comenta sobre su primera visita a esta interesante actividad, la cual busca generar una experiencia enriquecedora entre el acad\u00e9mico y el estudiante, que los j\u00f3venes se incentiven con el mundo de la investigaci\u00f3n y descubran toda la dedicaci\u00f3n y entrega que hay detr\u00e1s de cada laboratorio.<\/span><\/p>\n

En el marco de la XXII Semana Nacional de la Ciencia y Tecnolog\u00eda\u00a0 estudiantes de distintos puntos de nuestra regi\u00f3n, se trasladaron hasta Temuco para participar de la actividad \u201cCasa Abierta\u201d, evento organizado por el PAR Explora Araucan\u00eda y ejecutado por la Universidad de La Frontera, que busca que ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes, conozcan, interact\u00faen y se sorprendan con la transcendental labor del mundo cient\u00edfico. <\/span><\/p>\n

En esta ocasi\u00f3n, \u00a0cientos de estudiantes recorrieron los \u00a0laboratorios de INIA Carillanca,\u00a0 Universidad de La Frontera, Universidad Mayor sede Temuco y Universidad Aut\u00f3noma sede Temuco, maravill\u00e1ndose con el \u00a0quehacer cient\u00edfico que se realiza en los distintos espacios de investigaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Daniel Oliva, encargado del Laboratorio de Asfalto de la Universidad de La Frontera, destac\u00f3 que esta instancia es una gran oportunidad para exponer a los j\u00f3venes \u00a0todo el trabajo que se realiza en investigaci\u00f3n, a su vez expres\u00f3 que \u201cla muestra fue bien did\u00e1ctica, se mostraron diapositivas y maquetas que ejemplificaban \u00a0bien c\u00f3mo funciona la estructura que tienen los pavimentos de hormig\u00f3n y de asfalto, tambi\u00e9n tuvieron la posibilidad de ver los distintos asfaltos en forma f\u00edsica. Llevamos muchos a\u00f1os participando de esta iniciativa y siempre hemos tenido una muy buena acogida, siempre m\u00e1s de alg\u00fan estudiante se va entusiasmado con la idea de estudiar ac\u00e1\u201d. <\/span><\/p>\n

\u201cLamentablemente el mundo cient\u00edfico muchas veces constituye un \u00e1rea desconocida para los estudiantes es por esto que iniciativas como “Casa Abierta”, tienen como prop\u00f3sito acercar la vida universitaria y su quehacer a los establecimientos de educaci\u00f3n de La Araucan\u00eda, incentivando tanto a j\u00f3venes como a profesores\u201d, expres\u00f3 Felipe Gallardo, Director del PAR Explora Araucan\u00eda, quien a su vez hizo un llamado a la comunidad a seguir participando de las d<\/span>iversas actividades que se llevar\u00e1n a cabo durante la Semana Nacional de la Ciencia y Tecnolog\u00eda, continuando as\u00ed con esta, la fiesta de la ciencia.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

LABORATORIOS<\/span><\/b><\/p>\n

Universidad de la Frontera<\/span><\/b><\/p>\n

26 laboratorios: Mec\u00e1nica de Fluidos – Asfaltos, Control, Robotica, Praderas, Biotecnolog\u00eda en Recursos Naturales \u00a0– Fitopatolog\u00eda Fisiolog\u00eda y Bioqu\u00edmica Vegetal – An\u00e1lisis de Suelo y Planta \u00a0– Unidad de\u00a0 Tecnolog\u00eda y Procesos – Bioprocesos y Bioseparaciones – Biotecnolog\u00eda Ambiental II – Nanobiotecnolog\u00eda – Ingenier\u00eda, Biotecnolog\u00eda y Bioqu\u00edmica Aplicada (LIBBA) – Biotecnolog\u00eda Ambiental – Docencia de Qu\u00edmica – Nutrici\u00f3n Vegetal – Bioqu\u00edmica de Suelos – Micorrizas Arbusculares – Qu\u00edmica Ecol\u00f3gica – Agroqu\u00edmica Ambiental – Microbiolog\u00eda y Rizobiolog\u00eda – Centro de Investigaci\u00f3n en Ejercicio, Metabolismo y Salud – Biolog\u00eda Molecular Aplicada – Patolog\u00eda Molecular – Inmunoparasitologia Molecular.<\/span><\/p>\n

Los visitantes apreciaron varios prototipos de turbinas e\u00f3licas en funcionamiento; conocieron sobre los pavimentos que se encuentran presentes en nuestra ciudad, se\u00f1alando su estructura, para qu\u00e9 nos sirven, los ensayos implicados\u00a0 para evaluarlos y qu\u00e9 beneficios tiene para nosotros los usuarios; tambi\u00e9n aprendieron sobre los robot y sus aplicaciones; observaron material vegetal bajo microscopia \u00f3ptica; conocieron los equipos y metodolog\u00edas utilizadas en el estudio de microorganismos degradadores de plaguicidas, tales como c\u00e1maras de flujo laminar, incubadoras, incubadores orbitales, espectrofot\u00f3metro, HPLC, GC, entre otras interesantes exposiciones. <\/span><\/p>\n

