Para comprender el impacto del Programa de Indagaci\u00f3n en Primeras Edades PIPE, desarrollado por PAR Explora, en Antofagasta conversamos con el Bi\u00f3logo y doctor en Ciencias, menci\u00f3n ecolog\u00eda y biolog\u00eda evolutiva, Jos\u00e9 Luis Carvajal, quien adem\u00e1s este 2023 ha desarrollado relator\u00edas con los equipos pedag\u00f3gicos en el Programa. <\/p>\n
En esa l\u00ednea consultamos al especialista sobre el aporte de PIPE y como esta iniciativa puede transformase en una buena pr\u00e1ctica dentro del sistema educativo, al centrar su quehacer en desarrollar la indagaci\u00f3n cient\u00edfica en las primeras edades.<\/p>\n
\u00bfProfesor, porqu\u00e9 es importante trabajar la indagaci\u00f3n cient\u00edfica desde la educaci\u00f3n parvularia?<\/strong> Al hablar de PIPE \u00bfQu\u00e9 aspectos usted valora la labor que desarrolla de PIPE?<\/strong> \u00bfCu\u00e1l podr\u00eda ser la contribuci\u00f3n del programa al interior de Explora?<\/strong> Para comprender el impacto del Programa de Indagaci\u00f3n en Primeras Edades PIPE, desarrollado por PAR Explora, en Antofagasta conversamos con el Bi\u00f3logo y doctor en Ciencias, menci\u00f3n ecolog\u00eda y biolog\u00eda evolutiva, Jos\u00e9 Luis Carvajal, quien adem\u00e1s este 2023 ha desarrollado relator\u00edas con los equipos pedag\u00f3gicos en el Programa. En esa l\u00ednea consultamos al especialista sobre […]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":42002,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[151,4,121,126,196],"tags":[394,391,393],"class_list":["post-42001","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-banner","category-noticias","category-para-divulgadores","category-para-publico-general","category-quienes-somos-antofagasta","tag-desafios","tag-jose-luis-carvajal","tag-pipe-2024"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\n\u201cEl desarrollo de estas habilidades es progresivo. Para que en el futuro cualquier ciudadano pueda explicar los fen\u00f3menos cient\u00edficos deben incorporar estos conceptos como parte de un proceso, y por eso es fundamental comenzar desde las primeras edades, porque la construcci\u00f3n del pensamiento infantil en el \u00e1mbito cient\u00edfico tiene que ser progresivo para posteriormente comprender fen\u00f3menos de manera m\u00e1s compleja y adem\u00e1s conectarlo con otras \u00e1reas del conocimiento, porque las ciencias no est\u00e1n solas\u201d<\/em><\/p>\n
\n\u201cAlgo importante es que PIPE est\u00e1 incorporando elementos del territorio local y es relevante cuando se conecta con otras \u00e1reas de conocimiento, esto permite que ni\u00f1as y ni\u00f1os puedan conectar las ciencias con su entorno, con su cotidianidad, y eso acerca las ciencias a las primeras edades, superando esta mirada que las ciencias son algo lejano y que no forma parte de nuestras vidas. Por eso al vincularas con el d\u00eda a d\u00eda y el territorio local -con fen\u00f3menos que ocurren en el desierto, por ejemplo- construimos en conjunto la idea que las ciencias est\u00e1 es todas partes.<\/em><\/p>\n
\n\u201cTambi\u00e9n creo necesario relevar el rol del programa hoy en la formaci\u00f3n de las educadoras de p\u00e1rvulos y t\u00e9cnicos educaci\u00f3n parvularia en temas de indagaci\u00f3n cient\u00edfica. PIPE sin duda est\u00e1 aportando a la formaci\u00f3n continua en profesionales de la educaci\u00f3n, y al mismo tiempo instala el debate de c\u00f3mo se puede construir el conocimiento cient\u00edfico en ni\u00f1as y ni\u00f1os, lo que claramente fortalece y es una contribuci\u00f3n a la educaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds, dando adem\u00e1s continuidad a PIPE al interior de Explora.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"