Universidad Aut\u00f3noma Temuco<\/span><\/b><\/p>\n

5 laboratorios: Centro de Transferencia Tecnol\u00f3gica de la Construcci\u00f3n – Ciencias B\u00e1sicas y Enfermer\u00eda \u2013 Precl\u00ednico \u2013 Arquitectura – \u00a0Fisiolog\u00eda. <\/span><\/p>\n

Los asistentes conocieron diversas metodolog\u00edas para poder determinar el nivel en que se encuentran la salud f\u00edsica de un individuo; luego realizaron una visita a la Casa Atrapa Lluvia y Sol para aprender sobre conceptos de eficiencia energ\u00e9tica y biombos bioclim\u00e1ticos; \u00a0adem\u00e1s de \u00a0experiencias y trabajos pr\u00e1cticos con simuladores llamados fantomas, el cual representa la cabeza humana y sus respectivas arcadas dentarias; esto y mucho m\u00e1s conocieron los estudiantes en su visita a los laboratorios de la Universidad Aut\u00f3noma de Temuco. <\/span><\/p>\n

Universidad Mayor Temuco<\/span><\/b><\/p>\n

4 laboratorios: Ingenier\u00eda Civil Industrial (Desaf\u00edo “Salva el huevo”) – Fisiolog\u00eda y movimiento humano – Alimentaci\u00f3n \u2013 F\u00edsica. <\/span><\/p>\n

Los escolares lograron reconocer mediante 7 estaciones, los niveles de organizaci\u00f3n de mol\u00e9culas, c\u00e9lula, tejido, \u00f3rgano y sistema mediante la observaci\u00f3n de modelos 3D; tambi\u00e9n se informaron sobre el tipo y cantidad de nutrientes presentes en un alimento envasado, los l\u00edmites permitidos, de este modo \u00a0aprende a\u00a0 favorecer la\u00a0 selecci\u00f3n m\u00e1s informada de los\u00a0 alimentos, con el fin de disminuir el\u00a0 consumo con exceso de energ\u00eda y nutrientes cr\u00edticos, lo\u00a0 que beneficiar\u00e1 su salud; a su vez \u00a0realizaron un taller aplicado con el objetivo de medir fuerza explosiva de piernas mediante an\u00e1lisis computarizado.<\/span><\/p>\n

INIA Carillanca<\/span><\/b><\/p>\n

Dr. Jaime Pi\u00f1eira Unidad de Biotecnolog\u00eda – Luisa Vera y Ronald Fulle laboratorio de Calidad de Trigo\u00a0 – Dr. Emilio Ungerfeld Unidad de Biotecnolog\u00eda. <\/span><\/p>\n

El Auditorio del Centro de Investigaci\u00f3n fue el espacio que dio la bienvenida a los estudiantes y profesores, lugar donde descubrieron el principal quehacer que desarrollan los profesionales en la generaci\u00f3n y transferencia de conocimientos y tecnolog\u00edas estrat\u00e9gicas para mejorar la competitividad en el sector agropecuario y agroalimentario.\u00a0 Estudiantes provenientes de \u00a0Vilc\u00fan, Temuco, Padre Las Casas, Villarrica y Traigu\u00e9n fueron quienes tuvieron la oportunidad de conocer las distintas unidades de trabajo y proyectos ejecutados en el Centro Regional.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Impresiones<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"\u201cHoy aprend\u00ed sobre la funci\u00f3n de los hongos en las plantas \u00a0y en los frutos, utilic\u00e9 por primera vez un microscopio\u00a0se pod\u00eda ver todo m\u00e1s grande, me gust\u00f3 mucho venir ac\u00e1 porque pase un rato divertido viendo los experimentos de la naturaleza, adem\u00e1s \u00a0nunca hab\u00eda venido a la Universidad entonces es todo nuevo para m\u00ed\u201d. <\/span><\/p>\n

Melisa Sarabia, estudiante s\u00e9ptimo b\u00e1sico, Escuela Andr\u00e9s Bello, Padre Las Casas.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\"\"\u201cLo que m\u00e1s me gust\u00f3 fue aprender un\u00a0 poco m\u00e1s sobre las bacterias, hab\u00edan muchas cosas que yo desconoc\u00eda. Tambi\u00e9n son buenas estas visitas\u00a0 porque nos ayudan a elegir la universidad en la que estudiaremos en el futuro, ya que muchos de nosotros no conoc\u00edamos este lugar ni sab\u00edamos todas las cosas que se pod\u00edan estudiar\u201d. <\/span><\/p>\n

Mario Schwartncky, estudiante \u00a0s\u00e9ptimo b\u00e1sico,\u00a0 Colegio Las Am\u00e9ricas, Temuco. <\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\"\"\u201cFue bak\u00e1n porque aprendimos de las distintas variedades del trigo, sus procesos, tambi\u00e9n de algunas bacterias que los pueden afectar. Lo que m\u00e1s me llam\u00f3 la atenci\u00f3n fue visitar a las vacas que estaban en el campo ya que nos ense\u00f1aron varias cosas sobre ellas, fue muy entretenida la experiencia, con mis compa\u00f1eros quedamos sorprendidos con el lugar, era genial\u201d. \u00a0<\/span><\/p>\n

Kevin Linconao, estudiante quinto b\u00e1sico, \u00a0Aliwen de Llamuco, Vilc\u00fan. <\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Periodista: Viarly Salazar Fritz.\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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